六章节演章节艺术.ppt
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1、第六讲 演讲艺术,认识演讲,演讲又叫讲演、演说。是一种在公众场合 就某个问题发表见解,向听众说明事理,借 助于有声语言和态势语言表达思想和感情的 的综合性口语形式。,演讲有三个要素,演讲者主体 信 息内容 听 众受体,演讲者应具备的基本素质,1.德最基本的素质要求 2.才演讲的内涵要求 3.学演讲的专业要求 4.识思维的直接体现,观点 5.体身体素质要求:健康 6.胆对语言环境的适应能力,演讲有三个要求,语言声情并茂 态势自然大方 内容启发激励,语言基本训练,1.思维训练 学会连贯思维、发散思维、创新思维。,语言基本训练,2.呼吸训练 学会连贯呼吸。,语言基本训练,训练一:通丹田之气,一个蛤蟆
2、一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通 扑通跳下水。两只蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条 腿,扑通扑通跳下水。三只蛤蟆三张嘴,六只 眼睛十二条腿,扑通扑通跳下水。四只蛤蟆四 张嘴,八只眼睛十六条腿,扑通扑通跳下水。 ,语言基本训练,训练二:气息保持30秒,河北狼牙山、山西太行山、内蒙古阴山、 黑龙江黑山、吉林长白山、辽宁千山、山东泰 山、江苏紫金山、安徽黄山、浙江雁荡山、江 西庐山、福建黄冈山、台湾阿里山、河南嵩 山、湖北大巴山、湖南衡山、广东南岭、广西 杨朔山、陕西华山、宁夏六盘山、甘肃祁连 山、青海昆仑山、新疆天山、四川峨眉山、贵 州苗岭山、云南横断山、西藏喜马拉雅山。,语言基本训练,训练三:学会用气音朗读
3、,在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌 云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地 飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地 直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢 的叫喊声里,乌云听出了欢乐。,语言基本训练,3.吐字训练 普通话标准、发音圆润饱满。,语言基本训练,训练一:吐字准确、清晰,一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份 欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的 那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人 们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的 世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得 了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他 多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及 未来,饱览存在的与非
4、存在的奇风异俗。,语言基本训练,训练二:发音饱满、响亮,八百标兵奔北坡, 北坡炮兵并排跑。 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮。,调到敌岛打特盗, 特盗太刁投短刀。 挡推顶打短刀掉, 踏盗得刀盗打倒。,哥挎瓜筐过宽沟, 赶快过沟看怪狗。 光看怪狗瓜筐扣, 瓜滚筐空哥怪狗。,语言基本训练,训练三:轻重处理得当,地球上的人都会有国家的概念,但未必时时都有国 家的感情。往往人到异国,思念家乡,心怀故国,这 国家概念就变得有血有肉,爱国之情来得非常具体。 而现代社会,科技昌达,信息快捷,事事上网,世界 真是太小太小,国家的界限似乎也不那么清晰了。再 说足球正在快速世界化,平日里各国球员频繁转会, 往来随
5、意,致使越来越多的国家联赛都具有国际的因 素。球员们不论国籍,只效力于自己的俱乐部,他们 比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。,态势语训练,副语言包括语气语调、身体语言等。 态势语主要指身体语言。包括表情、手势、 体态、服饰、步姿等。,如何做到声情并茂,1.学会“眉飞色舞” 2.学会“手舞足蹈” 3.学会“修饰声音”,生命力、活力、热情是演讲者首先需要 具备的条件。听众的情绪完全受演讲者左 右。 卡耐基,请配合态势语表达下列句子,1.你的表现真棒! 2.我才不相信你呢! 3.啊?真是这样吗? 4.我要给大家讲三个问题:,态势基本要求,步姿流畅(节奏、速度) 站姿挺拔(平行式、前进式、正面式、
6、 侧面式) 身姿优雅(服饰得体、动作自然) 表情丰富(善于微笑、眼神流转、头 正眼平、内容和谐),头部动作表达的意义,点头,表示肯定 昂头,表示勇敢、高傲 摇头,表示否定 低头,表示谦逊、忧虑 后仰,表示软弱、失望 倾斜,表示得意、愉悦 左右摇摆,表示怀疑、不定 前突,表示惊讶、逗趣 微倾,表示观察、思考 直立,表示庄严、坚强,身躯动作表达的意义,前冲,表示无精神 后仰,表示有架子 弯曲,表示缺乏自信 肩有高低,表示缺乏修养,眼睛控制,前视法 平直流动,统摄全场,以场中间观 众部位为主。就是演讲者视线平直向前而 弧形流转,立足听众席的中心线,以此为 中心弧形照顾两边,直到视线落到最后的 听众头
