大班主题活动教案:我的影子朋友教案(附教学反思).doc
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1、大班主题活动课程计划:我的影子朋友课程计划(带教学反思)大班主题活动我的影子朋友教学计划(带教学反思)主要包括教学目标,教学准备,关键难点,教学方法,教学过程,教学反思等内容,可以积极探索影子之谜,感知太阳形成一个影子.角色,获得有关阴影形成的具体体验,可以与同龄人一起玩手影游戏,提高观察力和想象力,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看我的影子朋友课程计划.教学目标:1.可以积极探索阴影之谜,感知阳光在形成阴影中的作用,并获得有关阴影形成的特定经验.2.与同伴一起玩手影游戏,以提高观察力和想象力.3.在影子游戏中,增强探索科学活动的愿望.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.探索和实验,激
2、发幼儿积极探索的积极性.教学准备:1.对你的身体感兴趣,愿意观察你的身体;在户外活动中玩阶梯影游戏.2.选择阳光下的天气并在户外进行.主要困难:阳光对阴影形成的影响.教学法:游戏方法,观察方法.教学过程:一,进口部分.1.游戏“找到影子”来刺激孩子对阴影的兴趣.老师:今天,老师为你带来了一个非常有趣的谜语.你想听吗? “老师:有一位好朋友一直跟着你.他的身体是黑色和黑色.他没有和你分手.当你离开时,他也去了.你停下来然后停下来.谁是这位好朋友? “老师:你的影子朋友在哪里? “2.引导孩子在户外阳光充足的地方找到阴影.老师:你找到了自己的影子吗?它在哪里? “小孩子根据老师的谜语猜测答案.杨:
3、想想. “年轻人:宠物. “杨:尘土. “杨:影子. “孩子们感觉到了阴影的存在.杨:找到了. “杨:“它在我身后. “杨:“它就在我身边. “杨:“它在我面前. “由于大班的孩子喜欢谜语的形式,他们以谜语的形式被引入,这刺激了孩子们的活动的兴趣,调动了孩子们的热情,并为以下活动铺平了道路.然后传递老师的问题你的影子朋友在哪里? 向下一步的逻辑过渡,带领孩子到太阳寻找阴影.其次,开展游戏“步骤阴影”,巩固孩子对阴影的理解.老师:让我们玩一个阶梯影游戏,想玩吗? “老师:记住,当你跑步时,要注意避免其他孩子,不要碰撞并保护自己. “老师:这个游戏好玩吗?你踩到谁的影子? “老师:你在玩这个游戏时
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