学校节约标兵先进事迹材料.docx
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1、第 1 页 学校节约标兵先进事迹材料 特征码 uSbiaYDTTfnBrHJqdRDv * 我叫,是大学物理与电子信息学院 04 物本 的学生,现任校团委办公室主任,素质拓展中心负责人之一, 学院学生党支部第一支部负责人。在学校深入开展“节约型校 园”创建活动中,我从自己做起的同时,利用自己是学生干部 的优势,通过开展活动,带动了一批学生厉行节约。在一定程 度上,为节约型校园的创建献出了自己的一份力。现在将我所 做的事简要介绍如下: 1、节约从生活小事做起。 节约首先是一种意识,这种意识的体现来自生活的小事上。 我来自农村,深知生活的不易。因此,可以说节约是我从小对 自己的要求。平常在寝室中厉
2、行节约用水用电,从不铺张浪费。 2、策划组织与温州市节约用水办公室合作的“省水节电, 第 2 页 从点滴做起,从你我做起” 。 结合党支部保持共产党员先进性教育活动,做为党支部的 负责人。我策划组织了与市节约用水办公室合作的“省水 节电,从点滴做起,从你我做起” 。活动在社区和社区 同时开展。活动中,我们充分利用了有市节约用水办公室给我 们提供的各种小贴士和宣传材料以及我们自己制作的宣传海报, 设点签名,广播宣传。同时,五十余名党员到挨家挨护宣传节 约用水用电的小窍门,小方法。活动在两个社区引起了一定的 影响和社会效应。同时,也通过活动树立了不少参与活动成员 的节约意识,特别是节俭的方法,对他
3、们更是印象深刻。从活 动的策划到组织,我更是要求在活动筹备开展的全程要求做到 节约。 3、创新方法解决图书馆占位顽症。 节约不仅是有型的水电方面的节约。对于我们学校来说, 充分利用起现有的各种资源也是节约,而对于大学生,充分利 用时间也是一种节约。学院路校区地处市中心,用地紧张,有 限的图书馆资源因为不少同学流传的“占位”现象而没有得到 充分的利用。之前,虽然也有不少学生组织出面禁止“占位 第 3 页 “。然而都未得到实质性的解决。甚至还出现了一个期末,屡 次被挤破门的现象。作为团委的素质拓展部部长,我认为应该 去试着解决一下这个问题。经过较长时间的策划,我想出了用 “占位无效”代替强行禁止的方法,这虽然只有一字之差,但 却有实质上的不同。在有关老师的指导下,经过一段时间的准 备,活动终于取得了实质性的结果甚至在期末复习期间, 你去图书馆也可找到位子。同时,也因为活动的开展的结果, 许多同学也不轻易离开了因为离开位子就意味着可能没有 位子。因此,在一定程度上,也增强了同学学习的韧性。 当然,倡导节俭,厉行节约不是一段时期的活动,应该贯 穿人的一身。所以,不管我以后从事何种工作,我都会在工作 中,生活中做到节约资源,从点滴做起,从我做起。 *
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