毛泽东思想研究与评价的立场和方法.pdf
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1、2 0 1 3 年第2 期( 总第1 2 7 期) Z H 号 现代哲学 M O D E R NP H I L O S O P H Y N o 22 0 1 3 G e n e r NN o 1 2 7 M a r c h 毛泽东思想研究与评价的立场和方法 许全兴+ 【摘要】毛泽东是中华民族空前的民族英雄,我们应站在民族的立场研究与评价毛泽东,这是首要的根本之点。就方 法而言,我们应从历史的高度衡量毛泽东;在纷繁复杂的历史现象中,要抓住主流和本质,不要为支流和现象所迷惑; 要反对实证主义的历史学和主观主义的历史学;要历史地、具体地分析毛泽东所犯错误的复杂原因;要实事求是地、 辩证地看待毛泽东所
2、犯错误付出的代价。 【关键词】毛泽东;研究;立场;方法 中图分类号:A 8 4 文献标识码:A 文章编号:1 0 0 0 7 6 6 0 ( 2 0 1 3 ) 0 2 0 0 4 0 0 7 1 9 8 1 年中共十一届六中全会关于建国以 来党的若干历史问题的决议对毛泽东的历史地 位、毛泽东思想以及毛泽东和党在建国以来的成 就、错误做了实事求是的评价。从总体看,决议 经受了历史的检验,是具有重大历史意义的文 献。但该决议是争论的产物,因而没有、也不可 能消除不同意见的分歧。今天,党内党外在评价 毛泽东问题上仍存在着两种极端对立的观点: 有的人认为,在邓小平“宜粗不宜细”的思 想支配下,决议对
3、毛泽东的问题讲得不够,因此 需要修改,有的人甚至抬出子虚乌有的所谓邓小 平的“谈话”作根据。有极少数人把毛泽东当作 活着敌人进行攻击,妖魔化毛泽东,以至达到失 去理性的地步,甚至编造说:“毛泽东坐上故宫 龙椅,然后告诉工作人员说,我以后要在故宫办 公。皇权思想暴露无疑。毛主席万岁的口号是毛 主席自己加的。”事实是毛泽东从未进过故宫, 毛主席万岁的口号并非毛自己所加。有的研究者 失去作为一个严肃学者应有的判断力,在自己的 文章中不负责任地引用网上流传的所谓( 毛泽 东选集) 真相,肆意诽谤毛泽东,说“张闻天 写的一些党内文件和文章,如张闻天与周恩来起 草的中国革命战争战略问题,张闻天、周恩 来和
4、林伯渠起草的论持久战、抗日游击战 争的战略问题都成了毛泽东选集的伟大 篇章。”2 0 11 年5 月2 51 3 ,中国共产党新闻网 发布了中央文献研究室、中央党史研究室、中央 党校新闻发言人就所谓“毛泽东选集真相” 回答了记者的提问,严正申明:“这篇文章,全 篇都是无中生有、凭空捏造的。根本不存在什么 中央文献研究室、中央党史研究室、中央党校就 毛泽东选集的原稿审核、考证联合向中共中 央书记处提出的书面报告。” 与上述观点相反的另一种观点认为,决议 对毛泽东否定多了。有些人全盘肯定毛泽东的理 论和实践,不能正视毛晚年的严重错误及其危害。 他们全盘肯定大跃进、人民公社化运动,甚至全 盘肯定文革
5、。这些人否定改革开放,否定中国特 色社会主义,认为当今中国已经复辟资本主义。 这种观点在社会矛盾凸现的今天也有相当影响。 笔者认为,作为一名中国共产党员和中华民 族的一员,必须旗帜鲜明地为毛泽东辩护,维护 毛泽东在中国及世界历史上的崇高地位,坚持和 发展毛泽东思想。当然,为毛泽东辩护,决不是 为毛泽东的错误作辩护,而只是为毛泽东的正确 理论和实践作辩护;为毛泽东辩护,就要推进毛 泽东研究,不能搞“尊者讳”、“亲者讳”,“扬 善隐恶”,不能只讲毛泽东正确的理论与实践而 回避他晚年的严重错误。我们应尊重历史,把毛 泽东晚年所犯的严重错误( 在一定意义上亦即是 党犯的错误) 如实地告诉全党和全国人民
6、,并全 面深入地分析毛泽东晚年犯错误的客观与主观 的、现实与历史的、国内与国际的、个人与集体 的、心理与生理的等复杂因素,从中吸取教训, 以推进中国特色社会主义伟大事业。只有这样, 我们党才能取信于民,表明自己是一个勇于承认 错误和改正错误的政党,也只有这样才能有效遏 止对毛泽东的造谣、诬蔑,还历史以真相。 + 作者简介:许全兴,江苏无锡人,( 湘潭4 1 1 1 0 5 ) 湘潭大学毛泽东思想研究中心学术委员会主任、中共中央党校教授。 见官越做越小的吴亮平,- ? 1 炎黄春秋2 0 1 1 年第9 期: 万方数据 毛泽东思想研究与评价的立场和方法 I卜一 下面就毛泽东思想研究的立场与方法问
