部编版一年级下现代文阅读专题(一).docx
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1、绝密启用前部编语文一年级下册现代文阅读专题测试(一)更多免费资源,请关注“预课”公众号下载!考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx1.课外阅读。 天 上 的 云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。天上的云可真有趣。1.第自然段写云的样子。 2.天上的云有的像,有的像,有的像。3.天上的云很,也很。4.写写你心中的云的样子。 2.阅读短文,回答问题。寄给青蛙的信青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难 过。 小鸭看到了,就悄悄地给青蛙写了一封信,请大雁把信送给青蛙。 小鸭找到青蛙,安
2、慰地说:“别难过,快回家去等信吧。”青蛙伤心地说:“从前没有人给我写信,今天也不会有我的信。”这时,大雁把信送来了。 青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信, 多好哇!” 1短文共有( )自然段。2兴高采烈是( )意思。难过 高兴3青蛙没收到信的时候很( ),收到信后( )。4用“ ”画出小鸭找到青蛙后说的话。5请你也给自己的好朋友写几句话吧。 3.课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他
3、飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”1.这一故事讲的是和的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。 4.课外阅读。 雨后嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗
4、的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己, 也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是。 2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么? 3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。 A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲5.阅读短文,回答问题。小松鼠生病了小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望它。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了泪。 1短文一共有(
5、 )句话。2小松鼠生病住院,( )、( )、( )、( )、( )、( )来看望它。3.连一连。小猴带 白菜小蜜蜂带 桃子小白兔带 唱歌小牛带 蜂蜜百灵鸟、黄鹂 牛奶4.请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话,用“ ”画出来。6.课外阅读。 变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人
6、。明明害怕了,他该怎么办呢?1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“”画出来。 2.明明做了一个什么样的梦呢? 3.明明害怕了,他应该怎么办? 7.课外阅读。小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。小猴子看见了,扶着他走下的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。小
7、精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。1.选择正确的词填在横线上。好吃陡峭2.小精怪用咒语变出了。3.用“”画出幸福是什么。4.文中主要写了哪些小动物? 8.课内阅读。村子里没有井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”1.石碑是刻的,井是挖的。2.如何理解“吃水不忘挖井人”?在正确的理解后面画“”。(1)吃水不能忘记挖井的人。()(2)人不能忘记关心和帮助过你的人。()9.课外阅读。 青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木
8、鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。1.选文共有句话? 2.短文写了、和三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。10.课外阅读。 大自然的邮票 春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有_句。 (2)填空一年有_、_、_、_四个季节。春天的树上,芽瓣是_;夏天的树上,叶片是_;秋天的树叶颜色有_和_;冬天的树下,满地是_。大自然的邮票是指_。11.课内阅读。 左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢
9、及时雨,红的最怕火来攻。1.我能从谜语中找出意思相反的词语。 2.这则谜语的谜底是 。 3.说说你是怎么猜出来的。 12.课外阅读。 可爱的小白兔我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 1.选文共有个自然段。 2.小白兔的、和都很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。13.小阅读。 铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。1.从文中找出下列
10、词语意思相近的词语。 经常()喧闹()2.文中、是体育活动。 3.说说体育锻炼怎么样。 14.课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。 2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,
11、橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:。 3.选文这一故事告诉我们。15.课外阅读。 动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。1.文中是气象员。 2.用“”在文中画出表示天气变化的句子。 3.根据短文内容连一连。 泥鳅 晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨侦察蜂 雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴16.课内阅读。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶
12、上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.从文中找出两对反义词。 ()() ()()2.荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的。 3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 17.课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”1.石碑是()刻的。 A.毛主席B.乡亲们C.战士们2.井是()挖的。 A.毛主席B.乡亲们C.毛主席带领战士和乡亲们3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是()。 A.吃水不能忘记挖井的人B.人不能忘记关心和帮助过自己的人18.阅读短文
13、,回答问题。大地妈妈大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。1这段文字有( )句话。2大地妈妈的四个孩子的名字分别是:( )、( )、( )、( )。3选一选,把序号填在括号里。老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。桂花和金装 满园桃花和红装梅花和银装 满池荷花和绿装4大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁?为什么?19.。 , 。, , , , 。, “” 。 , , 。, 。, , , , , 。 1. “_”, ?2.
14、“ ”, ?3. ?_20.。棉花姑娘节选忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。” 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。1.七星瓢虫是什么样子的?_2.棉花姑娘的病好了以后,变得怎样了?_21.课外阅读。 公鸡和青蛙一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯
15、的光。第二天,太阳从东方升起来了。1.选文共有个自然段。 2.下列说法正确的是()。 太阳是公鸡叫出来的。 太阳是从东方升起来的。3.用“”在文中画出公鸡说的话。22.课内阅读。 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!1.照样子,写一写。 例:碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的 碧绿碧绿的 例:雪白雪白的棉花雪白雪白的 雪白雪白的 2.文中“她”指的是。 3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。 23. , 。 , , 。? ?“ !”。 , ,“” , , ! ?1.小松鼠为什么埋松果?用“_”在原文中画出来
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