小班数学活动教案:有趣的圆形宝宝教案(附教学反思).doc
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1、小班数学活动课程计划:有趣的圆宝贝课程计划(反思教学)小班数学活动有趣圆宝宝课程计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过观看和播放圆形物体,初步感知圈子的基本特征,提高孩子的观察和操作能力,适合幼儿园教师参加小班数学活动课,快来看看有趣的圆宝宝课程计划。事件设计背景玩具车是小班儿童最喜欢的玩具之一,但有一天,汽车的轮子不见了,汽车再也无法动弹了。为什么?这引起了孩子的好奇心。所以,和他们一起,我收集了很多关于生活的东西,作为一种工作材料,让孩子们上中学。活动目标通过观察和玩圆形物体,最初可以感知到圆形的基本特征。2.提高幼儿的观
2、察和操作能力。3.积极参与活动,体验活动的乐趣。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.激励孩子学习图形。教学重点,难点重点:通过了解圆的基本特征,让孩子体验乐趣。难点:可以结合成各种圆形材料的美丽复合图案。活动准备1.材料准备:圆形块,纽扣,薯片,八宝粥,圆形片,纸板制成的斜面,牙签,中心有孔的晶片,矩形块等。2,学习准备:课件(春姑娘送礼物图片)活动的过程(活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动,但应明确重现活动的主要环节,即开始,基本,结束和扩展。注意:关注基本链接)首先,课件导入:问题:嗯,谁在这里? “答案:春姑娘第二,自由活动,圈子的感知:1.问题:春天来了,春姑娘
3、送了我们很多礼物。我们来看看有什么礼物?当你玩,玩,看看他们的样子? “2.幼儿在礼品盒中选择自己喜欢的物品进行观察,思考和交谈。3.让每个人都沟通并探索结果。问题:您找到的项目是什么样的?有圆形吗?4.教师摘要:三,互动游戏:显示课件并找到与图片中的圆圈类似的对象。引导孩子更多地了解圈子的基本特征。四,分组小轮子,引导孩子了解圈子的基本特征。1.生产学生自选材料。2.制作的小轮子在斜坡上滚下来,加深学生对圆形物品特性的理解。五,继续活动:1.寻找一些东西和那些东西也是婴儿变化的圆形?2.画圆形娃娃。教学反思首先,从主题选择的角度来看,儿童非常喜欢圆形玩具,但他们对圆形的理解较少。我选择这个主题是为了满足孩子在这个领域探索的愿望。其次,从设计思想的角度来看,这一活动与“激发孩子探索圈子的基本特征”的目标密切相关。整个活动清晰,层次清晰,层次升级,达到预期目的和效果。在这次活动中,大胆尝试让孩子们积极地与操作材料互动,真正“打中学”。最后,教师为幼儿提供积极学习的教育环境。
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