7、题谈 一点个人的看法。 对毛泽东的评价首先有一个立场的问题。 毛泽东不是一个普通的历史人物,而是在国 内国际激烈的民族斗争和阶级斗争中产生的伟大 的无产阶级革命家和伟大的马克思主义者,是 党、人民军队和共和国的主要领导者,是中华民 族空前伟大的民族英雄。不同阶级、不同党派的 人对毛泽东的评价自然不同,甚至截然相反。毛 泽东本人清醒地认识到这一点。1 9 5 6 年1 1 月, 他在谈到达赖喇嘛有可能跑到国外骂我们时曾说 过,我们共产党被人骂了3 5 年,无非是骂共产 党“穷凶极恶”、“共产共妻”、“惨无人道”那 一套。加一个达赖,再加一个什么人,有什么要 紧。再骂3 5 年,还只有7 0 年。
8、他说:“一个人 怕挨骂,我看不好。”1 9 6 5 年1 月,他会见斯 诺。斯诺说:“主席一面搞革命,一面给许多教 授提供了职业,现在可能很多人成为毛学专 家”。斯诺又说:“中国历史上没有任何人物像 主席经历过这么多变革,从开始作为一个学生, 到参加革命,到革命完成,并成为历史学家、哲 学家。”毛泽东回答说:“我不能驳你,也不可能 赞成。这要看后人、看几十年后怎么看了。在一 些人看来,我是坏人是定了的。帝国主义、修正 主义、各国反动派不赞成我,包括蒋介石不赞成 我。”在林彪一伙自我爆炸后查获的“5 7 l 工 程”纪要,将毛描写成“当代秦始皇”、“中国 历史上最大的封建暴君”,攻击现行的社会主
9、义 是“社会法西斯主义”。毛泽东把“5 7 1 工程” 纪要全文公诸于全党全国人民,让全国人民来 判断谁是谁非。在毛泽东看来,被敌人反对是好 事,不是坏事,证明我们和敌人划清了界线。如 果敌人赞扬我们,我们则要警惕,是否和他们划 不清界线,甚至同流合污。 毛泽东同党、国家的历史分不开,同人民分 不开,没有毛泽东就没有新中国。因此,正如邓 小平所强调的,如何评价毛泽东,“这不只是理 论问题,尤其是政治问题,是国际国内很大的政 治问题”,是一个有关党和国家命运的重大问 题。在3 0 多年前是这样,在3 0 多年后的今天依 然是这样。立场不同,态度、方法就不同,结论 也不同。 4 1 毛泽东晚年犯有
10、严重错误,给党和人民带来 不幸,也给一些个人、家庭造成不幸甚至是灾 难。然而,党内外许多老同志都能正确对待毛泽 东的错误。“决议”主持者邓小平是“文革”的 受害者,但他对毛泽东和毛泽东思想作了公正的 实事求是的评价,抵制和批评了错误的言论,对 党和国家的发展具有深远的影响。 在起草和讨论关于建国以来党的若干历史 问题的决议过程中,党内也有人在如何评价毛 泽东和毛泽东思想上说了些偏激的话。对此,时 任中纪委常务书记的黄克诚在1 9 8 0 年1 1 月2 7 日中纪委会召开的一次座谈会上抱病发表了长达 四个多小时的关于对毛主席评价和对毛泽东思 想的态度问题的讲话。他指出对毛泽东晚年的 错误应有正
11、确的态度。“对于这样关系重大的问 题,决不能感情用事,意气用事。我们只能从整 个党和国家的根本利益、从十亿人民的根本利益 出发,从怎样做才有利于我们的子孙后代、有利 于社会主义革命事业出发来考虑问题。多少年 来,举世公认毛主席是我们党和国家的领袖,是 中国革命的象征,这是合乎实际的。丑化、歪曲 毛主席,只能丑化、至曲我们的党,丑化、歪曲 我们的社会主义祖国。那样做,会危害党和国家 的根本利益,危害十亿人民的根本利益。”黄克 诚讲话其中有一观点值得重视。他说:“他 ( 毛) 的消极因素是暂时起作用的东西,经过我 们的工作是可以克服的,而且我们正在很有效地 加以克服。但是他留下的最宝贵的财富毛泽东
