小班数学活动教案：有趣的圆形宝宝教案(附教学反思).doc

小班数学活动课程计划：有趣的圆宝贝课程计划（反思教学）小班数学活动有趣圆宝宝课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过观看和播放圆形物体，初步感知圈子的基本特征，提高孩子的观察和操作能力，适合幼儿园教师参加小班数学活动课，快来看看有趣的圆宝宝课程计划。事件设计背景玩具车是小班儿童最喜欢的玩具之一，但有一天，汽车的轮子不见了，汽车再也无法动弹了。为什么？这引起了孩子的好奇心。所以，和他们一起，我收集了很多关于生活的东西，作为一种工作材料，让孩子们上中学。活动目标通过观察和玩圆形物体，最初可以感知到圆形的基本特征。2.提高幼儿的观察和操作能力。3.积极参与活动，体验活动的乐趣。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.激励孩子学习图形。教学重点，难点重点：通过了解圆的基本特征，让孩子体验乐趣。难点：可以结合成各种圆形材料的美丽复合图案。活动准备1.材料准备：圆形块，纽扣，薯片，八宝粥，圆形片，纸板制成的斜面，牙签，中心有孔的晶片，矩形块等。2，学习准备：课件（春姑娘送礼物图片）活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）首先，课件导入：问题：'嗯，谁在这里？ “答案：'春姑娘'第二，自由活动，圈子的感知：1.问题：'春天来了，春姑娘送了我们很多礼物。我们来看看有什么礼物？当你玩，玩，看看他们的样子？ “2.幼儿在礼品盒中选择自己喜欢的物品进行观察，思考和交谈。3.让每个人都沟通并探索结果。问题：您找到的项目是什么样的？有圆形吗？4.教师摘要：三，互动游戏：显示课件并找到与图片中的圆圈类似的对象。引导孩子更多地了解圈子的基本特征。四，分组小轮子，引导孩子了解圈子的基本特征。1.生产学生自选材料。2.制作的小轮子在斜坡上滚下来，加深学生对圆形物品特性的理解。五，继续活动：1.寻找一些东西和那些东西也是婴儿变化的圆形？2.画圆形娃娃。教学反思首先，从主题选择的角度来看，儿童非常喜欢圆形玩具，但他们对圆形的理解较少。我选择这个主题是为了满足孩子在这个领域探索的愿望。其次，从设计思想的角度来看，这一活动与“激发孩子探索圈子的基本特征”的目标密切相关。整个活动清晰，层次清晰，层次升级，达到预期目的和效果。在这次活动中，大胆尝试让孩子们积极地与操作材料互动，真正“打中学”。最后，教师为幼儿提供积极学习的教育环境。