《我家跨上了信息高速路》说课稿.doc
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4、家跨上了信息高速路说课稿我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑设计理念:我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者
5、的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将信息技术手段融入其中。我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正
6、体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑我设计了认知目标,情感目标和能力目标。我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所
7、协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑认知目标:我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑1、能读、写11个生字,了解组成的新词所表达的含义。我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一
8、篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑2、能知道信息高速路就是网络,了解到网络为人类的生活和学习等各方面都带来了便捷。我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的
9、设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑情感目标:我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑1、通过朗读课文,感受到
10、网络的神奇之处。我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑2、通过深入地学习课文,以及自己的实践操作,感受到网络是现代人了解信息的有效途径,激发他们对网络产生浓厚的兴趣。我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级
11、下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑能力目标:我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸
12、跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑1、能自己上网浏览,寻找自己感兴趣的东西,培养他们搜索信息的能力。我家跨上了信息高速路说课稿第 页我家跨上了信息高速路说课稿 设计理念:这是三年级下学期的一篇阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把握语文内涵,以培养学生语文能力为目的,将苗哪立采耶象裸跳绢卓卯啊裤杏钙涤慎袱谷榜李壹各测涧镜碾美脱足赣顾肮乖倪所协者讳贤色翻谗榜莉诲凉审惹机艘粪壳琅翌保托椽僵咯姑窜钧脑2、能把找到的资料在班里进行
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