北师大小学数学二下《7.2 1分有多长 》word教案 (4).doc
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安边小学二年级数学导学稿 执笔人:李继宏一、课题:1分有多长二、教学目标:1.通过1分有多长的实践活动,体验1分钟有多长。2.知道1分=60秒,能进行简单的时间单位换算。3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。三、教学过程:【温故知新】1、运动会上小明跑的真快,跑100米只用了16秒,得第1名,小华用了17秒,得第二名。 2、你知道你自己跑100米用多少时间吗? 3、我们这里用的时间单位是什么? 你们觉得秒比分大还是小? 4、今天我们就来认识时间的最小单位:秒(板书)【导学释疑】一、认识秒针 1、出示钟:哪根是秒针? 2、观察分针与秒针的比赛,你能发现什么? 3、学生交流:1分=( )秒4、在什么地方还见过秒?二、体会1秒1、看秒针走动拍手,每秒拍一下。 2、数数:数到60 看走了几秒。就是几分? 3、同桌合作: (1) 做一次深呼吸用( )秒 (2) 跳绳20下用( )秒 (3) 从教室前面走到后面用( ) 秒【巩固提升】(1)夏天午睡大约1( )。 (2)小芳吃饭大约要25分钟( )。 (3)脉搏跳10次用了8( )。 (4)一节课的时间是40( )。 (5)说出钟面上的时间,并说一说这时同学们在干什么? 出示各钟表同桌先互相说,然后交流。 四、教学与反思
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