长方体和正方体

1、长方体和正方体面积计算的练习,4cm,446,9cm,3cm,2cm,9392322,6个面,5个面,5个面,4个面,2.如果把木箱放在地上，占地多少平方米,1.制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米,杂货店售米用的木箱 上 面没有盖，长l。

2、重庆市 20192020 年度数学五年级下册第3 单元长方体和正方体单元测试卷D卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .两个棱长是 5 厘米的正方体拼成一个长方体, 表面积。

3、青海省 2020 版数学六年级上册长方体和正方体专项训练卷D卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .要粉刷教室用多少涂料，求的是A体积B表面积C棱长和2 .2009龙岗区模。

4、武汉市 20192020 学年数学五年级下册第三单元长方体和正方体单元达标测试卷 II 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .一个水杯最多能装水 500ml，就说这个水杯。

5、河北省 2019 年数学五年级下册第三单元长方体和正方体全优测评卷A 卷I 卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .1做一个长方体盒子要用多少硬纸板是求A.容积B.表面积C。

6、河南省 2019 版数学五年级下册第一单元长方体和正方体单元测试卷C卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .一个长方体游泳池，长25 米，宽15 米，深1.5 米，这个游泳。

7、人教版五年级数学下册第三单元长方体和正方体教学反思本单元的教学内容有：长方体和正方体的认识长方体 和正方体的表面积长方体和正方体的体积体积单位间的 进率容积和容积单位。这些知识的教学基础是长方形和正方形的特征及面积 计算，计量长度面积的单位。

8、哈尔滨市 2020 年春秋版数学六年级上册第一单元长方体和正方体单元测试卷D卷姓名 :班级 :成绩 :同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .下列图形中，能折成正方体的是BAC2 .长方体木箱的体积。

9、 一填空题。1围成一个长宽高分别是5厘米4厘米3厘米的长方体纸盒，需要准备种大小不同的长方形，其中最大的长方形面积是，最小的面积是平方厘米。2用8个棱长是1厘米的小正方体可以摆成3个形状不用的长方体，请说出其中的一种长方体的长宽高分别是厘米。

10、长方体和正方体五年级数学教案 长方体和正方体是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。长方体和正方体对于学生空间观念的发展是一个质的飞跃。下面就是我整理的长方体和正方体五年级数学教案，希望大家喜欢。 长方体和正方体五年级数学教案1 教学目标：。

11、人教版小学五年级数学下第160;3160;章160;长方体和正方体160;单元测试题一选择题共160;10160;小题1用160;144cm160;长的铁丝正好焊成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是cmA24cmB12cmC8cm2一根。

12、长方体和正方体整理和复习目标确定的依据1. 基于课程标准的思考 数学课程标准2011年版有关本课的要求是：认识长方体和正方体及它们的展开图，能进行体积单位之间的换算，探索并掌握长方体和正方体的表面积体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。2。

13、.长方体和正方体一 填空。1用棱长1厘米的小正方体木块，堆成一个棱长为1分米的正方体，需要 块。2用体积1立方厘米的小正方体木块，堆成一个体积是1立方米的正方体，需要 块；如果这些小正方体排成一行，长是 。3把一根3米长的长方体木料，锯成3。

14、学习必备欢迎下载第三单元长方体和正方体概念1. 由 6 个长方形 特殊情况有两个相对的面是正方形 围成的立体图形叫做 长方体 。在一个长方体中， 相对面 完全相同， 相对的棱 长度相等。2. 两个面相交的边叫做 棱。三条棱相交的点叫做 顶点。

15、长方体和正方体教学反思长方体和正方体是人教版五年级数学下册第三单元的类容。它是在学生过去初步学习长方体正方体的基础上，进一步研究长方体正方体的特征，这是学生比较深入的研究立体几何的开始。由平面图形研究扩展到立体图形的研究，是学生发张空间观念。

16、长方体和正方体错题总集填空题。1 0.08 立方米 升 毫升3.8升升毫升6.47 升毫升立方分米415平方厘米平方米10020 立方分米立方米20升立方米9 08 立方分米升 毫升0.08 立方米毫升2. 一个长方体，长是 3m宽和高都是。

17、五年级下数学第三单元试卷姓名 座号 成绩 一填空。第1题每空0.5分，其余每空1分，共24分。1在括号里填上适当的数。4.5cm dm 750dm m8.27L ml 12dm cm18L cm 57m L0.009m dm L2在括号里填。

