【鄂教版】小学语文《古诗诵读 秋思》同步练习.doc

精品资料诗词诵读  秋思自主学习，试一试你的好身手1.我会字正腔圆地读诗（画去不正确的读音）洛阳城(chén  chéng )里见（jiàn  xiàn ）秋风，欲作（zuò  zhuò ）家书意万重(zhòng  chóng )。复(fú fù )恐匆（còng  chng ）匆说不尽，行人临（lín  níng ）发（f  fà ）又开封（fng  fng ）。2.我知道这首诗押韵的三个字_。3.我会组词洛（        ）    城（        ）    见（        ）    欲（        ）落（        ）    诚（        ）    贝（        ）    浴（        ）复（        ）    匆（        ）    卦（        ）    临（        ）夏（        ）    勿（        ）    封（        ）    监（        ）轻松过关 看一看你的高水平4.我能解释下列词语见：_    作：_    家书：_    意：_复：_    恐：_      临：_    发：_5.我会理解诗句洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。写出几个意思与“意万重”相近的成语。_“意万重”指想得很多很多，你认为诗人会想些什么？写出三项来。_复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。“又开封“的目的是_用“因为所以”将这两行诗连接起来。_能力迁移，一露你的真本领6.这首诗借助日常生活中写信、折信的一个片断，表达了作者_感情。7.发挥想象，将秋思改写成散文_                                  _8.阅读冲浪读逢入京使比较这两首诗的异同逢入京使（唐·岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。                                                                                                                             国学积累  读一读，背一背，体会体会天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。