【工作计划】幼儿园中班第二学期班级工作计划.docx
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1、第 1 页 幼儿园中班第二学期班级工作计划1 特征码 CuHQNbnPFXxxXypclqnE 一 班况分析: 1、幼儿人数:现在幼儿 32 名,其中本学期新插班生为 2 名女 生,现男生 15 名,女生 17 名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿情况:通过近期的观察、谈话了解,知道这 2 名新 生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同 伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。旧 生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当 的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、 游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位 幼儿在主动性方面有很大的
2、进步) ,有初步与同伴合作的意识, 这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会 主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。 本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿 特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、 幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。 二 班级经营: 经营目标:营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培 第 2 页 养幼儿的责任感。为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让 幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。 帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育
3、宗旨、教 育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好 的“家园对话互动网” 。 经营特色:形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。 同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。重视节奏感 的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。 三 教育教学目标: 身体发展 大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚 左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用 多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的 物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。 自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物
4、。学习正确的进 餐卫生常规。 认知发展 智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学 习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟 通。 第 3 页 数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。 会点数 10、理解序数。会从不同方向进行 10 以内数的排序。 辨认 5-7 种图形。 自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种 植、饲养等活动。 语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地 参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。 社会性发展 品德行为:能恰当地运用“对不起” 、 “没关系” 、 “谢谢” 、 “再见”等礼貌用语。不打人、不骂
5、人,懂得不是自己的东西 不要。 交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影 响别人休息。 个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四 保教内容及措施: (一)保育工作 幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活 动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下 方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养 幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项: 以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生 第 4 页 要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理 在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一 名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,
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