18、第二单元长方体和正方体单元教学计划新知识点：1 认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。2 正方体是特殊的长方体。3 长方体和正方体表面积的意义，会求长方体正方体的表面积。4 了解体积和体积单位，长方体正方体体积的意义。5 长方体正方。

19、五年级数学下册第三单元长方体和正方体单元试卷姓名：班级：座号：一单选题共5题；共15分1 .一个长方体不包括正方体，最多有个面的正方形。A. 1B. 2C. 02 .一根长76分米的铁丝可焊成一个长 8分米，宽6分米，高的长方体框架。A. 。

20、长方体和正方体测试卷一填空。1要做一个长方体的纸盒，长6 厘米，宽和高都是4 厘米。做这样一个纸盒至少要用厘米 2的纸板。2一个正方体的木箱，棱长是2 分米，给它表面刷上白色的油漆，刷油漆的面积是分米 2。3一种汽车上的油箱，长1 米，宽 。

21、,第 4 课时 长方体和正方体的表面积2,第 3 单元 长方体和正方体,五年级数学下册RJ 教学课件,一复习引入,1计算各长方体中正面的面积。,2计算各长方体中右侧面的面积。,3计算各长方体中上面的面积。,长方体或正方体6个面的总面积，叫做。

22、三、长方体和正方体三、长方体和正方体 教学内容：教学内容：推导长正方体的体积计算方法 教学目标：教学目标： 、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。 、培养学生空间和空间想象能力。 教学重点教学重点：长正方体体积公式的推导。 教学难点：教学难点：运用公式计算。 教学用具教学用具：立方厘米学具。 教学过程教学过程： 一、复习： 、什么叫物体的体积？ 、常用的体积单位有哪些？ 、。

23、长方形和正方形教案长方形和正方形教案 第 1 节 长方形、正方形的特征 教学内容 冀教版小学数学五年级下册第 3435 页。 教学目标 1知识和技能 掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 2问题解决与数学思考 通过动手操作，增强观察、抽象概括的能力和初步的空间观 念。 3情感、态度和价值观 渗透事物是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。 重点难点 重点： 1认识长方体和正方体的特征。 。

24、第11课时整理和复习(1) 1.填一填。 (1)下图中,(c)是长方体,(a)是正方体。 (a)(b) (c)(d) (2)用木条搭成一个长方体框架,同一顶点处的三根 木条的长分别为8cm,7cm,6cm,则木条一共长 (84cm)。 (3)一个正方体,棱长为2cm,它的棱长总和是(24)cm, 表面积是(24)cm2,至少用(8)个这样的正方体才能 拼成一个大正方体。 (4)一个长方体木块,长3。

25、 8 容积和容积单位 一、复习旧知一、复习旧知 物体所占空间的大小叫做物体的( )。 体积 长方体的体积 长宽高 Va b h 正方体的体积 棱长棱长棱长 Va3 二、探索新知二、探索新知 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做 它们的容积。 计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如 水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。 1L1000mL 二、探索新知二、探索新。

26、 2 正方体的认识 一、复习旧知一、复习旧知 1. 长方体有（ ）个面，都是（ ）形，也可能有（ ） 个相对的面是正方形。长方体相对的面（ ）。 2. 长方体有（ ）条棱，相对的棱（ ）。 3. 长方体有（ ）个顶点。8 长方2 完全相同 12长度相等 6 二、探索新知二、探索新知 用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。 说一说，在制作的过程中你有什么发现? 需要不同长 度的。

27、第12课时整理和复习(2) 1.先填表,再说一说长方体的表面积和体积都发生了 什么变化。 我发现:。 如果长方体的长、宽、高都扩大到原来的a倍,则表 面积就扩大到原来的a2倍,体积就扩大到原来的a3 倍。 2.下图按虚线折叠,能否围成正方体?动手试一试。 能围成正方体的有()。 3.下图是一个长方体纸盒的展开图。 (1)做这个纸盒至少需要纸板多少平方厘米? (158+159+89)2=654(cm。

28、 7 体积单位间的进率 一、复习旧知一、复习旧知 (1)棱长是1cm的正方体，体积是（ ）。 (2)棱长是1dm的正方体，体积是（ ）。 (3)棱长是（ ）的正方体，体积是1m3。 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有( )、( )和( )，可以分别写成（ ）、（ ）和（ ）。 立方厘米 立方分米立方米cm3dm3 m3 1dm3 1m 1cm3 二、探索新知二、探索新知 1d。

