开展创建“经典精细精品学校”实施方案.docx

第 1 页 开展创建“经典精细精品学校”实施方案 特征码 mLqbhJJYVJPFcmUZYssm 开展创建“经典精细精品学校”实施方案 近年来，在全校教职工的共同努力下，按照“提素质、精管理、 创品牌”的工作思路，提高我校知名度和美誉度，按照县教育 局和办事处教委的统一部署，结合学校实际，经研究，决定积 极开展争创“精细经典精品学校”优秀教育品牌创建活动，特 制定本方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面 贯彻落实科学发展观，大力开展“三优三满意”活动，强力推 进“素质教育、和谐教育、创新教育、品牌教育”建设，强化 精细管理，优化育人环境，打造精品特色示范教育品牌，办好 人民满意的教育，扩大我校的知名度和美誉度。 第 2 页 二、品牌创建标准及可行性 （一）经典：学校自 01 年就把创建“袖珍精品特色示范学校” 作为办学目标，围绕经典诗文诵读做了大量工作，得到了服务 对象和社会的普遍认可和肯定，产生了一定的社会影响，知名 度。学校先后被评为镇办“教育教学先进单位” 、市“校产、校 舍管理维护优秀学校” 、县“现代教育技术示范学校”和“县小 学教学示范学校” 、 县“经典诗文伴我成长”特色项目示范学 校。诗文诵读成为学校的常规，是学生的自觉行为和习惯。 （二）精细：学校形成了与经典诵读和精细管理工作相适应的 相对完善的制度措施， “精细管理，提升品位”观念早已深入人 心。 （三）精品：我校是现有学生 143 人，教师 10 人的六年制全日 制定点完全小学，学校环境整洁优美，文化氛围浓厚，设施普 及，管理规范，向精品努力是有基础和人心所向。 （四）通过品牌创建，有效地推进各项学校工作的开展，工作 效率、教育质量和教师整体素质明显提高，学校美誉度显著提 升。 第 3 页 三、活动步骤 活动分为三个阶段进行： （一）宣传发动阶段（3 月 3 日-3 月 10 日） 学校根据实际情况制定出xx 小学创建“经典精细精品学校” 活动实施方案 ，及时召开动员会议，进行层层发动，动员全体 干部职工积极投入到品牌创建活动中来。 （二）活动为媒，常规落实，全面推进阶段（3 月 11 日-11 月 31 日） 学校按照品牌的内涵和特征要求，认真组织好品牌名称的论证 和规划，制定出切实可行的争创措施。在争创过程中以经典诵 读特色和学生活动为中心，以活动竞赛为媒介和载体，以常规 落实为抓手和特色，不断创新诵读活动的内涵和外延。 （三）总结经验，深入实施阶段（12 月 1 日-12 月 31 日） 学校组建活动领导小组，及时进行情况分析，总结经验，发现 问题，改进协调工作及信息交流、上报等工作。 第 4 页 四、保障措施 创建学校品牌，要遵循品牌建设与发展的规律，坚持不懈地实 施品牌战略，在实践中不断总结经验，探索规律，持续创新， 扩大影响，推动工作。重点抓好以下几个方面的工作： （一）统一思想，加强领导。把争创工作摆上重要议事日程， 切实加强领导，成立领导小组和工作机构，抓好组织协调、调 度督查。班子成员要结合各自分工，创新工作思路，深入业务 活动，做出表率。 （二）广泛发动，精心组织。学校要对创建工作进行深入的宣 传发动，使广大干部教师都能掌握学校品牌的内涵和特征，自 觉投身到品牌创建活动中。认真研究、制定品牌创建的工作计 划和实施方案，通过长期、认真、踏实的工作，实现学校工作 的品牌化，赢得社会的认可。 （三）强化宣传，营造氛围。要加大品牌宣传力度，通过电视、 报纸、网络等媒体及各校开展争创优秀学校品牌活动的重要意 义、好做法、好经验，扩大品牌影响，塑造品牌形象。 第 5 页 （四）狠抓落实，务求实效。品牌实质上是一种承诺，学校建 立品牌的过程就是孜孜不倦实践其诺言的过程。要力戒形式主 义，防止出现只重形式，不求实效，虎头蛇尾的现象。学校在 创特色、增实效、扩影响上下功夫，将特色品牌建设与素质教 育、和谐教育、创新教育、快乐教育、 “三优三满意”创建有机 结合，防止特色品牌建设与日常工作脱节，防止“活动化” 、 “表面化” 。通过优秀学校品牌创建活动，切实推动各项工作上 水平、提档次、求实效、创佳绩。 附： xx 小学开展建创“经典精细精品学校” 活 动 领 导 小 组