家庭教育对幼儿行为的影响.docx
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1、第 1 页 家庭教育对幼儿行为的影响 特征码 QDjxXTQSQraJyYGLOpFL 家庭教育对幼儿行为的影响 “没有规矩,不成方圆” ,幼儿阶段是养成良好习惯的重要 时期,一个人如果在幼儿阶段养成良好的饮食、睡眠、学习、 卫生等习惯将会终生受益;反之,如果养成一些坏习惯,以后 要改正过来,就很困难。 家庭教育对幼儿行为习惯的形成,究竟有什么影响,我在 全园范围内作了一次调查。主要采用问卷调查法,并结合使用 观察法和谈话法,结果显示: 1、在幼儿生活卫生习惯的养成方面 63%的幼儿能坚持做到饭前便后洗手,67%的幼儿能保证每 天刷牙一次,26%的幼儿能做到早晚刷牙两次。结果显示:在幼 儿卫生
2、习惯较好的家庭中,家长能起到模范带头作用的占 98.5%, 只 1.5%的家长表示会在幼儿不注意的情况下偶尔偷次“懒” ; 第 2 页 而卫生习惯较差的幼儿,其家长在生活卫生方面的表现成了幼 儿养成不良习惯的活教材。另外,家长在医疗卫生部门工作的 幼儿,都有很好的生活卫生习惯。 以上结果充分说明了,幼儿良好生活卫生习惯的养成,需 要良好的家庭教育。随心所欲的教育,结果只能使幼儿向相反 的方向发展。 2、在幼儿生活自理能力的培养方面。 统计分析显示:幼儿生活自理能力与幼儿家庭结构有很大 的关系。从本次调查结果看,需要家长帮助脱衣服的幼儿占被 调查总数的 16%;吃饭需要家长来喂的占被调查总数的
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