29、第6课时体积和体积单位(1) 1.填一填。 (1)物体所占(空间的大小)叫做物体的体积。 (2)常用的体积单位有(立方米)、(立方分米)、 (立方厘米),用字母表示可以写成(m3)、(dm3)和( cm3)。 (3)棱长是1m的正方体,体积是(1m3);棱长是(1dm )的正方体,体积是1dm3;棱长是(1cm)的(正方体), 体积是1cm3。 (4)大拇指的指甲盖宽约1(cm),面积大约是(1c。

30、 1 长方体的认识 一、复习旧知一、复习旧知 我们周围许多物体的形状 都是长方体或正方体“（ 正方体也叫立方体）”。 长方体 二、探索新知二、探索新知 二、探索新知二、探索新知 正方体也叫立方体 二、探索新知二、探索新知 面棱：面与面相交的 线段 顶点：棱和棱 的交点 二、探索新知二、探索新知 （1）长方体有 个面。 （2）每个面是什么形状的？ （3）哪些面是完全相同的？ （4）长方体有 。

31、 6 长方体和正方体的体积的计算 一、复习旧知一、复习旧知 物体所占空间的大小叫做物体的( )。 体积 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有( )、( )和( )，可以分别写成（ ）、（ ）和（ ） 。 立方厘米 立方分米立方米cm3dm3 m3 一、复习旧知一、复习旧知 长方体的体积长宽高 Va b h 正方体的体积棱长棱长棱长 Va3 二、探索新知二、探索新知 你会计算下面图形的。

32、第5课时长方体和正方体的表面积(2) 1.先判断给出的物体是正方体还是长方体,再计算表 面积。 2.乐乐把一个棱长22 cm的正方体礼品盒的每个面都 贴上一层彩纸,作为教师节的礼物送给老师。 (1)乐乐至少需要多少平方厘米的彩纸? 22226=2904( cm2 ) (2)如果只在棱上粘贴透明胶带,一盘长2.8 m的透明 胶带够用吗? 2.8 m=280 cm 2212=264( cm ) 280。

33、第8课时体积单位间的进率 1.填一填。 (1)棱长是1 m的正方体,也可以把它看成是棱长是( 10 )dm的正方体,它的体积是( 1000 )dm3,所以1 m3= ( 1000 )dm3。 (2)棱长是1 dm的正方体,也可以把它看成是棱长是( 10 )cm的正方体,它的体积是( 1000 )cm3,所以1 dm3 =( 1000 )cm3。 (3)长度单位米、分米、厘米,每相邻两个单位间 的进。

34、第3课时综合练习 1.选一选。( 将正确答案的序号填在括号里 ) (1)下面的图形中,( C )是正方体。( 单位:cm ) (2)一根长288 cm的铁丝刚好围成一个正方体,这个 正方体的棱长是( B )cm。 A.19B.24C.38 (3)一个长方体的棱长之和是180 cm,则相交于一个 顶点的三条棱的长度之和是( A )。 A.45 cmB.30 cm C.60 cm 2.看图填表。 3.。

35、第10课时不规则物体的体积 1.看图填一填。 (1)将苹果放入前,水的体积是(250)mL。 (2)将苹果放入后,水和苹果的体积是(400)mL。 (3)苹果的体积是(150)cm3。 2.铁球的体积是多少? 127(6-5)=84(cm3) 3.乐乐在一个底面积为70cm2的长方体水箱中放了 一块石头,水面上升了2cm,这块石头的体积是多少? 702=140(cm3) 4.一个长方体玻璃缸,长。

36、第9课时容积和容积单位 1.填一填。 (1)容器所能容纳物体的(体积)叫做容器的容积。 (2)常用的容积单位有(升)和(毫升),也可以写成(L )和(mL)。 (3) 2.在横线上填上合适的单位。 微波炉的体积约是40(立方分米) 酸奶盒的容积约是240(毫升) 运货车集装箱的体积约是40(立方米) 文具盒的容积约是200(毫升) 3.一脸盆水相当于多少杯水? 8L=8000mL 8000500=。

37、第7课时体积和体积单位(2) 1.想一想,填一填。 (1) 长方体的体积是942cm3(填算式), 94表示底面积。 (2)正方体的体积是444dm3(填算式), 44表示底面积。 (3)用字母S表示底面积,h表示高,长方体和正方体的 体积公式可以用字母表示为:V=Sh。 2.完成下面的表格。 3.下图是一个用环保纸做的牛奶盒。 (1)做这样的一个牛奶盒至少需要多少平方厘米的环 保纸? (84+4。

