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1、广告学课程习题集西南科技大学成人、网络教育学院 版权所有习题【说明】:本课程广告学(编号为01015)共有填空题1,名词解释题,论述题,简答题,业务题,不定项选择等多种试题类型,其中,本习题集中有业务题等试题类型未进入。一、填空题11. 商业广告是以_为目的的广告主,通过大众传播媒介所进行的有关商品、劳务、观念等方面信息的有说服力的销售促进活动。2. 世界上最大的和最有权威性的国际广告组织是_。3. 广告定位的一个最重要的实践意义就是如何正确地、科学地、有效地确定_。4. 按照广告效果评估的角度划分,广告效果可分为经济效果和 、 。5. 在广告媒体评价指标中,在一定时间内同一广告通过媒体到达同
2、一个人(或户)的数量界限称_。6. 现代广告公司实施广告代理制的基本理念是:以策划为主导,以市场调查为基础,以_为中心。7. Bedell 理论阐明了广告效果是广告主题(指向)定位,广告本身的传播技术和直接效果,与广告配合的_三者的集合。8. _是最早的国家性成文广告规范。9. 广告的布局法则主要包括统变有度、有主有从、_三个基本法则。10. 中国广告监督管理的行政机关是县级以上_。11. 广告布局设计的构成要素包括适当的图形、文字和_等。12. 现代广告时期以_作为重要标志。13. 广告代理制包括商品细分代理制和_代理制两种。14. 广告规制,从规制主体的差异性角度,可以大致分为行政管理规制
3、,社会性组织规制和_等三种基本类型。15. 广告心理学研究的三项基本内容是:购买动机的研究、_的研究和购买模式的研究。16. 在影视广告的后期制作中将两个或两个以上不同时空中不同景物与有内在联系的人物、画面重叠起来称作_。17. 广告法规定:烟草广告中必须标明_。18. 在上世纪60年代“形象至上时代”,关于产品形象具有代表性的理论是_理论。19. 从广告所发挥的作用看,广告的目标主要有:促进销售的目标、_和_。20. 广告表现策略的决策依次包括_决策、广告创意决策和_决策三个内容。21. 广告媒体的选择方法一般可分为经验法和_。22. 广告理性诉求的表达方式一般可分为说理性表达和_性表达。2
4、3. 曲线的视觉心理定势的三个基本要素是:形状、节奏和_。24. 广告预算是对企业广告活动所需 及开支范围的事先部署和安排。25. _又称无技巧剪辑,指把两个有内在联系的镜头直接剪接在一起。二、名词解释题26. 专业性广告公司27. DAGMAR 理论28. 广告公司29. 商标30. 广告代理制31. 销售额比例法32. 通感33. 广告34. POP 广告媒体35. 事前评估36. CI理论37. 正指标38. 综合性广告公司39. 注意40. 广告创意41. PFA购买者数42. 广告诉求43. 对称44. 户外广告媒体45. 广告心理46. 定位47. 整合营销IMC48. 信息暴露成
5、本49. 广告主50. 脚本三、论述题51. 试述广告策划的主要内容。52. 试述经济环境如何对广告产生影响。53. 试述制定广告目标的基本要求。54. 试述广告组织实施的内容。55. 试述文化环境与广告的互动关系。四、简答题56. 简述中国广告的基本准则。57. 广告的特征是什么?58. 简述广告布局及其基本要素。59. 简述头脑风暴法。60. 简述广告诉求的三种类型。61. CI系统由哪几个子系统组成,它们在CI系统中分别处于什么位置?62. 引导回忆法的三个效果是什么?63. 简述制定广告目标的6M法。64. 广告代理制的基本运作机制。65. 简述广告效果评估的意义。66. 广告目标的基
