【工作计划】备课组工作计划范文【三篇】.docx
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1、第 1 页 备课组工作计划范文【三篇】 特征码 CpgeuUHoCFBBCohnLkFn 语文备课组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理 念为导向,以学校工作计划为核心,以小学语文课程标准 为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教 研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研 究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的 教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面 提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步 完善、规范教学行为,促使语文课
2、堂教学有效益,教育教学有 实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研 活动。 3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力 第 2 页 的提高。 4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡 导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5、精心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标 准设计); 6、强化集体备课和教研活动,进行课程整合与开发。 7、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保 语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生 命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验, 创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建设,
3、构建“学习型教研组” 。 (1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确 形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好 地为课堂教学服务,为学生服务。 (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每 位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容 之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个 人的素质品味。 (3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位 老师要经常对照检查。 2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。 第 3 页 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评 价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 每个
4、月都要有针对性地进行教学常规的检查。 (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标, 以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要 求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学 生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施, 把培养学生的学习能力放在首位。 (3)积极开展集体备课活动。要力求改变照抄照搬教案,与 上课相脱节的现象。备课时,应注意及时吸收新的教学信息, 优化教学过程,完善自己的备课思路,要注意学习与借鉴,但 切忌照搬照抄。尝试大单元教学,备课时,要在深入分析每个 单元(或每个系列)教材的基础上。 (4)加强组内听课评课活动。要认真
5、填写听课记录,不能弄 虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。 (5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。 各语文教师要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学 质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同 时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅 读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外, 平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业, 第 4 页 少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这 一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字、 朗读、写作、读书等方面的训练,把学生的语文素养和能力的 提升列
6、入到考查内容上来。 3、积极开展教学研究活动,提高教研水平 (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动, 各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结 构,在年级组互相听课,共同提高。 (2)完善集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我们 语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间,加强集 体备课的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为 教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、 讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补 充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义, 进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满
7、生 命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充 满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。 (3)积极发挥骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和 锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。 青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。 (4)师徒结对,同伴互助。本学期,我们语文组将进一步加 强这个方面的管理,让“师徒结对,同伴互助”真正发挥它应 第 5 页 有的功效,真正做到促进教学相长。 (5)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语 拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指 导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做 到“真实、有效” 。 (
8、6)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语 言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示 范。 三、活动安排 四、活动安排 九月 1、各教师制定教学计划、教学进度表,教研组制定教研计 划 2、研读小学语文教学常规 3、组织教师开始读书学习活动 十月 1、作业批改检查。 2、教学常规检查。 3、开展互学互研、互帮互助活动。 十一月 1、期中考试及质量分析 2、集体备课 第 6 页 3、校级公开课、评课 4、教学常规检查,学习新课标。 十二月 1、教学进度、备课、作业检查。 2、有效复习研讨。 3、集体备课 4、校级公开课、评课 一月 1、常规检查、总结。 2、教研工作总结 英
9、语备课组工作计划 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学 期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准, 努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在 此基础上,进一步深化外语教学改革,以提高师资整体素质为 核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决 教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、 写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量, 在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作 第 7 页 (一)加强理论学习,提升教学理念 1全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同 时,深入学习一本
10、教育教学论著,如每位英语教师都主动订阅 一本英语教学刊物,认真通读英语教学研究刊物,从而提高自 身的理论素养。 2英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的,坚持 “以生为本,培养学生学习英语的兴趣” ,重视每一位学生,关 爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生,让具有学习差异的学 生都得到发展。 (二)积极开展教育科研,提高教学质量 1加强教师专业学习、充实和丰富学识修养,提高科研能 力。 2认真开展教学实践研究,上好各级公开课,课后做好研 究评课工作,上课教师写好课后反思。 3配合教导处做好各年级调研工作,动员教师做好反思工 作,同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。 (三)全面关心学
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