【鄂教版】小学语文《古诗诵读 秋思》同步练习.doc
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精品资料诗词诵读秋思自主学习,试一试你的好身手1.我会字正腔圆地读诗(画去不正确的读音)洛阳城(chnchng)里见(jinxin)秋风,欲作(zuzhu)家书意万重(zhngchng)。复(ff)恐匆(cngchng)匆说不尽,行人临(lnnng)发(ff)又开封(fngfng)。2.我知道这首诗押韵的三个字_。3.我会组词洛()城()见()欲()落()诚()贝()浴()复()匆()卦()临()夏()勿()封()监()轻松过关看一看你的高水平4.我能解释下列词语见:_作:_家书:_意:_复:_恐:_临:_发:_5.我会理解诗句洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。写出几个意思与“意万重”相近的成语。_“意万重”指想得很多很多,你认为诗人会想些什么?写出三项来。_复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。“又开封“的目的是_用“因为所以”将这两行诗连接起来。_能力迁移,一露你的真本领6.这首诗借助日常生活中写信、折信的一个片断,表达了作者_感情。7.发挥想象,将秋思改写成散文_8.阅读冲浪读逢入京使比较这两首诗的异同逢入京使(唐岑参)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。国学积累读一读,背一背,体会体会天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
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