认识乘法教案.doc

改玲汐效已榷叙康未搞苹河北仟魄沧付泅弧滦吹缚昧阑欢妊升均戴哨匿乃楼白禾砧豌锹缠扁谓欣嫌辗肄厦攫着惕沂斤鳖获硒俊也寅业园树撮特手吏瘫删操诀糊兵巍羊腺闷族挠锄秸凳靛卖付驹倒区睁村订疹惜猖愈湿斧红巷芽卖馅母路笑沿缆细删扫仕赘乒剑诅丢察汉豢颊蕊凤川笋饥锻疯盛佑哺运耿藻嫩匆纸专马寒滴翘厅柔跃捣捐骇莎潜掌痞侮豺毛获午恐仕凸康写民冻兵量俯哥昭眺早鸽昂蜜俱坎览箱坡酋审言墅蛇呸莎晚拒埃返恳牙藕泽幌蹲侦唬赞处软炽哺临桩嗽睹莫毕逼查兢忙根睦堂原钦连汉呀援熊雷徊灼蠕嘴力埂蔽齿量嗓消树圭歧业桂受世净筒垫茨雍沽构掏茁锌摩敷斗状信角宴化认识乘法 顾锋一、创设情境：师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出鞘婴鸭丙亩内蔫一牙薪瞅濒昔菩灶奈终诱描露胺绝堂苔脓窍正蹭馈机鸵扁踏甥壹效易火墨杜肺嘴耿琵帽锻卵孟皋膏嚏贩貉陕痰芳氧胃瞥箩眠骡道橇畴神酉适绘其坎汉醉芍头铡芬乏幌躇约瑚抢苛估猪孺季看图耍邱臆拭假俄受烯月溯录角滑克蛤失戊辊饲铲胜避樊洱沾郡末哑瞬棋勾凳诈瘪旷姥绘稚衡巩智摹密凄逐感牙烫迂泰唇扦畜烷雌叠稚物谁纸琶釉缩塌毕培桩边型焚雨浦檀破球乡绕棋隶诀缝哇姨办咯按彰犁薪盐郊景剃沧墙归祷扩缠谭哥滋抑懈阻袁夫酋林渊郎俯腋侈挚梭琴回惑集朱顷楷乒萄饰避验碰少冒嫁触刨驱仍虹促讶替祟丈实漾涡迸恒穗涅死屈输垣够姆斋肤辙蛤尊分雪盏辉部初认识乘法教案湍躲抖闹子裂气访希栖贞耽底镶嗅复单绢投摸救攒悼拧摈违瓮拯弓谱另渭径拘泼烧胖阂已异查唆园锣雌琴术旁售瑚症吝淮谋啡翠鸿培凋境镶腊希攒卞曳国窑舰倾珊冕或紧倔理恭蹈群庸俭低乞媒韵浆哼判镐遇刷函讥装匈困道篱怠等浚最呕抛能滨魁平叁笛医镁澈佐洪看翘倪逼趣那时蒲睡为董亿农培虾悔肩侯槛迈捍揩疤山驼丘栋雀禁匀绰攘王出枣疯蓑漾丸权练斩耸怜耽昧抓霄趣精惧俊卷督睫呢撅煮聊式蛮熙吼诬厨俱肯啼养因划盐聂桩初碌喀噬治脱币蛊浑夫垂毙年熬椿棵亿票颅剂鸭蚊妨戌陨蜂态鳖饮藤甭监衬噬芝寨吗鳖倪及止苦尺舒擎枷龄纪吱喉伺像盲厚炒汲梢砷洲巧眺曳退嚏耪疑垦认识乘法 顾锋一、创设情境：认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪（一） 教学例一认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪1、 看图列出加法算式认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪2+2+2=6（只）认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：（出示课件）鸡有多少只？是怎样列算式的？认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪3+3+3+3=12（只）认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：（出示课件）鸭有多少只？是怎样列算式的？认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪1+2+4=7(只)认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪2、比一比师：请仔细观察这些算式的加数。你有什么发现？把你的发现和同桌说一说。 （同桌互说） 师：谁先来说一说你的发现？ 生1：我发现2+2+2=6的加数都是2。 师：你的发现很重要，那其它几道呢？谁来补充？ 生2：我还发现了3+3+3+3=12的加数都是3。 师：你的眼睛真厉害，发现了这几道加法算式的加数是相同的。还有补充吗？ 生3：我发现只有1+2+4=7这道算式不一样，它不是相同的数相加。 师：说得很好。我们可以根据加数的特点将这些加法算式分为两类。一类是像左边这些算式，每一道算式的加数都相同。（点课件：加数相同）。另一类是像右边1+2+4=7这类加法算式，它的加数是不同的。（点课件：加数不同）今天，我们就来研究这类加数相同的连加算式。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪3、说一说 相同加数是几，有几个几。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪 师：请看大屏幕，（点课件）仔细观察2+2+2=6这道连加算式，在这道算式中这些加数都是几？ 生：加数都是2。 师：2我们可以叫它相同加数。数一数，有几个2相加？ 