20XX——20XX学年第一学期校本研修活动总结.docx
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1、第 1 页 20XX20XX 学年第一学期校本研修活动总结 特征码 CdcBIwHmqSEhnpZtEpqH 20XX20XX 学年第一学期校本研修活动总结 一个教研组就是一个完整的圆,每一位老师都是这个圆中不可 或缺的一部分。本学期我们二年级数学教研组团结协作,在逐 步探索生本课堂教学模式的同时,尝试了微课在数学课堂教学 中的使用。通过一个学期的探索实践,我们的学生发生了变化, 课堂教学效果也有了明显提高。 1.学生的学习兴趣大大提高。 学生通过看数学课本进行学习,特别枯燥乏味,很容易使得注 意力分散,学习兴趣低下。微课是以视频的方式播放,轻松有 趣,内容浅显易懂,同时配有音乐和画面,更加生
2、动形象,正 好满足了学生的好奇心。利用这一点,我们将微课引入到课堂 教学中来,不仅学生的学习兴趣和积极性瞬时能被带动起来, 而且也可以使学生轻松学到知识,因此数学中利用微课教学也 成为了一把激发学生数学学习兴趣的金钥匙。 2.学生的自主学习能力得到锻炼。 生本教育理念调学生学习的主体性、主动性,微课视频的存在 第 2 页 不仅提高了学生学习的兴趣,使学生充分参与到数学学习活动 中,更使学生切身体会自主探索及与其他学生合作交流的快乐, 获得求知的满足与成功的体验。学生可以根据自己的学习程度, 点击微课视频中的快慢按钮来决定播放速度,可以前进或后退, 听不懂的地方也可以反复播放,逐步养成深度学习的
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