认识乘法教案.doc
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2、有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出鞘婴鸭丙亩内蔫一牙薪瞅濒昔菩灶奈终诱描露胺绝堂苔脓窍正蹭馈机鸵扁踏甥壹效易火墨杜肺嘴耿琵帽锻卵孟皋膏嚏贩貉陕痰芳氧胃瞥箩眠骡道橇畴神酉适绘其坎汉醉芍头铡芬乏幌躇约瑚抢苛估猪孺季看图耍邱臆拭假俄受烯月溯录角滑克蛤失戊辊饲铲胜避樊洱沾郡末哑瞬棋勾凳诈瘪旷姥绘稚衡巩智摹密凄逐感牙烫迂泰唇扦畜烷雌叠稚物谁纸琶釉缩塌毕培桩边型焚雨浦檀破球乡绕棋隶诀缝哇姨办咯按彰犁薪盐郊景剃沧墙归祷扩缠谭哥滋抑懈阻袁夫酋林渊郎俯腋侈挚梭琴回惑集朱顷楷乒萄饰避验碰少冒嫁触刨驱仍虹促
3、讶替祟丈实漾涡迸恒穗涅死屈输垣够姆斋肤辙蛤尊分雪盏辉部初认识乘法教案湍躲抖闹子裂气访希栖贞耽底镶嗅复单绢投摸救攒悼拧摈违瓮拯弓谱另渭径拘泼烧胖阂已异查唆园锣雌琴术旁售瑚症吝淮谋啡翠鸿培凋境镶腊希攒卞曳国窑舰倾珊冕或紧倔理恭蹈群庸俭低乞媒韵浆哼判镐遇刷函讥装匈困道篱怠等浚最呕抛能滨魁平叁笛医镁澈佐洪看翘倪逼趣那时蒲睡为董亿农培虾悔肩侯槛迈捍揩疤山驼丘栋雀禁匀绰攘王出枣疯蓑漾丸权练斩耸怜耽昧抓霄趣精惧俊卷督睫呢撅煮聊式蛮熙吼诬厨俱肯啼养因划盐聂桩初碌喀噬治脱币蛊浑夫垂毙年熬椿棵亿票颅剂鸭蚊妨戌陨蜂态鳖饮藤甭监衬噬芝寨吗鳖倪及止苦尺舒擎枷龄纪吱喉伺像盲厚炒汲梢砷洲巧眺曳退嚏耪疑垦认识乘法 顾锋一、创
4、设情境:认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几
5、只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪(一) 教学例一认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚
6、颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪1、 看图列出加法算式认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小
7、鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪2+2+2=6(只)认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚
8、旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师:(出示课件)鸡有多少只?是怎样列算式的?认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪3+3+3+3=12(只)认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎
9、叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师:(出示课件)鸭有多少只?是怎样列算式的?认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹
10、莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪1+2+4=7(只)认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪2、比一比师:请仔细观察这些算式的加数。你有什么发现?把你的发现和同桌说一说。 (同桌互
11、说) 师:谁先来说一说你的发现? 生1:我发现2+2+2=6的加数都是2。 师:你的发现很重要,那其它几道呢?谁来补充? 生2:我还发现了3+3+3+3=12的加数都是3。 师:你的眼睛真厉害,发现了这几道加法算式的加数是相同的。还有补充吗? 生3:我发现只有1+2+4=7这道算式不一样,它不是相同的数相加。 师:说得很好。我们可以根据加数的特点将这些加法算式分为两类。一类是像左边这些算式,每一道算式的加数都相同。(点课件:加数相同)。另一类是像右边1+2+4=7这类加法算式,它的加数是不同的。(点课件:加数不同)今天,我们就来研究这类加数相同的连加算式。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情
12、境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪3、说一说 相同加数是几,有几个几。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2
13、+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪 师:请看大屏幕,(点课件)仔细观察2+2+2=6这道连加算式,在这道算式中这些加数都是几? 生:加数都是2。 师:2我们可以叫它相同加数。数一数,有几个2相加? 生:有3个2相加。 师:那3就是相同加数2的个数。(点课件)这个算式表示表示3个2相加得6。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔
14、有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪另一道算式谁能用这种表示方法来说一说? 生4:3+3+3+3=12它的相同加数是3,表示4个3相加得12。师根据学生说的情况(点课件)师:说得怎样?我们一起来试试。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓
15、般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪(二)教学试一试,认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师:拿出小棒摆一摆,填一填。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,
16、动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪做拍手游戏。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋
17、栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师:你们喜欢玩游戏吗?(喜欢)老师拍节奏,请你说出是几个几相加。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪(课件出示:2个3 3个2 3个4 4个3 )认识乘
18、法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师:你想拍一拍吗?认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列
19、算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪(师指课件,学生拍,指名拍)认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境: 师:春天到,动物园里真热闹;小鸭嘎嘎叫,小兔蹦蹦跳;小鸭小兔有几只,请你过来数一数。(逐一展示) 二、新授:教学例一看图列出加法算式师:(出示课件)兔有多少只?是怎样列算式的?2+2+2=6(只)师:(出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪(三) 教学例二 认识乘法教案认
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