学习科学发展观心得体会0.docx
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1、第 1 页 学习科学发展观心得体会 特征码 tegdsDynABAyCjZeuiZb 长 江小学 孔庆蓉 通过对科学发展观的学习,使我深刻的认识到科学发展观是我 们党从新世纪新阶段和我国国情出发,总结新中国成立以来特 别是改革开放 20 多年的实践经验得出的重要启示。 科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它包括 了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺应时代 潮流的发展观,它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。 科学发展观的内涵是十分丰富的,包含了坚持以人为本,是科 学发展观的核心内容;坚持改革开放,是科学发展观的强大动 第 2 页 力;促进全面发展,是科学发展观的重要目
2、的;保持协调发展, 是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的 重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求等。要不 要发展,为谁发展,发展什么,怎样发展,往哪里发展等问题。 (一)坚持以人为本是科学发展观的本质和目的,是回答“为 谁发展”的问题。 坚持以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,把人民利益 作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求 和促进人的全面发展,从而使人民群众成为发展的动力。具体 地说,就是要在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文 化生活水平和健康水平,逐步实现共同富裕;就是要尊重和保 障人权,包括公民的政治、经济、文化权利;就是要不断提高
3、人们的思想道德素质和科学文化素质;就是要创造人们平等发 展、充分发挥聪明才智的社会环境;就是要尊重劳动、尊重知 识、尊重人才、尊重创造,充分发挥人民群众的积极性、主动 性和创造性。坚持以人为本,体现了马克思主义的基本观点。 马克思说过,未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为 基本原则的社会形式。我们从事的是建设中国特色社会主义的 伟大事业,理所当然地必须坚持以人为本,一切依靠人民,一 第 3 页 切为了人民。我们党的立党为公的宗旨和执政为民的执政理念, 充分体现了以人为本的本质要求。 (二)发展是科学发展观的主题,是其首要内容和中心内容, 是回答“要不要发展”的问题。 离开了发展,就无所谓
4、什么发展观。坚持科学发展观,就是以 马克思主义观点看待发展。邓小平说, “发展才是硬道理” 。发 展之所以是“硬道理” ,就在于它是一种客观规律,又是马克思 主义的基本原理。首先,发展是自然界和人类社会的一种客观 规律。世界上的一切事物,尤其是人类社会经济生活,总是不 断发展不断前进的。人类终究会发展,一切阻挡者必将受到历 史的惩罚。 “发展才是硬道理” ,乃是一种客观规律。正因为如 此,发展是人类社会有史以来人类实践的历史性课题。发展也 是现代社会各国称雄竞争的时代性课题。就我国来说,坚持和 完善社会主义制度,增强社会主义社会的凝聚力和说服力,增 强综合国力,改善人民生活,离不开发展;解决国
5、内各种经济 社会问题,保持社会政治稳定,保持国家长治久安,离不开发 展;加强精神文明建设,提高全社会的文明程度,离不开发展; 坚持“一国两制”的方针,和平统一祖国,离不开发展;顶住 霸权主义、强权政治的压力以及维护国家主权和独立,离不开 发展。改革开放多年来,我们国家之所以经得起国际国内 第 4 页 各种风浪的考验,各项社会事业之所以取得巨大进步,我国国 际地位和影响力之所以不断提高,归根到底是由于我国经济持 续快速发展。今后,从长远一点来说,我们要全面建设小康社 会,实现现代化和中华民族的伟大复兴,在风云变幻的国际局 势中立于不败之地,也都要靠发展。因此说,邓小平的“发展 才是硬道理” ,又
6、是对马克思主义发展观精神实质的高度概括。 (三)科学发展观还要回答“发展什么”的问题。 这涉及经济、政治、文化、社会各个领域的发展,既包括生产 力和经济基础问题,又包括生产关系和上层建筑问题全面发展 就是社会各个方面都要发展,是经济发展、社会发展、人的全 面发展的统一,是物质文明、政治文明、精神文明的统一。经 济发展是指在生产力发展的基础上,提高人民的物质生活水平, 改善城乡人民的生活条件;社会发展既包括实现政治民主、社 会正义、司法公正、市场公平等,又包括发展教育、科学、文 化、卫生、体育等;人的全面发展,包括人的知识文化教育、 从事生产活动的能力和本领、思想道德素质修养和人格品质的 塑造等
7、。强调经济、政治、文化的全面发展,还要重视人与自 然的和谐发展,重视经济效益、社会效益和生态效益的统一。 因此,面向 21 世纪的发展,不是单一目标的发展,而是一个多 层次综合目标体系的发展。 第 5 页 (四)科学发展观要回答“怎样发展”的问题。 这就是协调发展,基本内容主要是坚持“五个统筹”协调发展, 就是促进有关发展各系统的协调,充分发挥各系统要素的优势 和潜力,使每个发展要素满足其他发展要素的要求,完善整体 功能,实现经济社会持续、快速、协调、健康发展。统筹城乡 协调发展,就是从国民经济和社会的全面发展出发,以解决 “三农”问题为重点,逐步缩小城乡差别,实现城乡良性互动; 采取相应的政
8、策措施,使城乡居民收入差距趋于缩小,人均公 共产品的占有趋于合理,享有的公共权益趋于均衡。统筹区域 协调发展,就是要使各地区的比较优势和特殊功能充分有效发 挥;地区之间人流、物流、资金流、信息流畅通便利;地区之 间居民收入和享受基本公共产品与服务的差距保持在合理的范 围内;地区之间全方位、宽领域、多层次经济技术合作不断加 强;地区之间国土资源开发、利用、整治和保护实现统筹规划 和互动协调。统筹经济社会协调发展,就是把社会全面进步作 为经济发展的最终目标和重要条件,着重解决社会发展滞后于 经济发展而形成的主要矛盾,不以牺牲社会发展为代价求得暂 时的经济繁荣,努力实现经济发展与社会进步的良性互动。
9、统 筹人与自然的和谐发展,就是要使人的生产行为和生活方式尊 重自然规律,顺应自然过程,加快技术进步,形成有利于人类 第 6 页 可持续发展的自然环境。统筹国内发展和对外开放协调发展, 就是要在经济全球化的大背景下,趋利避害,坚持开放的发展 观,充分利用国际国内两个市场和两种资源;推进国内发展时 考虑国际环境,扩大对外开放时自觉地注重服务于国内发展和 改革,实现国内发展与对外开放协调互动。 (五)可持续发展,是科学发展观回答“怎样发展才能保持永 续性”的问题。 可持续发展,就是要实现经济发展与人口、资源、环境相协调, 坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。为此, 经济社会发展要充分考
10、虑人口承载力、资源支撑力、生态环境 和社会承受力;既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展 的需要;既要满足当代人的利益,又不能牺牲后代人的利益; 要控制人口、节约资源、保护环境、加强生态建设,在更高水 平上实现人与自然协调互动,保证一代接一代地永续发展。 (六)科学发展观的根本要求是统筹兼顾,这也是回答“怎样 发展”的问题。 统筹兼顾,就是总揽全局,科学规划,协调发展,兼顾各方。 随着经济社会改革的深化、经济结构调整的推进和现代化建设 第 7 页 的发展,各种矛盾互相交织,必须从全面建设小康社会和现代 化建设的全局出发,做好统筹兼顾工作。统筹就是兼顾,实质 是协调好改革和发展进程中各方面各领
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