大班团体音乐律动教案:赵州桥.doc
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大班集团音乐节奏教学计划:赵州桥1,小放牛音乐剪辑版。2,八仙图。活动1.熟悉音乐结构,桥梁建筑与音乐的运动,桥梁的形状。2,通过两个人搭建一座桥梁,尝试创造出不同的身体部位。3,锻炼克制能力,在别人戏弄和推动的情况下,仍能保持形状。【活动程序】1.难以预先定位:展示八仙的照片并问:他们是谁?孩子回答。2,完成音乐试试游戏3.合作桥梁建设4.众神参与游戏并学习众神的行动。(老师老了,张国走下检查桥,走路说:走来走去,看看,四处走走,看着它,停止走动,走动,推,推,走动,推,推) 。刚才哪座桥是众神的考验?他做了什么?张国老了,(掉下来,看着,推着)5.集体实践众神的行动。6.邀请孩子成为神,体验游戏玩法。选择一位儿童老师带领众神小鲁班人开始建造桥梁! (两个张国旧检查桥)请问众神,小工匠制造的桥梁是强者吗?为什么?7,更多的孩子被选为神玩游戏,巩固游戏规则。请选择最坚固的桥梁,加入我们的神! (三个孩子和老师一起作为童话测试的桥梁)。你想成为哪个仙女? (吕东斌,李铁柱.)8.一起搭桥,体验团体游戏的乐趣。小工匠,我们可以一起建造一座最强大的桥梁吗?这么多小工匠如何作为一座桥梁加入到一起? (老师是张国老检查桥)
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