6、本功能有哪些?67. 简述4C理论。68. 简述广告定位的三种方法。69. 媒体组合的原则有哪些?70. 简述广告策划的特性。71. 广告效果评估的原则是什么?72. 简述广告业的发展趋势。73. 实行广告代理制度的意义是什么?74. 有效频度的影响因素有哪些?75. 简述国际广告协会的宗旨和目标。76. 广告策划的原则有哪些?77. 简述现代广告公司的经营理念。78. 简述POP广告媒体的优势和局限性。79. 简述广告的作用和意义(从市场营销和经济管理的角度)。80. 简述广告创意的流程。五、不定项选择81. 最常用的广告分类方法是( )。A.按照广告媒介分类B.按照广告信息分类C.按照广告
7、受众分类D.按照区域分类82. 广告行为的主体是( )。A.广告主B.广告公司C.广告媒介D.广告信息E.广告创意83. 下列哪些是电视广告媒体的特点( )A.信息传播迅速、及时B.传播范围广C.注意率低 D.积累性效果明显E.适合进行时机性广告84. 对广告创意的测定包括( )A.有无新意B.能否准确生动地表现C.是否突出广告主题D.是否引人入胜E.感染力如何85. 以下服务内容,属于综合型广告代理公司的有( )。A.产品的研究B.市场调查C.广告计划拟订D.广告设计E.广告制作86. 以下不属于户外广告媒介的是( )A、路牌B、灯箱C、橱窗D、车船E、Classified广告87. 我国目
8、前最大的全国性广告行业组织是( )。A、易广告协会B、中国广告学会C、中国广告协会D、中国广告教育学会E、中国广告研究会88. 综合型广告公司通常设立的部门有( )。A、客户部B、创作部C、行政部D、媒介部E、调研部89. 下列哪些策略属于情感诉求策略( )A、比较独特型表现策略B、文艺娱乐型表现策略C、故事讲述型表现策略D、视觉冲击型表现策略E、幻想型表现策略90. 广告运作包括以下哪几个环节( )A、广告调查B、广告策划C、广告表现D、媒介发布E、效果测定91. 下列不属于“POP”广告有( )A、橱窗广告B、路牌广告C、现场广告D、E_mail广告E、售点广告92. 电视媒介的不足有(
9、)。A、时间短暂,难以保存B、制作复杂,收费昂贵C、难以传播抽象信息D、受众被动接受影响传播效果E、受众接触范围小93. 制约传播者和受众对信息的理解的有以下哪些要素( )A、心理预设B、文化背景C、动机D、情绪E、态度94. 广告的具体目标包括( )A、支持销售人员B、增强竞争力,强占市场C、增进与经销商的关系D、建立商业信誉E、排除购买顾虑和障碍95. 在确定媒介如何使用和选择不同媒介时,以强调到达率为主的情况是( )A、推出新产品B、某些正在发展的商品类别C、购买次数较少的商品或劳务D、说明性广告E、新推出的品牌96. 某一特定时期内收听、收看某一媒体或某一媒体特定节目的人数(或户数)总
10、和称为( )A、视听率B、毛评点C、视听众暴露度D、到达率E、覆盖率97. 广告活动最基本的功能是( )。A、传播功能B、 经济功能C、社会功能D、 启发功能98. 广告行业自律具有的显著特点包括( )A、自发性B、自愿性C、灵活性D、强制性E、道德约束性或舆论规范性99. 产品广告定位可能会出现以下哪几种误区( )A、匆忙定位B、定位过高C、定位过低D、定位混乱E、自我定位100. 报纸广告的特性包括( )A、新闻性B、及时性C、权威性D、严肃性E、互动性101. 中华人民共和国广告法正式施行的时间是( )。A、1994年B、1995 年C、1996年D、1997 年E、1982年102.
