湖南省示范性普通高中督导评估细则与方法.doc
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1、湖南省示范性普通高中督导评估细则与方法一级指标二级指标三 级 指 标(评估要点)权重评分细则检查方法扣分及理由计分 一、政府履行职责100分(一)办学方向(15分)1、指导学校全面执行各项教育法律法规,全面落实教育方针政策,全面推行素质教育,不给学校下达升学指标,不单纯以升学率高低评价学校、任免校长。5凡向学校下达升学指标,该三级指标记0分。查会议纪录及有关规章制度,座谈、个别走访、听近两学年度汇报。2、发展规划。政府(举办者)指导学校制定中长期发展规划,办学目标明确,思路清晰;有落实措施,措施到位。5规划无近期和长期目标,内容不具体、不科学,该三级指标记0分;规划缺乏具体可行的措施,或未按规
2、划分年度推进,扣2-3分。查学校规划和相关文件。3、坚持教育公平,示范性学校不得举办和变相举办民办学校,已举办的实行“四独立一分离”。5某一项达不到要求的,该三级指标记0分。查法人资格证书,财务帐表、学籍资料,查看校园及设施。(二)办学环境及条件(45分)4、政府及其职能部门对学校及其周边环境治理高度重视,措施到位,校园周边环境秩序良好。4近三年学校及周边有发生侵害学生、教师案件的,该三级指标记0分;有其他问题的酌情扣1-3分。走访调查。5、实施部门检查准入制度,维护学校合法权益,有关部门未擅自对学校乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款。4有“四乱”之一,该三级指标记0分;有检查准入制度和依法维权行
3、为,但效果不好,扣12分。走访调查,查看相关文件和会议记录。6、校园建设。布局协调,区划合理;校园整洁、美化和绿化;生均校园面积不低于30m2。3某一项达不到要求扣1分。现场察看,走访调查,查相关资料。一、政府履行职责100分(二)办学环境及条件(45分)7、校舍建设。有足够的教学用房和教学辅助用房,生均教学用房不低于8平方米。提供足额学位,班额控制在55人以内(含55人 )。6生均教学用房每少一平方米扣1分,扣完为止;学校平均班额每超过1人扣1分,扣完为止。查相关证件,查近两个学年学生花名册、分配名册。8、实验设备设施。有专用的理、化、生仪器室和实验室,每4个班有一间实验室;仪器设备达到中学
4、理科教学仪器配备I类要求,且每年有新增仪器;实验开出率达到要求。6某一项达不到要求扣2分。现场察看,查两个学年实验开出记录,查学校财务帐册。9、现代教育技术。教学设备先进,多媒体教学系统进教室;建立校园网,校园网络资源师生共享,建有满足需要的教学资源库;有适用的计算机室和电化教学中心控制室;每6个班建一个标准的计算机室;装备闭路电视、监控系统;建立网络教学管理平台;各项设备使用达到要求。5某一项达不到要求扣1分,扣完为止。现场察看,查使用登记。10、有独立的图书馆,学生阅览室座位不少于学生总数的1/10,教师阅览室座位不少于教职工总数的1/3;生均藏书达45册,且每年新增图书达到生均0.5册,
5、刊物不少于100种,建立电子阅览室;图书资料充分开放,每学期借书、阅览学生总人次达学生总数的5倍以上。4某一项达不到要求扣1分,扣完为止。现场察看,查学生借阅记录,询问师生及图书馆工作人员。11、体育场馆与器材。有400米跑道的标准运动场;有体育馆或容纳4个班同时上课的室内运动场;有与规模相适应的篮球、排球场和乒乓球台;体育器材达标,且每年有新增。4某一项达不到要求扣1分。现场察看,查学校财务帐册。 一政府履行职责100分 (二)办学环境及条件(45分)12、其他教学设备设施。有专用的音乐、美术教室和舞蹈排练厅,音乐、美术教学设备达中学器材设备设施配备I类标准;有3间以上通用技术教室,设备符合
