第2课 青春的心弦第二课时 青春萌动.ppt
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1、第二课时 成长的不仅仅是身体,一、异性朋友 1青春期的_使我们在异性面前有_的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的_。 2与异性相处,有助于我们了解异性的_、情感特征。 3与异性交往是我们成长的一个_,也是对我们的_。只要我们内心坦荡,言谈得当,_,这份友谊就会成为我们青春美好的_。,心理萌动,自我表现,肯定和接受,思维方式,重要方面,考验,举止得体,见证,二、异性情感 4相遇青春,我们心中开始萌发一些对_的情感。这是青春成长中的_。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,_。 5爱情需要具有_的能力,这种能力包含_的成熟、道德的完善,也包含对家庭的_。爱情需要彼此深入了解,需要
2、一定的_和共同的生活理想,是强烈、稳定、_的感情。真正的爱情包含_、责任、珍惜、平等和_。,异性朦胧,正常现象,理智处理,爱他人,自我,责任,物质基础,专一,尊重,自律,知识点1 异性朋友 1“刚上中学,我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天,希望得到他的欣赏和肯定!”女生小丽的这种情感( ) A是正常的,这是青春期的心理萌动 B是正常的,男生女生就应当无所顾忌的交往 C是不正常的,男生女生在交往的时候应当有限度 D是不正常的,青春期的男生女生不应有爱慕之情,A,2中学时代,对异性同学之间的交往认识正确的是( ) A中学时代,异性之间交往,同学会说闲言 B异性交往会导致父母反对,影响家庭
3、关系 C异性交往会“谈恋爱”,影响学习 D有利于我们取长补短,共同进步,D,32016年秋季开学,南京唯一的女子中学南京市汇文女子中学正式恢复办学。学校招收高一两个班,共100名女生。汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学,学校预计用两三年时间,办成一所只招收女生的完全中学。对这种做法认识正确的是( ) A有助于我们了解异性的思维方式 B有利于我们了解异性的情感特征 C有利于促进青少年身心健康发展 D不利于我们学习异性的优秀品质,D,4在与异性交往的过程中,我们应当( ) 内心坦荡 言谈得当 不拘小节 举止得体 A B C D,B,知识点2 异性情感 5面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我
4、们应当( ) 排斥拒绝 顺其自然 慎重对待 理智处理 A B C D,D,6(2015广东中考)“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这诗情画意的文句告诉我们( ) A异性同学之间不会有真正的友谊 B异性同学之间不可能有正常交往 C要珍爱青春年华和纯真美好情感 D男女交往要把握相同原则与尺度,C,7“真正的爱情是专一的,爱情的领域是非常狭小的,它狭小到只能容下两个人生存;如果同时爱上几个人,那便不能称做爱情,它只是感情上的游戏。”席勒的这句话说明( ) A爱情就是男女双方的情感 B爱情是强烈、稳定、专一的感情 C爱情需要彼此深
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