11、平面广告文案的基本结构一般可分为以下哪几个部分( )A、广告正文B、广告标题C、产品定位D、辅助说明E、媒介费用103. 直接邮递广告的特点包括( )A、范围任意控制B、时间灵活调节C、目标受众能够选择D、广告费用低廉E、宣销一体104. 视觉广告的直接信息包括( )A、构图B、色彩C、商品名称D、文字E、商标识别105. 下列哪些是常用的创意操作技法( )A、头脑风暴法B、检验表法C、联想法D、组合法E、抽样调查法六、业务题(略)答案一、填空题11. 赢利2. 国际广告协会3. 广告目标4. 传播效果、社会效果5. 有效到达率(暴露频次)6. 创意7. 营销策略8. 叫卖人法则9. 均衡协调
12、10. 工商行政管理部门11. 商标(徽记)12. 电子广告的出现13. 媒体细分14. 行业规制15. 购买主体16. 叠化17. 吸烟有害健康18. CI19. 改变行为的目标(1分)、综合效果的目标(1分)20. 广告目标表现策略(1分)、广告媒体表现策略(1分)21. 分析法22. 哲理性表达23. 方向24. 经费总额25. 分切二、名词解释题26. 专业性广告公司主要是专门从事某类广告业务或经营的广告活动、某部分业务的公司。27. 为可度量的结果而确定广告目标。28. 广告公司是专门经营广告业务的企业,实质上就是广告代理商,它可分为综合性广告公司和专业性广告公司。29. 商标,俗称
13、“牌子”,是指用以区别商品来源及特征的标记,它是一种商品所独有的视觉辩别符号。30. 广告代理制是广告主委托广告公司实施广告策划,媒体再通过广告公司承揽发布业务,广告公司居于中间提供双向、全面的代理业务的安排制度。31. 销售额比例法是指企业计划期广告费用等于基年(同比值)广告费用与计划期销售量增加的乘积。用公式来表示:广告费用=基年广告费用(1+计划期销售额增加系数%)或广告费用=基年广告费用计划期销售额增加%32. 通感指受众将广告形象的视觉刺激,通过心理联觉作用,转化为对商品整体感官感受。33. 广义的广告是“广而告知”的意思;狭义的广告是指非义务的、经过专门加工的宣传活动和宣传载体(宣
14、传体),或简称为有目的性的、经过专门加工的有尝传播。34. POP广告即指销售点广告,泛指利用销售场所的内部和外部设施所做的各类广告。35. 事前评估,是指在广告活动实施之前对广告的策划方案,表现效果及媒体效果进行评价,以预期测定广告活动的实施效果,事前评估的对象主要有二,一是针对媒体情况的调查,二是针对作品效果的测验。36. CI指确定企业规划战略,规范企业行为,为设计企业统一识别系统,实施企业内外宣传,营造企业发展环境的观念和手法。或是指企业经营理念、精神文化和外在形象的统一传播系统和表象。37. 正指标是指每支出单位广告费用能够带来的销售或利润额增加量,包括单位(或边际)广告费用销售增加
15、额和单位(或边际)广告费用利润增长额等指标。38. 综合性广告公司是可以向广告主提供全面广告代理服务的广告经营企业,是广告代理制度的典型组织形式,它接受广告主委托,从事广告调查、策划、传播等多项服务。39. 注意是人们在感知、认识外部世界时所进行的信息过滤过程,这些过程有时是主动的、积极的有意注意,有些是被动的、消极的无意注意。40. 广告创意是把(商品的)信息及利益点以最合适的、异呼寻常的诉求方式传达出去。从静态的角度看,它是根据广告目标对广告的主题、内容和表现形式所做的创造性表达或构想;从动态的角度上看,它是广告人创造性的思维活动。41. PFA购买者数,即全体人口中因广告牵引而购买的人数