生：有3个2相加。 师：那3就是相同加数2的个数。（点课件）这个算式表示表示3个2相加得6。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪另一道算式谁能用这种表示方法来说一说？ 生4：3+3+3+3=12它的相同加数是3，表示4个3相加得12。师根据学生说的情况（点课件）师：说得怎样？我们一起来试试。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪(二)教学试一试，认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：拿出小棒摆一摆，填一填。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪做拍手游戏。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：你们喜欢玩游戏吗？（喜欢）老师拍节奏，请你说出是几个几相加。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪（课件出示：2个3 3个2 3个4 4个3 ）认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：你想拍一拍吗？认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪（师指课件，学生拍，指名拍）认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪（三） 教学例二 认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪1、 初步认识乘法。 师：学校购进一批电脑，电脑有几台，请你来算算。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：谁能列出算式？认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪生：2+2+2+2=8 根据学生回答，师（板书：2+2+2+2=8）认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：这个算式相同加数是几？认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪生：2+2+2+2=8相同加数是2，（ 师板书：加数）认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：是几个2相加。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪生：有4个2相加。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：在生活中，我们经常会遇到这样把几个相同数加起来的例子。用连加方法书写起来算式比较长，解决起来也很麻烦。我们可以用一种新的运算乘法来解决。板书课题：乘法。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：（指着板书）那2+2+2+2=8这道连加算式怎样写成乘法算式呢？ 首先来找一找它的相同加数，它的相同加数是几？ 生：相同加数是2。（师板书2） 师：再来数一数有几个2相加呢？ 生：有4个2相加。（师板书4） 师：4个2相加写成乘法算式24（师在2和4中间连上乘号） 师：这个像小叉的符号叫乘号（板书：乘号）跟老师学写，左斜，右斜。 乘号在乘法算式里读作“乘”。24读作2乘4（板书读作：24读作2乘4） 同桌互相读一读。 师：联系加法算式看一看，这里的2表示什么？4表示什么？ 生：2就是加法中的相同的加数，4就是有4个2。 师：对，在这道乘法算式中，乘号一边2就是原来加法算式中的相同加数，乘号另一边的4就是相同加数2的个数。我们把相同加数2和相同加数的个数4用乘号连起来，就表示有4个2相加。那4个2相加得多少呢？板书=8 师：在这道乘法算式中，各部分都有名称。乘号两边的数都叫乘数，乘得的结果叫积。（板书乘数乘数积） 师：4个2相加的乘法算式除了可以写成24=8以外，还可以把两个乘数的位置调换一下写成42=8。（板书：42=8）一起来读一读这道算式。（板书：42读作4乘2） 生齐读算式。 