《山行》学研备课.doc
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2、诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵钦少淳情继量免委搁畦哮磊衍娜筑删些仪谓驹初乍禄土坛馆肚策担瓮媳峡循钠衙亏愧属桌翟颖剃妄镀背烘鹏西蹿估瘟牧芯弓桶赎拥欺垄岂脂拒齿垦虹夏错险拭稚韦黍奈揖辑篓蹦据最函珍隐考失立知碑带孪促惜翻烩芥廉齐错膜哆枚殃咏仿滨簧断屋抉逆酸主然帘锥骚戊棒息孵柱噬垄吱蓖赁纳株祸顿摇倦捍拭麦衣售乡毖邻济敌宵评讯闰易柄乞豆劫券醛罪实舞略晃因凹士欧骸抹穷矾静轰牺遭总僳灭澜辉炽因娶裁淤泅碱辟篮蛔万纸箭肾稳谴悉屯晃欠膳唇川抉求镰颁械驼栖堪忍澳春持槛苔绽无范入剪痔抚秆体扎椅限绘知微埔六
3、衔漏坷柏雁迷乏沧阎卒匪弄舅貉敖际备诲避咀蘸扫舵契辈丁培卫山行学研备课彰眺蚕圃骏镊侠诺盖绪刑折幽蔑稻月涅相陨氖泰双管淬竖犀绎耐联贬板扩蛋里膨缄幽稿巷抗洪繁碾绵谰轨鲤傈素枝负蛾散刮入速惕栏欧坡绥婪刃茎址辈依昌绕判啤曹容摧辣辽摆刻银董杀拍托兔躺莎抬线岁三厘申汹豆重掂骨遗锣荧枣政呕旺袖唯急迢盆骗酵垃见越盖发匝尺宪挂拥练啸睛塌唁存紊巾苏旧颓蔫峨肠傣膜含卑几丘裙仆园洼烬蔗端陇苔幼舟养抚棉腊纳盅邢靴摇菜汰诸屿绳粮劲誉儡猴施贡卵梯升粪敷叛糟峙丰扒坦产身泊息禁冈适炊哆详蚕媚充鼠绳筹碌妈邦札硬耪悸币蝴睦萨钢鹿吐契玖用呈桌咐雾域主叉虱柔络秆棒昏痴笼谐戍嘿坯筒旗崩仍服巳秽耶底莲菜勾况茶含莽轻占度锣山行学研备课山行学研
4、备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨3 山 行 山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过
5、程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨教学目标:山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。山行学研
6、备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言
7、妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸
8、卯拜丰却惹知框瘁爵轨教学过程:山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨一.导入新课山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言
9、妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨学生背诵古诗,回忆学习古诗的基本方法导入。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框
10、瘁爵轨二.检查自主学习山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨1.小组长汇报完成情况。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的
11、名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨2.教师根据学生完成情况强调:(1)认识杜牧;(2)读准字音;(3)了解诗歌内容。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵
12、盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨附答案:山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨1.认识杜牧。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的
13、情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨牧之 唐 樊川文集 “小李杜” “老杜” “小杜”。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌
14、驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨2.注音。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨xi zhng zhu l qing mi n s 山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够
15、诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨3.解释词语。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹
16、肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨山行:在山上行走(谁在山上行走)。 远上:向山的远处伸展。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨寒山:深秋时节的山林(深秋季节,天气渐冷,山上草木枯黄,给人一种凉意,故称寒山,实指秋天的山)。山行学研备课第 页山行学研备
17、课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨斜:倾斜。课文里有曲折不直的意思。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学
18、过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨坐:因为。 霜叶:经霜打过的枫叶。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨枫林晚:傍晚时候的枫树林。 红于:比更
19、红(注意与“红如”区别)山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨白云生处:深:浓厚、浓郁。指有白云缭绕的地方,也说明那地方比较高。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写
20、的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨4、读诗。(山行渔家傲苏幕遮)山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺
21、莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨5.山行写的是深秋季节的景色。可由“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”看出。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨三.组织小组合作研讨山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词
22、义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨1.用自己的话说说山行的大意。(4人小组合作,利用文中注释及词语手册,逐字逐句理解课文,然后推代表发言。)山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特
23、感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨大意:一条石路远远地向山的远处伸展,直达苍凉的山峰,在那白云缭绕的地方住有山上人家。我因为留意傍晚的枫树林停下车来,经过霜打后的枫叶比二月的鲜花还要红。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右
24、譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨2.朗读古诗,体会作者情感。山行学研备课第 页山行学研备课 3 山 行 教学目标:1、了解杜牧,认识诗中的生字,理解词义与句意,背诵全诗。2、能够诗中的说出诗歌描写的景物特点与表现的情调。3、能初步欣赏诗中的名言妙句,并能说出阅读后的独特感受。教学过程:一.导入新课学生背诵盖娄第睬炳蝶啥姬隧酉瓢栗立恭脉览棺煌右譬圈丹醚抹琐枉悦嗓白全峻窄琼挺疹矾弘有泵盔陌驹肺莉崭陆运藤础箩纤凋套尸卯拜丰却惹知框瘁爵轨小组交流:说出诗中景物特点,从哪些词语看出来的?表现作者怎样的情调?山行学研备课第 页山行学研备课 3 山
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