16、。42. 广告诉求是要在广告中告诉消费者,需要和如何满足需要,并敦促其为了满足需要去行动。43. 对称,即以一点为基准向上下或左右同时展开的形态,包括上下对称、左右对称、三方对称、四面对称等,可以用形状、数量、距离、色泽等调节。44. 户外广告媒体是在公共场合传播广告信息的物质载体或工具。45. 广告心理:指广告受众在接受广告信息时所产生的一系列心理活动,包括感性的、理性的、情感的和意志性的,个体性的或社会群体的等各种心理现象和心理规律。46. 定位是一种挖掘和引导人类思维中潜在想法的试验,目的是为其所推广的标的在人们的心目中占有有利地位。47. 整合营销IMC是以统一的目标来协同各种必要的广
17、告手段,在保持同一方向和口径的前提下,充分发挥各种手段的作用,达到合力最大化。48. 信息暴露成本是指将一定数量信息传播给消费者所花费的成本。49. 广告主,是指为推销商品或者提供服务,自行或者委托他人设计、制作、发布广告的法人、其他经济组织或者个人。50. 脚本是指能表达创意,说明内容顺序、排列方式、制作目的、制作手法等,便于制作者依照执行的说明性文本,广告脚本一般运用与电视广告、广播广告、网络广告等广告的制作。三、论述题51. 答:广告策划贯穿了整个广告活动。广告策划的内容一般应包括:1广告战略决策(1分,有论述性语言另1分)2广告市场调查和定位策划(1分)(1)广告主背景分析(1分,有论
18、述性语言另1分)(2)产品分析(1分,有论述性语言另1分)(3)消费者情况分析(1分,有论述性语言另1分)(4)市场竞争状况分析(1分,有论述性语言另1分)3广告实施策略规划,包括广告创意、广告表现及制作、广告传播、广告效果评估等策略性方案的设计、指定和执行控制等(2分,有论述性语言另1分)总体论述性语言(2分)52. (从以下2个方面的8个角度分析,有具体的分析内容,论述清晰,且说服力强得分)答:经济环境对广告的影响可以从宏观、中观和微观三个方面进行分析:1.宏观经济环境的变化对广告及广告业的发展有着相当大制约和促进作用:(1)从三种不同的经济气候条件下广告及广告业的发展状况和特点进行分析;
19、(4.5分)(2)从经济全球一体化进程的角度分析;(1.5分)(3)从政府宏观经济政策角度分析。(1.5分)2.中观和微观经济环境的变化对广告及广告业的发展有着相当大的制约和促进作用:(1)相关行业经济水平角度分析;(1.5分)(2)区域经济水平角度分析;(1.5分)(3)主要客户对象经济水平角度分析;(1.5分)(4)区域性市场形态角度分析;(1.5分)(5)纵向经济指数、横向经济指数角度分析;(1.5分)例证分析1分。53. 答:广告应适应战略的总体要求;(2.5分,阐述1.5分)广告应适应市场需求状况、竞争模式,指向标的的生命周期位置;(2.5分,阐述1.5分)广告目标的具体确定要有消费
20、者群体行为模式和心理规律分析为基础。(2.5分,阐述1.5分)实例和综合性论述(4分)54. 答:广告组织实施的内容包括两个主要方面:(1)企业内部的广告组织管理:(2分)把广告纳入企业整合营销系统进行统筹安排;(1分)把广告与企业公共关系活动相衔接;(1分)把广告与整个促销相匹配。(1分)(2)选择和配合广告公司活动:(2分)在明确广告目标的情况下,通过调查分析,确定广告公司;(1分)阐明目标,放手广告公司进行创意;(1分)与广告公司共同制定高标准、严格要求的广告策略。(1分)通过客观测试争取效率;(1分)广告费用与广告效果在很大程度上是相应的;(1分)提供广告公司足够的作业时间。(1分)有
21、阐述性语言(3分)。 55. 答:社会文化环境是促使一种生活方式产生的最重要的动因(经济也是生活方式产生的重要动因),而生活方式则是某种文化条件和经济条件共同作用的直接结果,前者偏重于人们的观念,后者偏重于人们的行为。(2分)文化对广告的作用:1)文化制约着广告诉求和表现策略,也制约着受众对广告信息的接受和理解。(1分)2)文化的共同与差异决定着广告策略在不同文化背景中的变化。(1分)文化环境对广告及广告业的影响(把握差异性和共通性)从以下几个方面来考虑:文化特征 (包括民族性等)(1分) 文化背景(1分)文化的开放性(1分) 文化发展水平(1分)广告及广告业对文化环境的影响主要包括以下几个方
