最新 【人教版】内蒙古集宁一中高中语文必修四《辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭》教学设计.doc
《最新 【人教版】内蒙古集宁一中高中语文必修四《辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新 【人教版】内蒙古集宁一中高中语文必修四《辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭》教学设计.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料 课 题 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭教学 目来源:学+科+网标1.知识目标1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。2、感悟辛弃疾词的豪放风格,体会诗人的情感。来源:Z,xx,k.Com3、学习词的艺术手法。 来源:学科网2.能力目标1、培养学生欣赏、感悟诗词语言的能力。2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴。3、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。3.德育目标根据本诗借景抒情,善用典故的特点,理解词人报国无门,壮志难申的悲愤心情。重点:学习借景抒情的表现手法和用典的写法。 难点:体会词人情感,
2、并感受其形象。教学流程:(包括:1、设疑自探;2、解疑合探;3、质疑再探;4、运用拓展。)一、导入新课有些诗句,人们也许不知道它们出自何人,却能将其熟记于心,并千古传诵。下面,我们一起来完成以下的名诗对接。青山遮不住,毕竟动流去旧时茅店社林边,路转溪桥忽见七八个星天外,两三点雨山前众里寻他千百度, 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗?今天我们再来学习一首辛弃疾的名作水龙吟登建康赏心亭。二、设疑自探(一)学始于疑大家有哪些疑问?请提出来。1. 那么词中哪些句子是景色描写,他们分别描写了什么景色?2. 景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢?3. 其中的“游子”指谁呢?这又
3、表达了词人的什么情感?教师可将学生提出的问题归纳整理为:1.意象?2.情感?3.情景交融?(二)自探要求1、请大家针对以上问题先进行独立探究2、时间三分钟三、解疑合探大家在小组内交流对以上问题的看法,形成统一的意见,做好展示评价的准备。展示 两分钟后,出示展示任务分配及要求例:问题一: 第一组展示(前黑板)问题二: 第四组展示(前黑板)问题三: 第五组展示(前黑板)评价展示接近尾声时出示评价任务分配及要求:例:问题一:第二组评价问题二:第六组评价问题三:第七组评价答案解析:问题一:明确:江月、山景、落日、断鸿、游子问题二:明确:词人由水写到山,有无情之景写到有情之景,“楚天千里清秋,水随天去秋
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭 最新 【人教版】内蒙古集宁一中高中语文必修四辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭教学设计 内蒙古 集宁 一中 高中语文 必修 辛弃疾词两首 水龙 吟登建康 赏心 教学
链接地址:https://www.31doc.com/p-4153204.html