12、思 想,却将长期指导我们的行动。”黄的讲话在 党内外产生了很大影响。 党外的梁漱溟在1 9 5 3 年受到毛泽东的严厉 批评,挨过整。“文革”结束后,粱漱溟曾对到 访的美国作家艾恺说,毛泽东是他佩服的中国历 毛泽东:在中国共产党第八届中央委员会第二次全体 会议上的讲话( 】9 5 6 年】月1 5 日) ,毛泽东选集第5 卷, 北京:人民出版社,1 9 7 7 年,第3 2 7 页: 毛泽东:同斯诺的谈话( 1 9 6 5 年1 月9 日) ,毛泽东 文集第8 卷,北京:人民出版社,1 9 9 9 年,第4 0 6 、4 0 7 页。 邓小平:同中央负责同志的谈话( 1 9 8 0 年1 0
13、月2 5 日) 邓小平文选第2 卷,北京:人民出版社,1 9 9 4 年,第 2 9 9 页。 黄克诚:关于对毛主席评价和对毛泽东思想的态度问 题,原栽1 9 8 1 年4 月1 日解放军报、同年1 0 月1 1 日人 民日报i 引自余飘主编的中外著名人士谈毛泽东,大众文 艺出版社,1 9 9 9 年,第1 4 、1 5 页。 万方数据 现代哲学2 0 1 3 年第2 期 史上少有的伟人,是世界性的伟大人物。胡风也 曾被错打成反革命,长期监禁,但平反后始终能 正确对待。有的非毛者也承认:胡风至死不反毛。 2 0 11 年6 月2 0 日,时任中共上海市委书记 的俞正声在上海交通大学讲党课时也谈
14、到正确对 待毛泽东的问题。他说:“文化大革命是一 场灾难,这不光是毛泽东个人的错误,也是党的 错误。”他谈到自己的母亲在1 9 6 6 年被打倒,遭 监禁迫害,1 9 7 5 年出狱回家,发现精神不正常。 他妹妹“文革”开始时是高中生,被批斗,得了 精神分裂症,自杀了。对此,俞正声说:“我们 亲属在文革中死去的有六七人。那么为什么 对毛主席还基本上是一个肯定的态度呢? 他有很 严重的错误,为什么? 我个人认为,第一,他的 著作、他的思想影响了许许多多的人,包括我, 我对毛主席是非常尊敬的,虽然他犯了这么大的 错误。正因为如此,很多人就千方百计地诋毁 他,甚至说,毛主席著作大部分是胡乔木写的,
15、胡说八道,胡乔木写不出这种文章来。第二个, 我认为他搞文化大革命,是真真切切地感觉到, 我们国家不能简单地发展生产,要防止新生资产 阶级出现,防止工人农民重新沦为社会底层,他 的动机是无可厚非的。但是他寻找的道路是错误 的,现在的很多事情也证明他的担心不是没 有理由的。” 应当说,党内外的大多数人都能正确对待毛 泽东和我们党所犯的错误,正确对待本人和家人 所蒙受的冤屈和苦难。但也有少数人却有怨气、 怨恨以至仇恨,加上受西方自由主义和国内非毛 思潮的影响,称毛为“暴君”、“秦始皇”、“独 裁者”,中国制度是“极权制度”、中国社会主 义是“暴力社会主义”。现在不少人出回忆录, 有些是好的,提供不少
16、史料,有教育意义。但也 有的人是站在个人或小宗派、小集团立场上:一 是美化自己,以美遮丑;二是各为其主,美化自 己的“主人”,委过于他人。 对历史人物的研究,自然会受到研究者价值 取向、个人情感的影响。即使是古代历史人物的 研究者,也难免有各为其主的局限。如研究孔子 的对孔的优点尽量发掘、发挥,研究老子或墨子 的则对老子或墨子的优点大书特书,扬此抑彼。 对党的领袖人物的研究也存在各为其主的情形。 在研究历史人物要避免“各为其主”的情况的惟 一办法:不能只研究一人,而是要全面涉及一定 4 2 历史时期的重要人物及其相互关系;提倡全面的 科学的观点,防止片面性和感情用事。一般地 说,研究通史的人,
17、对每个人历史物的研究可能 不深、不细,大而化之,但对历史人物的评价可 能较少偏颇,相对客观公正。 因此,评价毛泽东首先要有正确的立场,应 该站在党的立场、人民的立场,而不能站在个人 的立场、小集团的立场。 评价毛泽东,立场是根本,但同时还有一个 方法问题。 历史人物不是自封的,是历史的产物,承担 着一定的历史任务。在评价历史人物时要注意: ( 一) 放在历史长河中进行评判,不能只看到当 下的、眼前的成败得失;( 二) 历史纷繁复杂, 要抓住主流、本质,不要为支流、现象所迷惑; ( 三) 结合具体的历史条件进行具体分析,不能 脱离具体的历史条件以今天的标准来苛求前人。 1 8 4 0 年鸦片战争