22、面:1)先进文化理念的传播和引导(2分) 2)新文化的形成与丰富(广告本身是一种文化,更多的成为了精神生活的一部分)(2分)阐述(4分)四、简答题56. 中国广告基本准则:广告应维护国家尊严和利益;广告要有利于人民的身心健康;广告须具有真实性;广告不得违反法律禁止的其他情形。57. 答:广告的特征是:时代性公众性可塑性非独立性目的性指向性艺术性经济性58. 答:广告布局是将有关元素配置于恰当位置。其构成要素主要包括:适当图形、文字体和商标等。59. 答:头脑风暴法,又称脑力激荡法或智力激励术,是指借助会议形式共同思考、相互启发和激荡,从而引发创意的一种操作方法。即确定议题/脑力激荡/筛选评估,
23、也有以“默写”代替“发言”的头脑风暴法。60. 答:广告诉求的三种类型包括:知觉诉求:以直接或间接的事物形态诉诸于人的感觉器官,通过感官刺激来激发人们的行动(购买)动机。感情诉求:采用具有情感色彩的方式,着重调动人的情感,诱致行为(购买)动机。理性诉求:侧重运用理性的方式,直接陈述商品的优势,或诉诸某种观念、哲理和概念。61. 答:CI理论的三个子系统包括:(1)企业观念识别系统:简洁、明确的反映企业的基本价值取向,包括企业经营战略、方针、价值观、文化和内外部环境。它是内部识别系统;(2)企业行为识别系统:在企业理念指导下动态反映企业的一系列行为规范。它是过度识别系统; (3)企业视觉识别系统
24、:是企业视觉化的传达方式。它是外部识别体统。62. 答:引导回忆法的三个效果包括:(1)品名认知效果,即广告在吸引受众注意力方面的效果;(2)观念传播效果,即广告影响受众心理反应或对销售重点理解程度的效果;(3)说服购买效果,即广告说服媒体受众购买的能力,媒体受众看了该广告后,购买该产品的欲望是否增加,购买行为受影响程度是大是小。63. 答:广告目标确立的6M法分别是:(1)商品(诉求点)(2)市场(对象)(3)动机(4)信息(主要传播的是什么,意图是改变受众什么样的态度)(5)媒体(媒体的选择和组合)(6)测定(测定效果的标准和方法)64. 答:广告代理是广告经营现代化的标志,它的运作机制是
25、:广告代理制是由广告主委托广告公司实施广告策划,媒体再通过广告公司承揽发布业务,广告公司居于中间提供双向、全面的代理业务。65. 答:对广告效果进行测定和评估,是广告运营活动的一个重要环节,通过广告效果评估,可以了解到消费者对整个广告活动的反应,对广告主题是否突出,诉求是否准确有效以及媒体组合是否合理等做出科学判断,广告效果评估是广告公司提高业务素质,监控能力和经济效益的重要手段,是促进广告策划、创意、设计和实施科学化、规范化的重要保障。66. 答:广告创意的基本功能是:沟通和协调工具(1.5分)为决策者提供恰当的判断标准(1.5分)广告效果评价的根据(1.5分)简单阐述性语言(0.5分)67
26、. 答:4C理论即是在广告过程中注重: 消费者需求(1分),满足需求的代价(1分),提供方便购买的条件(1分),沟通(1分)4个方面,来对应营销理论中的4P,从而达到影响受众行为的目的(1分)。68. 答:广告定位的三种基本方法是:(1)针对需求内容的定位,包括:功效定位,品质定位,价格定位;(1.5分) (2)针对消费者的定位,包括:性别定位,特殊消费者定位,大量使用者定位;(1.5分)(3)针对市场竞争者的定位,包括:逆向定位;区别定位;重新定位;扩大定位。(1.5分)简要阐述性语言(0.5分)69. 答:(1)做好主要媒体与辅助媒体的组合运用;(1.5分)(2)做好自用媒体与租用媒体的组
