幼儿园大班教案《水果和干果》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划水果和干果带反思大班水果和干果课程反思了适用于大班班级的科学主题教学活动,使孩子们可以根据水果和干果的特征进行分类,发展其综合分析能力,让孩子们了解水果和干果的主要特征,并了解它们属于植物的果实。为了引导孩子们的经验和操作的幸福感,丰富他们的知识和经验,来看看幼儿园的水果和干果班,对课程计划进行反思。活动目标1.让幼儿了解水果和干果的主要特征,并了解它们均属于植物的果实。2.根据水果和干果的特性开发分类和综合能力。3.引导孩子的经验和操作快乐,丰富知识和经验。4.在活动中展现孩子可爱的一面。5.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。教学重点,难度活动重点:了解水果和干果的特
2、性活动困难:区分水果和干果活动准备1.水果(苹果,苹果,橘子,梨,葡萄等);干果(核桃,花生,瓜子等)。2.分类箱,果箱装饰。活动程序1.老师和孩子的谈话:激发孩子的兴趣(提问方法,介绍话题以了解水果)。现在是什么季节? (引导孩子说“秋天”)秋天的果实是什么? (儿童可以自由回答:苹果,橘子等)。2.老师根据孩子们的回答展示橙子,并指导他们认识自己的特点。 (了解名称,颜色,味道,酸味,甜味,黄色,绿色)。3.引导孩子依次了解苹果和葡萄的特征。4.老师展示核桃,花生和瓜子,以引导孩子们认识他们的特征并与孩子们自由讨论(他们是水果吗?)5.老师将水果和干果放在一起,让孩子们比较他们的差异。 (
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