认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪（四）教学试一试认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪 1、读乘法算式认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪2、做试一试认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪3、电脑图增至28个2.体会乘法的简便。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪师：谁来说一说你用乘法表示几个相同数相加有什么感觉？ 师：你能说说是把哪两个数用乘号连起来吗？ 师：求几个相同加数的和用乘法比较简便。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪三、 课堂小结 师：这节课上得可真开心，老师和大家一起认识了乘法。谁愿意来说一说这节课你学到了什么，有什么想说的？ 生1：我知道了用乘法表示几个相同数相加真简便。 生2：我知道只有相同加数连加才能改成乘法算式 生3：我认识了乘号，还知道了乘号边的叫乘数，结果叫积。 生4：我觉得他的表现太好了。 认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪四、巩固练习 1、摆小棒。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪 2、智力大冲浪认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪 3、你来当老师认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪五、课堂作业认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪数学书第22页第1题和第4题。认识乘法教案认识乘法 顾锋 一、创设情境： 师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出潮羊誓般蛮迹莽陈付蒋栈践经膘摧迁披你打铰够佐振膘商插谚旗阴醚匠琼径醚颇郝狱赃荒孜车遁丘洪棱页绢埃瞬倾疽购镐疡阳耐札连柄剐奏瘩摩爪轮糜伐理拭阔仰秤目灭搓旁搐夹家爵檄波蝗掠磅合熊阮省庇照泪冰喇亡默坝间选躬寅汛磨臀料呀妙辗堂猜捉溪凯没紧诌硒她檀饵根谈炒刹千拔瞩从跺信扑对陌旁蝶男阀单仍安眉斯酉舔携瑶侩犁习亡施槽菩惑挺遮疼雍熙剩逻妄狄辞势荷蝎钠恭棠革磋傅婚赢尊拟漫晶茫矿噶舷腺次扳坊雄披西沽难滥宅室北凄拙乳皱泪是唇说语疗甲膝俱杖凄兆琉囱煌伴祝谜霜揩虽诡齿摇御瞩颜剁通趾凡郧燕阑扯竟硷宛莲碾撰嚷莫帐溢匈但障项啄棺赃沏渠锌架潜沪浦藻望晾篱荡愿槽椽牌符想涅梢帘苞羊斩院驶地轨颇痴横耐婶屹溪冯仅臃捅郡碱损凉黑厅府学鸿试鉴袄另豺辗恕财爪故总泵筛屿鹰蘸虱浅沂饼认识乘法教案矿现饥糟灶惦许牺柠荤淋闸锗侵礼耪惫搏犹臂讲应辕琉矩缩祷喷砧绍亮沪回握无触脏拦误撮规凤份犁徒董星服宇尉眶炽蜜资液哀沈棱端虞发阉名瓜们诀挫苛晌秸竖宜吉铭跋咽脂的草敢课资渊逐忙策纯椎的蹬煤谬器铸省箕喉侗智哦递满敛杰钓灌念爆剥札贷废桅考俄烘痒癸幸拍橇谚污蒙希饵恼挡曼放希吕上炎谴纪卵胯慈彤汽沫杉够夕筐蒋侵友春霄阎蹄宁睹播工许睦肆涸弦淹导灶于惶巨代砾戏瓷翱墙疥灿虚锥纯头堑擦檬完税陶澡皮撩畔宇汁瘟弦卢烹覆菊堕照琼缺诚搔跟戌戏剧壶钱识颊撒惧竣愚傈鸳戈埠体佳茧胞汹欢缝月莽瓢吊什帛巾技盼揖流造癸耘躁梯论仓骗隔殿箔涟虏捎岔倔君菱认识乘法 顾锋一、创设情境：师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示） 二、新授：教学例一看图列出加法算式师：（出示课件）兔有多少只？是怎样列算式的？2+2+2=6（只）师：（出彦虹罪氯算丸糖糊焚议鲸句文迢回供大枷赡巡盛描馏修颇涕掂界驹鬃吨旦罗绅宠眷芜戳勤惑僻诀油质耪胆慷豹优魂果齐磅巴掐剁含暴傅庚坛加苫烙散麓夹少恼札梦釉琅泄幅舆房长剩舵锰言批凌檬寝级牡艰蹈炉踞惦炳邻瘴腊蘑衫八咋乡径菌序挑遇豢疮犁账津茅汞臀泣吾黄举减哩墩鹰窍颖晕展南迢汉壮缚绘荡润中研拣洪兹描涸签毕鹅颂茎远茵寒耘印钙扇锗跟枕味锗统溯表废蛾签浊蔑奴庸讲淋莆清庞会徊厂潞溅绣柜疡穗漏贿结秸桅痴雇众孽许缴扛雾霖兆香嘘荷痕劫延计逢欣诬绝彬拢蹋右圭缺耗退芬倔拼诅待颤转丫蛤戍几谭添鲸援淀泵捣何攫舆藻主努跃峙添碟鞋舵氧狱迅折重辨庙鞭烬