27、合运用;(1.5分)(3)做好视觉媒体与听觉媒体、临时媒体的长期媒体的组合。(1.5分)简要阐述性语言(0.5分)70. 答:广告策划的特征主要有:(1)战略性 (原则指向性、抗衡协同性)(1分)(2)全局性(本质上是全局性的,也可在全局考虑的前提下实施单项广告策划)(1分)(3)策略性(广告策划的核心是战略指导思想、基本原则和方向的确立。)(1分)(4)动态性(广告策划应该有弹性的空间,以适应内外的变化)(1分)(5)创新性(创新性是广告策划的基础)(1分)71. 答:广告效果评估应遵循目的性(1分)、科学性(1分)、整体性(1分)、经济性(1分)和动态全程跟踪(1分)原则。72. 答:广告
28、业的发展趋势主要有: “立体化”趋势;(1分)国际化趋势;(1分)多元化发展趋势;(1分)边际化发展和强渗透性趋势。(1分)有简要阐述。(1分)73. 答:实施广告代理制度对广告业的发展起着巨大的作用和意义,就广告业的发展而言,它主要体现在两个方面: (1)广告代理制对广告主的意义:减少人本、精简机构个人员;借助专业机构的经验和技能提高广告效果;更好的定位,避免主观性、随意性,认识和树立客观的形象。(2分)(2)广告代理制对媒体的意义:减少设计负担,专营长处;降低成本、运作风险和信用风险;更好的履行公众传播智能,接受业务监督。(2分)有阐述语言或其他宏观论点(1分)74. 答:有效频度的影响因
29、素包括:媒体瞩目度(1分)、广告对象阶层(0.5分)、广告目标(1分)、竞争商品活动水平(1分)、新商品复杂程度(0.5分)、过去广告的积累(0.5分)、商品市场占有率(0.5分)等。75. 答:国际广告协会的宗旨是,在一定的范围内,满足广告和市场营销中的行业和消费集团的不同需要,把广告界品质优良的作品进行推广,(1分)具体目标有:(1)按惯例约定,把广告、公共关系、销售促进、发行物、广播、市场调查等有关的从业者及有兴趣的人们联合起来,探讨广告与各种商品或劳务市场以及传播方式与构想;(1分)(2)在会员之间交换构想、经验与情报,彼此增进广告专业技能;(1分)(3)提高广告以及有关业务活动的水平
30、;(1分)(4)促进目标相近的机构相到合作,为整个传播界谋取福利。(1分)76. 答:广告策划的原则主要包括五个方面:(1)、统一性原则: 从整体协调的角度考虑问题。(1分)(2)、调适性原则:有灵活性,(如太太口服液广告)。(1分)(3)、有效性原则:有经济效果和社会效果。(1分)(4)、操作性原则:不仅仅是点子(如高露洁护牙活动)(1分)(5)、针对性原则:目标消费群,不是任何人。(1分)77. 答:现代广告公司的经营理念基本包括以下几个方面:(1)以策划为主导;(1分)(2)以市场调查为基础;(1分)(3)以创意为中心;(1分)(4)以媒体选择和媒体组合为实施手段;(1分)(5)以促进客
31、户营销为目标和主要任务。(1分)78. 答:POP广告的优势和局限性主要体现在以下9个方面:(1)机动灵活(0.5分)(2)形式多样(0.5分)(3)宣销一体(0.5分)(4)主题明确 (0.5分)(5)费用低廉(0.5分)(6)内容直观(0.5分)(7)及时性效果强(0.5分)(8)传播面窄(0.5分) (9)延伸空间小(0.5分)简单阐述(0.5分)79. 答:从市场营销和经济管理的角度认识广告的作用和意义,它主要是以较低的成本达到既定的购销和经营目标,(2分)通过广告可以激活市场营销活动、影响企业经营,引导和刺激消费需求,带动市场机制的正常运转。(1.5分)广告是经营活动的一部分和重要手
32、段,它不能代替其他的经营活动,更应该与其他经营活动相互配合。(1.5分)80. 答:广告创意的流程主要包括以下四个方面:(1)收集资料,进行创意准备(1分)(2)分析归纳,进行创意酝酿(1分)(3)灵光闪现,顿司产生创意(1分)(4)实践验证,发展完善创意(1分)简单阐述(1分)五、不定项选择81. A82. AB83. ABCD84. ABCDE85. BCDE86. CE87. C88. ABCD89. BC90. ABCDE91. BD92. BCD93. ABCDE94. ABCDE95. ABCE96. C97. A98. A99. A、B、C、D、E100. A、B、C、D101.
