北师大小学数学四下《2.2三角形分类》word教案 (9).doc
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1、三角形分类科 目数 学年 级四年级(下)授课教师薛万和主题单元二、认识图形课题2.三角形分类教学目标1. 通过分类活动,认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。2. 培养同学们实际动手的能力。3. 培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。教学难点认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。教学准备学生、老师剪下附页1中的图3、直尺。主要教法与学法动手操作知识连接实践活动教 案 连 接探索 发现第一课时一、情景创设
2、 上节课我们学习了各种各样的图形,并对它们按照不同的标准进行了分类。今天我们就各种各样的三角形进一步分类,好吗?情境创设教 案 连 接探索 发现 二、探究学习。 (一)分一分1小组活动;把附页1中的图3中的三角形进行分类。2汇报:分类的标准和方法。可以按角来分,可以按边来分。(二)按角分类:1观察第一类三角形有什么共同的特点,从而归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。2观察第二类三角形有什么共同的特点,从而归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形。3观察第三类三角形有什么共同的特点,从而归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。(三)按边分类:1观察这类三角形的边有什么共同的特点,引导学生
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