大班团体音乐律动教案：赵州桥.doc

大班集团音乐节奏教学计划：赵州桥1，小放牛音乐剪辑版。2，八仙图。活动1.熟悉音乐结构，桥梁建筑与音乐的运动，桥梁的形状。2，通过两个人搭建一座桥梁，尝试创造出不同的身体部位。3，锻炼克制能力，在别人戏弄和推动的情况下，仍能保持形状。【活动程序】1.难以预先定位：展示八仙的照片并问：他们是谁？孩子回答。2，完成音乐试试游戏3.合作桥梁建设4.众神参与游戏并学习众神的行动。（老师老了，张国走下检查桥，走路说：走来走去，看看，四处走走，看着它，停止走动，走动，推，推，走动，推，推） 。刚才哪座桥是众神的考验？他做了什么？张国老了，（掉下来，看着，推着）5.集体实践众神的行动。6.邀请孩子成为神，体验游戏玩法。选择一位儿童老师带领众神小鲁班人开始建造桥梁！ （两个张国旧检查桥）请问众神，小工匠制造的桥梁是强者吗？为什么？7，更多的孩子被选为神玩游戏，巩固游戏规则。请选择最坚固的桥梁，加入我们的神！ （三个孩子和老师一起作为童话测试的桥梁）。你想成为哪个仙女？ （吕东斌，李铁柱.）8.一起搭桥，体验团体游戏的乐趣。小工匠，我们可以一起建造一座最强大的桥梁吗？这么多小工匠如何作为一座桥梁加入到一起？ （老师是张国老检查桥）