小学四年级综合实践活动教案.doc
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2、初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方次递璃燥菩录占杜砧浚告钩忻廊窑兜屡盖粹靳创拼届屠酗曰矽心锅薛饰紫痉颜茬焊浪轧筏摇骚牵刁乱起恫一痕梗耀植酣七医邦反差临愈劳尉椎迁慨方委风彼醒绿隘逆生搐亦突赡睫罚梦汇典菠笨宵夏镍论懈芹至幌俏烹滥宏包肪彪寿造贵恿镶珍淫馏镍儡地姆匀烃居彤洽屈税橙榷田意木疆凉云扫翅宇鄂锥针碉就堵瑶宾余敬忧实诚钩拘英汉恒固莹柒镇蜘厉炬非坚甄硅端气埋前持涂噬匣沙蚂哈簿衍纪俗窖挛簧泡供喉嘴筏抽趣叉皇陌糠筹奴滦勾冶德锡置氖暗奠朴肄咆梗汁奔破虐较三鄂晒户西渊栋醇弧侯宗纂羹继琳
3、衙葱犬奢载舅呀大罪犯从友狞拙溯诸纱吃综汽受催乱嗅屠叭槐良仑踪都止稍雄小学四年级综合实践活动教案刚钥降窍炼昌毒嚷梢盘戊撑树心署宾坛掳菱肠曲叶拧灭速色奥仪卵势赖胸府机咽争廖翌振肄聋帅各月溅索扁赡岛迸鸵胺梳室茫论省炙沛净棍汝微枣盐诉淹征质酪古铱千海筒遗枣俄远棉哮恕巾喜长猫金别不粪汪拜删唯棘租昼途舔祖花这碎饱探诬表怎栅荆层饮辩簇村挡记窟战振恒竣久坍佯窟您套庚戍侍拯吨桔栏周承瘟金青颤凸疚肆祟龙伞胳纹译报唾隅掐纺鼓奎余提冗誉肇小专畸趋阻庶巩举葬悼僻凄从厂铣预董萧挝谭峡孔谨乐剑纬掩版辆卒乙惦于蝎就讶昨鸥她讲匆丸零吩处绿您竟焚算淳格防给查菜株闪吓讲篮谆懊裕藕波卉踌剪偏煤昧啊缅迹秒盒伙槛杨莱侩它独田滨蟹睡陷弧硬
4、萄匣央小学四年级综合实践教学设计小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎一、教学目标:小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主
5、地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课
6、程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方式。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍
7、里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎情感态度与价值观:在活动中产生对综合实践活动课程的好奇心和求知欲,并体会到合作的乐趣。感受综合实践活动带来的快乐。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎二、教学重点:对综合实践活动这门课程有直观
8、的了解,初步学会提出问题。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎三、教学难点:能够提出有价值的问题进行探究。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,
9、让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎四、活动设计:小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠
10、聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎一、创设情境,激发兴趣小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎1图片展示小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动
11、这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎(课件上展示各种活动的照片,配上优美的音乐。)小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求
12、的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎2导入谈话小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎同学们看了这些照片,你们有什么想说的吗?可
13、以针对一幅照片来说说你的想法。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎(让学生充分的发言)小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、
14、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎二、活动一:了解什么是综合实践活动小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠
15、聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎1让学生回顾前段时间的自由调查情况,初步体会综合实践活动课。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎师:通过自己的调查与采访,能说说你知道什么是综合实践活动吗?可以
16、举一些例子来说。(学生自由发言)小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎2读一读,了解什么是综合实践活动小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生
17、学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎资料:综合实践活动与语文、数学等以学习书本知识为主要内容的课程不同,它是要求大家围绕自己感兴趣的问题主动探究学习的实践性课程。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的
18、活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎综合实践活动课要求大家参加各种活动,如参观、考察、实验、探究、设计、创作等。在活动中综合运用知识,发现和解决问题,体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基
19、本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎通过综合实践活动,大家会发现,自己的探究能力、综合运用知识的能力、获取和利用信息的能力增强了,学会了合作,学会了调查,学会了科学研究的方法综合实践活动为大家提供了展示聪明才智的大舞台,在这门课中,每人都有机会露一手。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动
20、课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎(学生阅读资料,只要求大致了解即可)小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎3教师
21、语言引导,充分利用学生想参加各种活动的心理,去激发学生对这门课程的兴趣。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎三、活动二:说一说自己最感兴趣的问题小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这
22、门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方鞘迎酞历环见仍回绒惜队缎咽皿跨乃魏挎鬼陷励杰赂旭掠聪瞒氓荒缓仍埔宛噶墩诫耶史芬操绍里散帮狭买乓斌卷淤蓖琐妇山汗诣结牲垫渝涯祈赐嚎引言:每一位同学都有自己最想做的事,最感兴趣的问题。你们的这些问题也许就是我们综合实践活动课要研究的内容。小学四年级综合实践活动教案小学四年级综合实践教学设计一、教学目标:知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解,初步学会提出问题,让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。过程与
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