小班社会我的小手真神奇教案反思.doc
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1、小班社会,我的小手,神奇的课程计划反思小班社会,我的小手,神奇的教学案例反映主要包括活动目标,活动过程,活动反映等内容,并以拥有一双聪明而独特的双手而自豪.通过小型实验,拇指的作用经验丰富,适合幼儿园教师.参加一个小班社会活动课,看看我的小手神奇课程计划.活动目标:1.为拥有一个聪明,独特的手而自豪.2.通过一个小实验体验拇指的作用.3.培养幼儿的敏锐观察能力.4.培养幼儿的动手能力.5.愿意大胆尝试,与同行分享你的想法.活动程序首先,小手很棒.老师:今天老师会为你猜一个谜语:两棵小树,有十个叉子,没有叶子,没有花,可以写作和画画,每天都可以不说话而工作.第二,了解我们的小手1.了解手掌的背面
2、.请观察孩子的小手:我的手掌是否像手背一样?我手里拿着什么?什么是手掌模式?2.移动我们的小手,看看最灵活的地方.比较并识别五指兄弟.你的手指也有秘密.请仔细看看有什么?那个圆圈叫做指纹.请仔细看看,每个手指上的指纹是否相同?第三,拇指有多重要.我们每只小手都有五个手指,每个手指都不同,但它们非常有能力.你的小手会做什么?2.如果你错过一根手指怎么办?让我们做一个有趣的小实验,体验拇指的作用. (请让孩子用手掌收缩拇指,做一个大豆豆,扣一个纽扣或拉一个拉链).简介:事实证明没有拇指.当我们做事时,它非常不方便,甚至做坏事.看来拇指非常重要.四,动物朋友的手1.孩子吃饭,用手画画帮助,小动物用手
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