38、 4 长方体和正方体的表面积的计算 一、复习旧知一、复习旧知 （1）计算各长方体中正面的面积。 （2）计算各长方体中右侧面的面积。 （3）计算各长方体中上面的面积。 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的（ ）。表面积 计算各长方体的表面积。 一、复习旧知一、复习旧知 长方体表面积 S （长宽长高宽高）2 2（abahbh） 二、探索新知二、探索新知 一个正方体墨水盒，棱长6.5cm。制作这。

39、 9 不规则物体的体积 一、复习旧知一、复习旧知 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5m， 高2m。它的容积是多少立方米? 32.5215(m3) 答: 它的容积是15m3。 二、探索新知二、探索新知 设法求出下面两种物体的体积。 现实生活中还有许多像橡皮泥、 梨、石块等形状不规则的物体， 怎样求得它们的体积呢？ 二、探索新知二、探索新知 要解决什么问题？这些物 体分别有什么特。

40、 5 体积和体积单位 一、复习旧知一、复习旧知 你会想到哪个小故事呢? 二、探索新知二、探索新知 下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？ 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？ 二、探索新知二、探索新知 怎样比较下面两个长方体体积的大小呢? 也要用统一的体积单位 来测量吧? 二、探索新知二、探索新知 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米。

41、 3 长方体和正方体的展开图 一、复习旧知一、复习旧知 长方体一般是由6个 （特殊情况有两个相对的 面是 ）围成的立体图形。 长方形 正方形 在一个长方体中，相对的面 ，相对的棱 。 完全相同 长度相等 正方体是由6个 围成的立体图形。 完全相同的正方形 二、探索新知二、探索新知 二、探索新知二、探索新知 请在下面的展开图中，分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右” 标。

42、学习好资料欢迎下载 小学五年级数学下册长方体和正方体单元测试题 一、填空 1一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2 米，新的长方体体积比原来增加（） 立方米，表面积增加（）平方米。 考查目的： 计算长方体的表面积和体积。 答案：，。 解析： 因为长方体的底面大小不变（长、宽不变），高增加2 米，新的长方体体积比原来增加的体积，即 为同样底面积且高为2 米的长方体的体积，根据“ 长方体。

43、第三单元测试卷 姓名：班级：座号： 一、单选题（共4 题；共 16 分） 1.棱长是 6 厘米的正方体，它的表面积和体积（） A. 相等 B. 不相等 C. 不能相比 2.一个长方体水箱，从里面量长5dm，宽和高都是 2dm，现在往这个水箱早倒入20L水，水箱（）。 A. 刚好满了 B. 还没倒满 C. 溢出水了 3.用一根长（）的铁丝正好可以做一个长6cm、宽 5am、高 3cm 的长方体框架。 A. 28cm B. 48cm C. 56cm 4.把一根长 2m 的长方体木材平均截成3 段，表面积增加了100dm 2 ， 原来木材体积是（） dm 3. A. 50 B. 100 C. 500 D. 1000 二、填空题（共5 题；共 24。

44、1/ 7 长方体和正方体过关检测卷 一、填空题。 (每空 1 分，共 22分) 1在()里填上适当的单位。 (1)一本数学书的体积约是240()。 (2)汽车的油箱可装汽油60()。 (3)一个仓库的容积是540()。 21.5 dm 3( )m3 3500 cm 3( )dm3 80000 cm 3( )dm3()m3 0.001 m 3( )L()mL 3一个长方体的长是12 cm，宽是 6 cm，高是 5 cm，这个长方体的 棱长总和是 ()cm，表面积是 ()cm2，体积是 ()cm3。 4一个正方体的棱长是5 dm，它的棱长总和是 ()dm，表面积是 ()dm2，体积是 ()dm3。 5一个正方体的底面积是25 dm 2，它的体积是 ( )dm3，一个长方 体的底面积是 1。

45、五年级数学下册第三单元长方体和正方体单元试卷 姓名：班级：座号： 一、单选题（共5 题；共 15 分） 1.一个长方体（不包括正方体），最多有（）个面的正方形。 A. 1 B. 2 C. 0 2.一根长 76 分米的铁丝可焊成一个长8 分米，宽6 分米，高（）的长方体框架。 A. 5 分米 B. 7 分米 C. 20 分米 3.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的6 倍，它的体积扩大到原来的（）倍。 A. 6 B. 36 C. 18 D. 216 4.一个体积为40 立方分米的长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为1 分米的小正方体后，（）。 A. 表面积变小，体积变小B. 表面积不变，体积变小C. 。