18、后,中国面临着既相区别 又相联系的两大历史任务:一是民族独立;一是 社会现代化。历史选择了毛泽东作为完成这两大 历史任务的领袖。在毛泽东的领导下,中国共产 党经过2 8 年的奋斗、牺牲,推翻了帝国主义、 封建主义和官僚资本主义在中国的统治,成立了 中华人民共和国,中国人民从此站立起来,实现 了民族独立,中国历史进入了新的纪元。1 9 4 9 年中华人民共和国成立标志着新民主主义革命的 结束,中国社会面临着社会主义现代化的历史任 务,它包含社会制度的革命与社会生产力和科学 技术等方面的革命,是二位一体的新的历史课 题。毛泽东领导下的新中国,建立了社会主义基 本制度,人民当家作主;初步建立了独立的
19、完整 的工业体系和国民经济体系,科学技术取得了重 大成就;实行独立自主的和平外交,赢得了大国 的地位,对世界历史发生了重大而深刻的影响。 这三大方面是毛泽东时代的主流和本质。 当然,历史的发展是曲折、复杂的过程,革 命政党、革命领袖是在错误中学会革命和建设 的。倘若有人对革命和建设的成就、历史的进步 视而不见,或不感兴趣,而专注去搜罗、发掘所 陈中小路、徐燕燕:听俞正声上党课“执政者的 声音”,南方周未2 0 1 1 年6 月2 3 日。 万方数据 毛泽东思想研究与评价的立场和方法 犯的错误和所付出的代价,那就势必把历史描述 为一片黑暗,把革命政党和领袖说得一无是处, 甚至罪恶滔天。所以站在历
20、史高度,对纷繁复杂 的历史现象,一定要抓住主流和本质。 历史研究首先要注重史料的搜集、考证、辨 伪、整理,这是历史唯物主义史学的起码要求。 但一定要把求证到的历史事实放到历史的长河、 总体中去认识,防止一叶障目,不见泰山。因为 史料和实例不等于史学,更不等于历史。历史学 家要从纷繁复杂的大量史料中,区分出主要的与 次要的、反映历史本质的与反映历史非本质的, 从中寻找出历史的规律。西方实证主义历史学偏 好具体的、甚至是细小的历史事实的求证,拘泥 于历史的事例,而忽视历史的本质和规律。受实 证主义历史学的影响,我国有的历史学者以搜 罗、挖掘错误、冤案为能事,借以否认中国革命 和建设的本质、主流。
21、有的学者自称是“新实证主义”学者。意大 利哲学家、历史学家克罗齐在论及实证主义历史 学时曾说,实证主义历史学家“专爱研究特殊事 实,不爱研究理论”,“推崇和偏爱”历史细 节。英国历史哲学家柯林武德在评论实证主义 历史学时也指出:实证主义历史学“精确地注意 细节问题”,“是空前的掌握小型问题和空前的无 力处理大型问题这二者的一种结合。”就这方 面看,有的著作确实体现了十分注重历史细节而 无力揭示历史真实本质的实证主义历史学的特 点。有的学者自称“以求真求实为依归”、“遵 循据事言理的治学方法”,对所论历史人物,“不 存在任何既定的好恶偏向”,“力求客观公正”, 而实际的作法却是在对毛泽东已有定见
22、之后去广 泛地搜罗材料的。这样的著作虽以资料丰富而著 称,然而受主观定见支配,它对正面反映毛泽东 和中共党史的大量的、基本的、可靠的史料很少 采用,而是按自己已有的定见对资料进行精心的 筛选、排比和解释。柯林武德认为,实证主义要 求“历史学家观点中的一切主观成分必须一概删 除。历史学家一定不要对事实作任何判断,他只 应该说事实是什么”。从这方面看,有的著作 虽然称为新实证主义史学的代表作,其实贯串其 中的并非是实证主义史学,而是主观主义史学。 黑格尔曾指出,由于事物的复杂性,人们完 全可以替世上的一切找出根据。列宁也说:“在 社会现象方面,没有比胡乱抽出一些个别事实和 4 3 玩弄实例更普遍更
23、站不住脚的方法了。罗列一般 例子是毫不费劲的,但这是没有任何意义的或者 完全起相反的作用,因为在具体的情况下,一切 事情都有他的个别方面。如果是从事实的全部总 和、从事实的联系中去掌握事实,事实不仅是 胜于雄辩的东西,而且是确凿的东西。如果不 是从全部总和、不是从联系中去掌握事实,而是 片断的和随便挑选出来的,那末事实只能是儿 戏,或者甚至连儿也不如。” 历史是客观的,但对客观历史的事实及本质 的认识要一个过程。对当下发生的事件和当代人 物的认识、评价往往带有当时的功利性、直接性 而难于透视到其历史的意义,随着时间的推移, 历史事件和人物的价值则逐渐显现出来,甚至会 出现“离开那个时代越远,就
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