20XX年高三英语备课组教学工作总结.doc
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1、工作总结/部门工作总结 20XX年高三英语备课组教学工作总结 08届高三英语备课组全体老师团结协作、务实创新、目标坚定,圆满完成学校、年段所交付的各项工作任务。下面粗略谈谈高中三年的教学过程。 一、注意高一年与初中的衔接过渡 高一新学期伊始,可以通过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。利用两周左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面进行系统地复习,使学生尽快地适应了高中英语教学。 具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;坚持定时定量进行每周不少于三次听力训练并根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读能力
2、,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;全组教师都做到积极主动地与学生接触,尽快和学生熟悉。 二、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括:培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,各班在新学期开始就要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。 三、狠抓高三总复习 1.高考英语复习不只是知识的复习,课文、词汇和语法的单纯复现,而要从语言学习的整体角度出发,复习基础知识,精练,巧练,练中点拨,仍然坚持听说读写
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