46、长方体和正方体整理和复习教学设计 许昌市古槐街小学李涛 一、 教学内容 人教版数学五年级下册第三单元长方体和正方体，教材第56、 57页的内容 二、 教学目标 1、理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 2、能运用长、正方体的体积计算公式，正确进行简单的体积计算。 通过动手操作，找岀规律，总结岀体积公式，培养学生分析、比较、综 合的能力以及归纳推理、抽象概括的能力。 3、进一步培养学生培养学生动手操作能力和空间想象能力。 4、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 使学生感悟数学知识内在联系的逻辑Z美。 三、 教学。

47、人教版小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体教材分析 教学目标 1、通过观察、操作，认识长方体和正方的特征以及它们的展开图。 2、通过实例，理解体积（包括容积）的含义，认识常用的度量单位 （立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），建立1 立方米、 1 立 方分米、 1 立方厘米以及 1 升、1 毫升的表象，会利用单位间的进率 进行简单的换算。 3、探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，并能解 决一些简单的实际问题。 4、探索某些实物体积的测量方法。 二、内容安排 三、各小节的教材说明和教学建议 长 方 体 和 正 。

48、学习必备欢迎下载 第三单元长方体和正方体 【教学目标】 1.让学生通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2.让学生通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立行分米、立 方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算。感受1m3,1dm3,1cm3以及 1L，1mL 的 实际意义。 3.结合具体情境，让学生探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能 运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4.使学生掌握某些实物体积的测量方法。 【重点难点】 1.掌握长方体和正方体的特征以及它们的体积和表面积的计。

49、苏教版小学数学六年级上册第一单元长方体和正方体试题 检测范围：长方体和正方体测试时间： 120 分钟满分： 100+10分 题 号一二三四五六总分 得 分 一、填空题 （每小题 1 分，共 25 分 ) 1.长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。 2填上合适的单位名称： 一瓶汽水约是 250（）一块橡皮的体积是8（） 货车集装箱的体积40（）一桶汽油大约有150（） 3. 一个长方体，长 3 厘米，宽 2 厘米，高 5 厘米，它占地面积是（）平方厘米， 体积是（）立方厘米。 4. 在括号里填上适当的数 3.05立方米 = ( ) 立方分米 7200立方厘米 = ( ) 立方。

50、小学奥数试题大全 小学六年级上册数学奥数知识点讲解第5 课长方体和正方体试题附答案 小学奥数试题大全 小学奥数试题大全 答案 小学奥数试题大全 小学奥数试题大全 小学奥数试题大全 小学奥数试题大全 小学奥数试题大全 小学奥数试题大全 小学奥数试题大全 六年级奥数上册：第五讲长方体和正方体习题解答 。

51、五年级数学（下册）第三单元测试题 班级姓 名 一、填空。（第 9、10 小题每空 2 分，其余每空 1 分，共 28 分） 1、长方体和正方体都有 ( )个面， （）条棱，（）个 顶点。 2、 长方体每个面都是 ( )形，也可能有两个相对的面是( ) 形，( ) 的面的面积相等， ( )的棱的长度相等。 3、 用边长为 1 分米的小正方体，拼成一个较大的正方体， 至少需要（） 个这样的小正方体。 4、 0.75立方分米 =（）立方厘米 4.05立方分米 =（） 升 = （）毫升 ( )mL 75L 1350立方厘米 =（）升 （）毫升 5、 【填上合适的单位】一瓶墨水约是50（） ，一个讲。

52、小学五年级数学第三单元测试（p2759） 班别：姓名： 一、填空题。 （20 分） 1、873 毫升=（）升 790立方分米 =（）立方米 1.2 立方米 =（）立方厘米 354毫升（）立方厘米 2、长方体或正方体（）个面的（）叫做它的表面积。 3、容器所能容纳物体的体积叫做它的（） 。 4、长方体与正方体都有（）个面， （）个顶点和（）条 棱。正方体是（）的长方体。 5、填写合适的单位名称（3 分） 电视机的体积约 50（）指甲盖的面积约 1（） 一瓶色拉油约 4.2（）一个铅笔盒的体积大约是400 （） 一颗糖的体积约 2（）一个苹果重 50（） 6、一个正方。