人教版五下数学第二单元第2课时 因数与倍数(二).ppt
《人教版五下数学第二单元第2课时 因数与倍数(二).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五下数学第二单元第2课时 因数与倍数(二).ppt(31页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,第 2 课时 因数和倍数(二),2 因数与倍数,R 五年级下册,获取更多课件资源可加QQ: 213582480,口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?,342,24,186,17,0.5,3,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,(1)找一个数的因数的方法 (2)找一个数的倍数的方法,探究点 1,找一个数的因数的方法,18的因数有哪几个?,自主学习:,1.自主把18的因数找出来并选用自己喜欢的方式 表示出来。 2.同桌之间交流找因数的方法、表示的方式。 3.小组内讨论交流,看一看有什么新的收获。,18118,1829,1836,18的因数有:1,2,3,6,9,18。,方法一:利用
2、除法算式去找。,方法二:利用乘法算式去找。,11818,2918,3618,18的因数有:1,2,3,6,9,18。,18的因数有:1,2,3,6,9,18。,这种表示方法叫做列举法。除了这样表示, 还可以怎样去表示?,3,6,9,18,集合法,观察对比:两种表示方法有什么相同点和不同点?,30的因数有哪些?36呢?,30130,30215,30310,30的因数有: 1,2,3,5, 6,10, 15, 30。,3056,36136,36218,36312,36的因数有: 1,2,3,4, 6,9, 12,18, 36。,3649,3666,30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30
3、。,36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。,18的因数有:1,2,3,6,9,18。,归纳总结:,(讲解源于点拨),1.找一个数的因数的方法:用这个数除以一个整数, 如果除得的商正好是整数且没有余数,那么这个整 数就是这个数的因数。 2.一个数的因数的表示方法: (1)列举法。(2)集合法。 3.一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限 的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。,小试牛刀(选题源于教材P7第2题(1),写出下面各数的因数。,10 17 28 32 48,10的因数有:1,2,5,10。,17的因数有:1,17。,28的因数有:1,2,4,7,14,28
4、。,32的因数有:1,2,4,8,16,32。,48的因数有:1,2,3,4,6,8,12 , 16,24,48。,探究点 2,找一个数的倍数的方法,2的倍数有哪些?,1.找一找,并在小组内交流找法。 2.倍数的表示方法和因数的表示方法可以相同吗? 有什么注意点? 3.再用自己发现的找法找一找3的倍数、5的倍数。,学习提示:,2的倍数有:2,4,6,8,10,,221,422,623,824,1025,列举法,212,224,236,248,2510,2612,6,8,10,12,集合法,3的倍数有哪些?5呢?,3的倍数有: 3,6 ,9,12,15,5的倍数有: 5,10,15,20,25,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五下数学第二单元第2课时 因数与倍数二 人教版五下 数学 第二 单元 课时 因数 倍数
链接地址:https://www.31doc.com/p-5538063.html