北师大小学数学二下《3.3拨一拨 》word教案 (4).doc
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拨一拨教学目标1.知识目标:通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动,激发读数写数的兴趣。2.能力目标:通过在计数器上拨珠等活动,了解万以内数的顺序,会读写万以内的数。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。教学重点读数写数的方法。教学准备教具:投影片、计数器学具:小计数器一、切入举偶。谈话引入。一百是几位数?你还知道向这样的三位数吗?请你举几个这样的例子说一说。除了三位数,你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。对话平台二、玩中学。 1.拨一拨通过在计数器上 拨一拨,学会数数、读数和写数。(1)读、写三位数。完成拨一拨(1)。(2)学习四位数及末位有零的数的读写。完成拨一拨(2)(3)你拨我写。在同桌之间进行。2.想一想读书和写数时要注意什么?以小组为单位进行汇报。三、学中做。1.完成试一试(1)。2.完成试一试(2)。3.完成试一试(3)。练一练(1)完成练一练1 。(2)完成练一练2。(3)完成练一练3。(4)完成练一练4。
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