7、上,视线推进时不要匀速,要按语 句有节奏进行,要顾及坐在偏僻角落的听 众。,环视法 有节奏或周期地把视线从听众的左 方扫到右方,从右方扫到左方或从前排 到后排,从后排到前排。视线每走一步 都是弧形,弧形又构成一个整体环 形。这种方法主要用于感情浓烈、场面 较大的演讲。,侧视法 用“Z”形成“S”形运用视线。此法在演讲中 用得较多。 点视法 在很特殊的情感处理与观众的不良反应出 现时,可大胆运用此法,此法很厉害,对制止 听众的骚动情绪有很大好处。,即“眼中无听众,心中有听众”。这种方 法在演讲中使用频率很高,尤其是初上场的演 讲者可以用它来克服自己的紧张与分神毛病而 不至于使自己看到台下那火辣辣
8、的眼神而害 怕。这种方法还可以用来表示演讲时的愤怒、 悲伤、怀疑等感情。,虚视法,闭目法 人的眨眼一般是每分钟五至八次,如 果眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼。演讲 中讲到英雄人物英勇就义,演讲者和听众 极度紧张,心情难以平静时,可运用此 法。,仰视法和俯视法 在演讲时不要老是注意听众,可以根 据内容运用仰视和俯视,如表示长者对后辈 的爱护、怜悯与宽容时不时把视线向下;表 示尊敬、撒娇或思索、回忆时可视线向上。,部分视线的不良表现,视线向上表示傲慢、祈求、思索 视线向下表示羞怯、悲伤、悔恨 视线左右摇摆不定表示惊慌失措、征询意见 视线向外表示心不在焉、情绪不安,手势,手的安放:自然下垂 手势一(大
9、手势、中手势、小手势) 手势二(拳法、掌法、指法) 手势三(积极区、消极区、常规区),手势使用部位表示的意义,上位,是从肩部以上,常在演讲者感情激越,或大声疾呼、发出号召、进行声讨,或强调内容、展示前景、指未来的时候; 中位,即从腹部至肩部,常是心绪平稳,叙述事实,说明情况、阐述理由的时候运用; 下位,即在腹部以下,这个部位的手势除指示方位、例举数目而外,多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感,或介绍、评说反面的事物。,手势的类别,随意性手势(自然手势) 指示性手势(数数、指向窗外等) 象形性手势 象征性手势 单式手势 复式手势,手心位置,向内、向上:肯定、积极 向下、向外:消极、否定,演
10、讲稿的写作,1.演讲稿的基本结构: 三段论、总分总 2.演讲稿的开头: 新、奇、怪 3.演讲稿的结尾: 有号召力、引人深思 4.演讲稿的选材: 生动、新颖、新奇,演讲稿结构的一般模式,演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里斯多德所认定的“三一律”。它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成,如图: 开头 正文 结尾,“三一律”概括了任何演讲稿结构的形式特点。从形式上看,这三个部分各自独立,各有各的意义和作用;从内容上看,则是统一的,是同一个主题、题材和材料在不同部位的表现,要达到的是同一个目的。这里,开头处于演讲稿的重要位置,应该力求迅速引起听众的注意,力避拖沓、冗长和客套;结尾则在于使整
11、个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念,力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻味,文字不可过长。,演讲稿结构的特殊模式,一般说来,任何演讲稿的开头和结尾的结构方法及意义、作用都是一致的。但正文则不尽相同,至少有两种特殊模式。这里介绍的就是正文的两种特殊模式:议论式结构模式和叙述式结构模式。,议论式结构模式,即以普通论文方式安排的结构。由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成。一般只提一个问题,得出一个结论,而议论方式则多种多样。其结构顺序一般是问题在前,分析论证在中,做出结论在后。如图: 问题 分析论证 结论 这其实是大“三一律”中的小“三一律”。这个小模式前加开头,后加结尾,就是演讲稿结
12、构的特殊模式。,叙述式结构模式,即以听众的心理线索安排的结构。主要以趣味、情感打动听众,像小说、故事的开头。不明显分出问题、论证和结论的各部位,主旨于夹叙夹议中显露;所叙述的几件事或以时间为序,或以空间为序,从引人入胜的目的出发进行安排。如图: 夹叙夹议(往复) 每一番夹叙夹议都可以构成一个段落,一篇演讲稿可能由几个段落组成,并按时空顺序排列,不分先后部位。这个小模式前加开头,后加结尾,就是演讲稿结构的特殊模式。,演讲稿的开头方式介绍,奇论妙语 石破天惊 听众对平庸普通的论调都不屑一顾,置若罔闻;倘若发人未见,用别人意想不到的见解引出话题,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,会立即震撼听众,
13、使他们急不可耐地听下去,这样就能达到吸引听众的目的。,在毕业欢送会上,班主任给同学们致词。他一开口就让人疑窦丛生 “我原来想祝福大家一帆风顺,但仔细一想,这样说不恰当。”这句话把同学们弄得丈二和尚摸不着头脑,大家屏声静气地听下去“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样,是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫,必然会遇到许多艰难困苦,比如”最后得出结论:“一帆风不顺的人生才是真实的人生,在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏,在坎坷的征程中,用坚实有力的步伐走向美好的未来!”,自嘲开路 幽默搭桥,自嘲就是“自我开炮”,用在开场白里,目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍,这样会使听众倍感亲
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