月考数学学情分析.docx
《月考数学学情分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《月考数学学情分析.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 月考数学学情分析 特征码 zKqnqfYJFGbxeYdNtHEc 月考数学学情分析 曾经以为只要今天比昨天好,明天比今天好,就会拥有属于自 己的职业幸福感。可是现实却常脱离它该走的轨道,它的轨迹 是我无法预料的未来。很多时候我抗拒成长,抗拒承担责任, 抗拒一个人面对,喜欢当学生的感觉。走上讲台是时间的选择, 很迷茫很焦虑,常常对自己说:我就这样不急不慢的误人子弟 吗?是时间把我带到了这个全新的环境,一切是那样的陌生, 可是它将会是我工作学习的地方。 工作安排我成了三年级(42)班的数学老师兼班主任,可能因 为实习时任教数学所以对于即将要开展的工作心里要比陌生的 科目有熟悉感些。当
2、我拿到班级名单时,24 人应该是很好教的, 在上新课前我也一直这样认为着,结果并不如意。学生课后闹 腾而上课回答问题时却支支吾吾,声音像蚊子似的。特别排斥 一个人的课堂,而课堂却常呈现这种状态,很苦恼甚至会生气。 一切只能慢慢的进行。一个月教学进度慢了又慢,只上了一个 单元多一点点。班级的建设,小组的建设比想象中更难。 第 2 页 月考试卷是我命题的,我以为他们会考好的,毕竟我的命题和 我平时所教授的内容基本一致。结果是我过高估计了,80 分以 下的将近一半,我也深受打击。是题目太难?是我的上课方式 存在严重的失误?一个新组的班级,难道是我期望值过高?可 是这都是最基础的题目,只有最后一道解决
3、问题算难题,可这 种类型的题目我讲的次数也不少。有时还会傻傻的想:真想把 自己的智慧分点给他们。 第一大题填上合适的单位错的比较多,长度单位的应用以及质 量单位的应用对他们来说好像特别的抽象。有些同学整个的一 片混乱,脑袋里完全没有一点具体的概念。还有就是最后一道 应用题,失分率很大。解决问题对一些理解能力差的同学来说, 失分率特别的大,因为理解不了所以就解决不了。对于这一点 我很苦恼,怎样提高他们的理解能力呢?计算部分的粗心也丢 了一些分,按要求画一画也是丢分点。整张试卷大部分题目是 需要转一点点小弯,可能是理解能力不是那么的好,所以应对 起来不是那样的好。 在接下的教学中,希望教学的建设、小组的建设都能取得进步。 同学们的理解能力能有所提高,做作业能更细心。我的教学工 作能取得进步。当然我们都需要努力。 我相信自己一定会越做越好,我的学生也会越来越棒! 第 3 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 月考 学学 情分
链接地址:https://www.31doc.com/p-606514.html