在研究学习中成长——20XX年远程研修感言.docx
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1、第 1 页 在研究学习中成长20XX 年远程研修感言 特征码 SNlfHPAJtutdnjGHlfgo 在研究学习中成长20XX 年远程研修感言 不知不觉中,为期六天的省远程教育研修接近尾声了。这几天 里,我和老师们一起观看课程视频、聆听专家讲座、反思教学 实践、撰写研修作业、交流心得体会,匆忙有序,受益匪浅。 时间是短暂的,学习的收获却是永恒的,这次研修让我重新燃 起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚 定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。 现将这段时间参加远程研修的感受谈一下: 一、研修让我重新认识了自己的责任。 在新一轮的课程改革中,我们教师不再只是课程的
2、执行者,而 且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的 协商者、解决者,改变了传统的授业、解惑的角色,以适应新 时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水, 第 2 页 更要成为“长流水” ,长流常新,永无止境,教师教书育人的过 程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时,教师的道 德品质也在一并的传授给学生。因此教师不仅是知识的传播者, 他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此,我们要认清 我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打 下良好的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生,应给 予他们同等的发挥创造的机会,让他们在良好的环境中健康成 长。 二
3、、对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。 通过学习,真正体会到课堂教学其实也是一种艺术,它需要我 们教师用心去浇灌,才会开出美好的艺术之花,同时也使我认 识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。培训中, 教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水,给我们带来 了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们分享了高规 格的“文化大餐” 。我虽然教过不同的年级,对所教教材有了一 个初步的了解,但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加 强教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去研究习题, 逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂四十分钟能充 分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会。
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