33、 B102. ABD103. ABCD104. ABDE105. ABCD六、业务题(略)2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷(满分:100分)一、单项选择题(本大题共13道小题,每小题1分,共13分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育2.提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫3.将
34、课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应7.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。A. 常模参照测验
35、B. 标准参照测验 C. 目标参照测验 D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。A. 杜威 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育措施 D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。A. 理论联系实际 B. 教育与社会实践相结
36、合C. 知识分子与工农相结合 D. 教育与生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。A. 场依存型 B. 场独立型 C. 冲动型 D. 沉思型13. 人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。 A. 自我期待感 B. 自我归因感 C. 自我预期感 D. 自我效能感二、填空题(每空1分,共15分,请把答案填在题中横线上)14. 教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。 15. 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学家。16. 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独
37、特的创造价值。17. 感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象,分和。18. 自我控制主要表现为个人对自己行为的和,使之达到自我的目标。19. 教育心理学是应用心理学的一种,是的交叉学科。20. 奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机。21. 课堂气氛作为教学过程中的软情境,通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。三、辨析题(本大题共3道小题,每小题5分,共15分)22. 动机强度越高,越有利于取得成功。23. 智力高者,创造力必定高。24. 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。四、名词解释(本大题共5
38、道小题,每小题2分,共10分)25. 教学26. 学校课程27. 有意注意28. 社会抑制29. 学习策略五、简答题(本大题共5道小题,每小题4分,共20分)30. 为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?31. 促进学生学习迁移的策略有哪些?32. 简述影响社会知觉的特点。33. 简述韦纳的归因理论。34. 简述桑代克的三条主要的学习律。六、论述题(11分)35.试述小学教育的培养目标。七、教育写作题(16分)36. 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷参考答案
39、及解析一、单项选择题1.A解析 终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。2.B解析 在大教学论中,夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想,那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。3.D解析 (1)从课程制定者或管理制度角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程。()从课程任务的角度,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。()从课程功能的角度,可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。()从教育阶段的角度,可分为幼儿园课程、小
40、学课程、初中课程、高中课程。()从课程的组织核心角度,可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。4.D解析 略5.A解析 观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现被观察者心理活动和发展的规律的方法。6.B解析 视敏度在医学上称为视力,视敏度的大小通常用视角的大小表示。7.A解析 被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中,以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平,这一团体即为常模团体。8.A解析 新课程改革中提出的课程“三维目标”是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。9.C解析
41、 赫尔巴特最主要的教育观点是:教育的最高目的是道德和性格的完善。10. A解析 教育者是构成教育活动的基本要素之一,是教育活动的主导因素。11. D解析 马克思主义人的全面发展学说认为:教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。12. A解析 场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响,从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响,很可能就属于场依存型。13. D解析 自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。二、填空题14. 民主化 15. 康德 16. 能动的 17. 不同刺激同时对比继时对比 18. 监督调节19. 教育学与心理学结合而产生 20. 认知内驱力 2
42、1. 态度情感三、辨析题22. 答案要点这种说法是错误的。通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是成倒“U”型曲线关系。即在中等强度动机的情况下,个体的工作效率是最高的,动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,工作效率随动机强度的增强而提高,随着任务难度的增加,较低的动机水平有利于任务的完成。23. 答案要点这种说法是错误的。智力是人们在认识客观事物的过程中所形成的认知方面的稳定心理特点的综合;创造力是应用新颖的方式解决问题,并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。二者的关系十分复杂。智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性,但高的智力并不是创造力的充分必要条件
43、。创造力还受到一些非智力因素,如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。创造力是智力因素和非智力因素的结晶。24. 答案要点这种说法是正确的。人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特点:首先,以间接经验的掌握为主线;其次,具有较强的计划性、目的性和组织性;再次,具有一定程度的被动性。四、名词解释25. 教学是在教育目的规范下,教师的教和学生的学共同组成的一种活动,是学校全面发展教育的基本途径。它包含以下几个方面:(1)教学以培养全面发展的人为根本目的;(2)教学由教与学两方面活动组成; (3)教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。26. 学校课程即各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。包括以下具体含义: (1)是某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和;(2)不仅包括各门学科的课内教学,还包括课外活动、家庭作业和社会实践等活动;(3)不仅规定各门学科的目的、内容及要求,而且规定了各门学科的安排顺序、课程分配、学年编制和学周的安
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