【工作总结】文明礼仪20XX工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 文明礼仪 20XX 工作总结范文1 特征码 YNRRSacezBdgFTJRgMYG 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中 国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关 重要。我是如何做的呢? 按照小学部德育处下发的关于进一步加强小学德育常规管理 与检查的意见 ,我认真学习了德育处提出的小学生在校德育常 规教育的主要内容:包括礼仪、守纪、整洁、健美和安全五个 方面,细读了每一条的要求,用心理解、落实到位。 一、打好基础、形成氛围 每当新的一学期开始,我首先对学生进行文明礼仪教育, 上好第一次礼仪课,打好基础、形成氛围。具体做法: 首先对学生提出要求明确、
2、具体、详细的文明礼仪常规, 使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。 一 开始就重视礼仪训练,打好底子,对学生进行礼仪教育。既要 使学生明白“理” ,又要训练“仪” ,学练结合,以练为主。做 示范、教表演,使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作 定势,逐渐养成良好的习惯。 例如我让学生扮演老师站在讲台上,我在讲台下面扮演学 第 2 页 生,我行了一个标准的 45 度鞠躬礼,并大声说:“老师好!” 台上的小老师就说:“同学好。 ”此时教室沸腾了,有的要出来 当老师,有的要当学生,我借此情境让学生分角色训练,对每 一组都进行评价,哪方面做的好,哪方面还要加强,武国强同 学没有站直,手来回
3、动,声音小,我就走到他身边鼓励他再做 第二遍,第三遍,我边指导、边做示范给这名同学看,直到他 站直抬头,声音响亮为止。最后进行全班训练,人人过关。老 师认真的示范,加大力度训练,学生也引起了重视。每个同学 都非常认真的练习,形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学 生坐、站、走的姿势,我在前面摆一套学生桌椅,给学生做坐 的示范:头要正、身要直、脚放平,目视前方。又用标准的立 正姿势站在学生前面示范站姿,然后对学生进行反复训练“起 立、请坐” ,达到整齐划一、动作迅速,精神面貌好。为了让学 生明白其中道理,得到启示,有所提高。我在黑板上画了两棵 小树苗,一棵是直的,一棵是弯的,对学生说:“小树苗是直
4、 的,长大也是直的;小树苗是弯的,长大也是弯的。你们好比 一棵小树苗,现在是直的,将来也是直的;现在是弯的,将来 也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树,我让 学生比较,哪棵大树漂亮?学生异口同声的说:“直直的大树 漂亮。 ”好,同学们,起立,这次效果最好,个个昂首挺胸,眼 望前方,真是可爱极了!我目光巡视每一个同学,脸上露出笑 容。拍拍程晋杰的后背“不错” ,看着程宇豪,我不停的点头 第 3 页 “好” ,最后我说:“同学们,你们都是直直的小树苗,老师希 望你们永保直立,最后长成参天大树,有没有信心。 ”同学们齐 声答道:“有” 。有了站姿的基础后,再练一练升国旗仪式,全 体同学立
5、正站好,少先队员行队礼,眼睛望着国旗,同学们练 得都很认真。我示范行队礼姿势,同学们反复演练,为开学典 礼和以后每周一升国旗打下了基础。规范的教育训练在孩子们 的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印, 。二、方法多样 做活工 作 根据儿童心理做活学生文明礼仪的养成教育训练工作,常常可 以收到事半功倍的效果。我做了以下尝试: 1、 榜样示范法 2、 榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行 45 度鞠 躬礼,我自己也要做到,给学生起到示范作用。比如上课师生 问好我始终坚持行 45 度鞠躬礼向学生问好,即使是晚自习上完 视听课照常进行。平时学生向我问好,尤其是每天早晨和下午 上班都能看到值日学生戴着
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