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1、第 1 页 开展创建“经典精细精品学校”实施方案 特征码 mLqbhJJYVJPFcmUZYssm 开展创建“经典精细精品学校”实施方案 近年来,在全校教职工的共同努力下,按照“提素质、精管理、 创品牌”的工作思路,提高我校知名度和美誉度,按照县教育 局和办事处教委的统一部署,结合学校实际,经研究,决定积 极开展争创“精细经典精品学校”优秀教育品牌创建活动,特 制定本方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,全面 贯彻落实科学发展观,大力开展“三优三满意”活动,强力推 进“素质教育、和谐教育、创新教育、品牌教育”建设,强化 精细管理,优化育人环境,打造精品特色示范
2、教育品牌,办好 人民满意的教育,扩大我校的知名度和美誉度。 第 2 页 二、品牌创建标准及可行性 (一)经典:学校自 01 年就把创建“袖珍精品特色示范学校” 作为办学目标,围绕经典诗文诵读做了大量工作,得到了服务 对象和社会的普遍认可和肯定,产生了一定的社会影响,知名 度。学校先后被评为镇办“教育教学先进单位” 、市“校产、校 舍管理维护优秀学校” 、县“现代教育技术示范学校”和“县小 学教学示范学校” 、 县“经典诗文伴我成长”特色项目示范学 校。诗文诵读成为学校的常规,是学生的自觉行为和习惯。 (二)精细:学校形成了与经典诵读和精细管理工作相适应的 相对完善的制度措施, “精细管理,提升
3、品位”观念早已深入人 心。 (三)精品:我校是现有学生 143 人,教师 10 人的六年制全日 制定点完全小学,学校环境整洁优美,文化氛围浓厚,设施普 及,管理规范,向精品努力是有基础和人心所向。 (四)通过品牌创建,有效地推进各项学校工作的开展,工作 效率、教育质量和教师整体素质明显提高,学校美誉度显著提 升。 第 3 页 三、活动步骤 活动分为三个阶段进行: (一)宣传发动阶段(3 月 3 日-3 月 10 日) 学校根据实际情况制定出xx 小学创建“经典精细精品学校” 活动实施方案 ,及时召开动员会议,进行层层发动,动员全体 干部职工积极投入到品牌创建活动中来。 (二)活动为媒,常规落实
4、,全面推进阶段(3 月 11 日-11 月 31 日) 学校按照品牌的内涵和特征要求,认真组织好品牌名称的论证 和规划,制定出切实可行的争创措施。在争创过程中以经典诵 读特色和学生活动为中心,以活动竞赛为媒介和载体,以常规 落实为抓手和特色,不断创新诵读活动的内涵和外延。 (三)总结经验,深入实施阶段(12 月 1 日-12 月 31 日) 学校组建活动领导小组,及时进行情况分析,总结经验,发现 问题,改进协调工作及信息交流、上报等工作。 第 4 页 四、保障措施 创建学校品牌,要遵循品牌建设与发展的规律,坚持不懈地实 施品牌战略,在实践中不断总结经验,探索规律,持续创新, 扩大影响,推动工作
5、。重点抓好以下几个方面的工作: (一)统一思想,加强领导。把争创工作摆上重要议事日程, 切实加强领导,成立领导小组和工作机构,抓好组织协调、调 度督查。班子成员要结合各自分工,创新工作思路,深入业务 活动,做出表率。 (二)广泛发动,精心组织。学校要对创建工作进行深入的宣 传发动,使广大干部教师都能掌握学校品牌的内涵和特征,自 觉投身到品牌创建活动中。认真研究、制定品牌创建的工作计 划和实施方案,通过长期、认真、踏实的工作,实现学校工作 的品牌化,赢得社会的认可。 (三)强化宣传,营造氛围。要加大品牌宣传力度,通过电视、 报纸、网络等媒体及各校开展争创优秀学校品牌活动的重要意 义、好做法、好经验,扩大品牌影响,塑造品牌形象。 第 5 页 (四)狠抓落实,务求实效。品牌实质上是一种承诺,学校建 立品牌的过程就是孜孜不倦实践其诺言的过程。要力戒形式主 义,防止出现只重形式,不求实效,虎头蛇尾的现象。学校在 创特色、增实效、扩影响上下功夫,将特色品牌建设与素质教 育、和谐教育、创新教育、快乐教育、 “三优三满意”创建有机 结合,防止特色品牌建设与日常工作脱节,防止“活动化” 、 “表面化” 。通过优秀学校品牌创建活动,切实推动各项工作上 水平、提档次、求实效、创佳绩。 附: xx 小学开展建创“经典精细精品学校” 活 动 领 导 小 组
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