2014年天津教师资格考试教育学真题及答案.pdf
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1、天津教师资格考试教育学真题及答案 一,填空 (每空 1 分,共 20 分) ,教育学的研究对象. ,关于教育起源问题在历史上有几种观点:,教育的生源起源说,. ,中小学教师的素质要求可以概括为:,教育理论知识与技能,. ,是全部教学工作的中心环节 ,影响人发展的基本因素有,. ,1902 年通过的 “ ” 学制 ,基本参照美国的学制,通常又称 “ ” 学制 ,这是旧中国使用时间最长的学制. ,教学过程的基本要素为,. ,我国最早提出启发式教学思想的是,在国外 ,启发式教学始于古希腊的. ,是衡量学校办学水平的关键指标. ,班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有,家长会 , 二,不定项选择
2、(将正确的答案题号填在横线上,共分 ) ,教育学成为一门独立学科,以的大教学论的发表为标志. A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基 ,下列属于原始社会教育特征的是() A 系统性 B 制度性 C 无阶级性 D 等级性 ,学生是人 ,是教育的对象 ,因而他们 . A 消极被动地接受教育 B 对外界的教育影响有选择性 C 毫无顾及地接受教育 D 能动地接受教育 ,根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是. A 练习法 B 实验法 C 试验法 D 实习法 ,与一般身体锻炼相比,学校体育更具有() A 随意性 B 娱乐性 C 自觉性 D 系统性
3、 ,社会本位教育目的论的代表人物是()A 涂尔干 B 卢梭 C 赞科夫 D 福禄倍尔 ,我国的主要教学组织形式是. A 个别教学 B 班级授课制 C 现场教学 D 启发式教学 ,“ 教学与发展 ” 的思想是提出来的. A 赫尔巴特 B 巴班斯基 C 布鲁纳 D 赞可夫 ,班主任的工作是从开始的. A 评定学生操行 B 教育个别学生 C 了解和研究学生 D 组建班集体 ,在校外活动中 ,教师处于 . A 领导地位 B 启发指导地位 C 顾问地位 D 主导地位 三,判断并改错 (分 ) ,校外活动是课堂教学的延续. ,环境对儿童发展的作用总是积极的. ,有人类社会就有教育,也就有了教育学. ,只要
4、运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此 ,反对纪律处分等强制性的方法. ,在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体 . 四,解释名词 (共分 ) ,学制 ,课堂教学 ,学校教育 五,简答下列各题 (共 15 分) ,学校美育的任务是什么? ,青少年身心发展的规律有哪些? ,我国教育目的的基本特征 六,论述题 (共分 ) ,中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?(分 ) ,联系实际 ,论述教师应具备哪些基本素养?(分 ) 七,实例分析 (分 ) 某教师回到办公室说:“ 二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会 .我是发挥了教师的 主导作
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