6、要求;有科技活动室;建立心理健康教育室,有专用卫生室,卫生设备达I类标准。5某一项达不到要求扣2分,扣完为止。现场查看。13、后勤设施。学生寝室、食堂等生活用房和卫生设施符合要求;学校用水、用电有保障。4某一项达不到要求扣2分,扣完为止。现场察看,走访座谈。(三)经费投入(22分)14、经费投入以政府为主。生均预算内公用经费达到全省普通高中上一年度平均水平,且比本校上一年度有所增加;年度基本建设经费中财政或举办者投入比例在50%以上。学校基建债务以政府偿还为主,已制定债务偿还计划,且已按年度落实。6某一项达不到要求扣3分,扣完为止。查财政和学校有关经费帐目15、财政或举办者及时足额拨付教师工资
7、(绩效工资不低于当地公务员平均水平);医疗保险、养老保险、住房公积金得到落实。8教师工资未足额拨付的该三级指标记0分,其他某一项达不到要求扣1分。查教师工资卡和保险、住房公积金证明。16、无违反国家政策平调、克扣、截留、挪用学校经费的现象。8某一项达不到要求的该三级指标记0分。查财政、学校近两年的有关帐目,调查走访。(四)师资保障(18分)17、领导班子。校长符合任职条件,其他领导班子年龄、学历、专业、结构合理;办学思想端正,依法治校、管理有力、业务能力强;团结、民主、务实、作风正派、廉洁自律、凝聚力强;校级领导和中层干部有2/3兼课,校级领导每人每期听课不少于30节。9某一项达不到要求扣2分
8、;未达要求的该三级指标记0分。查校长的相关资料,查听课记录、教案。走访、民主测评。18、教师配备与结构。按编制标准和学科要求配足教师;专任教师占85%以上;任课教师学历合格率达100%,研究生占5%以上。9某一项达不到要求扣3分。查教师基本情况统计表,抽查有关证明资料、证书。二、学校办学水平(100分)(一)内部管理(30分)19、内部管理体制。(1)实行校长负责制和教师聘任制,中层干部竞争上岗。(2)内设机构设置科学合理,职能界定明确,运转高效。(3)健全教职工代表大会制度,科学民主决策机制完善,校务公开。(4)设立有学校领导、师生、家长共同参与的校务委员会,聘请社区和有关专业人员参与学校管
9、理与监督。8某一项达不到要求扣2分。听汇报;查阅相关制度,部门工作计划与工作总结;查阅竞争上岗活动方案及会议纪要等原始材料;查阅聘任书;察看校务公开栏,查看教代会报告、决议、纪要等材料。20、师资管理。(1)执行中小学教师职业道德规范,教师遵纪守法、关爱学生、教书育人、为人师表;无有偿补课、家教家养现象;无校外兼职兼课以及为培训机构组织生源等现象;(2)教师培训工作有计划、有措施,培训形式多样,内容全面,注重实效;(3)培养骨干教师、青年教师和学科带头人有切实措施,每个学科有带头人,某些学科形成明显优势。(4)建立教师工作激励机制,引导教师真诚合作与良性竞争、鼓励个人冒尖与建设优秀团队。有教师
10、批评奖励制度。8某一项达不到要求扣2分。听汇报;查阅培训记录、业务档案及有关制度;走访、座谈。21班级管理和学生自我管理。按照中小学班主任工作规定做好班级管理工作。(1)充分发挥班主任作用,班主任工作负责,后进生转化效果明显;(2) 学生会、团委会、班委会组织机构健全,干部配备得力,定期举行班团组织活动等,并取得良好效果。(3)学校组织班级管理的培训与研讨活动。6某一项达不到要求扣2分。查班主任手册(含工作计划与总结)、班级日志、班会活动方案与总结、培训记录等资料。22.后勤、财务与安全管理。后勤工作切实为教学为师生生活服务。()生活条件逐步改善,学生食堂未承包个人经营,食堂、寝室等生活管理规
11、范。()建立完备的校产档案,分学年立卷,公共财产无重大损坏或丢失现象。()财务制度健全,帐目清楚,收支规范、公开。()安全保卫工作制度健全,有专人负责,定期检查。(5)近三年无重大安全责任事故发生,校园及周边治安状况良好。8某一项达不到要求扣2分,未达到要求的该三项指标记0分。听汇报,实地察看。查阅有关制度、档案、账务,查阅校园安全管理记录。问卷调查。二学校办学水平100分 (二)教育教学(40分)23综合素质培养。落实普通高中课程方案(实验)提出的培养目标。建立德育工作队伍,德育活动计划能落实,实效性强。建立学校、家庭、社会三结合的德育网络,效果明显。提供丰富多样的选修课程,学生自主选择,促
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