北师大小学数学四下《1.7歌手大赛》word教案 (1).doc
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歌手大赛课题:歌手大赛内容:小数加减混合运算课时:1教学目标:1、结合具体情境,能正确进行小数加减法混合运算,并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。教学过程: 一、创设问题情境 CCTV业余歌手大奖赛正在紧张激烈地进行,比赛分唱歌(满分9分)、综合素质(满分1分)两项,5号选手的专业得分8.55分、综合素质得分0.88分,总分:9.43分;9号选手专业得分8.65分,综合素质得分0.40分。我们来看一看谁的表现更好一些? 二、自主探究方法1、 怎么样才能看出谁的表现更出色一些?可以看一看两名选手,谁的总分高,高多少分。列算式。怎样计算?2、检查反馈(注意方法的多样化)三、巩固应用1、第18页试一试1、2。2、第19页1、2。四、总结延伸第19页3、4
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