第二课时

1、第二课时印度俄罗斯,考法一 印度自然地理要素与农业生产关系 纬度位置决定了印度大部分地区属于热带气候；三大地形区对气候的水热状况有明显影响；河流的流量受气候和地形的制约；农业生产受气候地形和水源的影响；特别是西南季风对印度的农业有着重要的影。

2、Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes,第二课时Section A 3a3c,根据汉语提示完成单词。1. When the boy saw his mum。

3、Unit 10Youre supposed to shake hands.,Section A 3a4c,词汇及短语,capital,kptl,n.首都,词汇及短语,mad,md,adj. 很生气的,get mad,气愤,chalk,tk,。

4、绿色圃中小学教育网http:,童话是儿童文学的一种体裁。 它通过有趣的情节，运用丰富的想象幻想和夸张的手法，说明一个道理。 童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。,什么是童话,绿色圃中小学教育网http:,卖火柴的小女孩,绿色圃中小学教育网。

5、15 凡卡,俄 契诃夫,学习提示： 快速默读凡卡的信，想一想凡卡的学徒生活是怎样的请你画出相关的语句，并把你的感受批注在旁边，然后同桌互相交流，共同汇报。,1,2,3,4,5,6,7,学习提示： 快速默读凡卡的信，想一想凡卡的学徒生活是怎样。

6、永远的白衣战士,2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击非典的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。,是的，他们就是永远的白衣战士。,疾,呈,予,测,疾病,呈现,给予,测试,j,chn,。

7、第二课时黄土高原北京,考法 黄土高原水土流失严重的原因与治理措施,2018福州模拟我国是水土流失较严重的国家，水土流失状况受地形气候土壤等自然因素和人类活动的综合影响。下图中三地的生态建设活动，合理的是,A修筑挡土坝，修筑梯田，种植优质牧草。

8、卖卖 火火 柴柴 的的 小小 女女 孩孩 这一整天，谁也没买过她一 根火柴，谁也没给过她一个硬 币。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得 红一块青一块的。 家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶， 虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还 是可。

9、课前小测5mins,请拿出默写本，并打开检查，要求先写出中文,2. 开始默写,Reading,A1 Try the short quiz below. Circle the correct answers. 1.Which of these。

10、高效学习平台 知识点 基础过关精练 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 能力拓展训练 8. 9. 10. 11. 12. 13.,高效学习平台 知识点 基础过关精练 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 能力拓展训练 8. 9. 。

11、九年级语文语文版上册,授课人：,4 外国诗两首,第二课时,一新课引入,普希金在假如生活欺骗了你一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时还不得不遭遇选择的尴尬和困惑。该怎么办美国诗人弗。

12、知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展 知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展 知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展 知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展 知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展 知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展 。

13、 1捐款的人有哪些他们必须这样做吗为什么 2这样的做法会产生什么样的社会影响 3你打算或已经为灾区人民做点什么请你从公 民义务的角度说说为什么要这样做 国家兴亡，匹夫有责，承担起关爱社会的责任。 共同营造我为人人，人人为我的社会氛围。 教材。

14、Unit 7 Hes better than us.,The second period Yong kang primary school Ye ling yan,Im bigger. Whos older, Tony or Jenny T。

15、课后作业,第二课时 爱在家人间,一单项选择题 1. 妈妈是我的好朋友，我在学校受了委屈，她就安慰我，逗我开心；我有不会做的作业，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂了她才放心。爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋打羽毛球做游戏。我有一个幸福的家这段。

16、第二课时 活出生命的精彩,情感态度与价值观： 学生通过学习，树立正确对待生活的态度，从而活出生命的精彩。 知识与能力目标： 了解生命是一个逐渐丰富的过程，学会关切他人的生命，懂得平凡的人也能书写自己的生命价值，在平凡中实现自己的人生价值。,。

17、第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,第二课时又好又快，科学发展,1贯彻落实科学发展观的必要性：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 2科学发展观的内涵： 第一要义是发展： 第一。

18、My names Gina,Section A Period 2,A: Whats your Chinese name B: My Chinese name is . A: Whats your English name B: My Eng。

19、What would you like,Unit5,Part B Lets talk,I have a good friend. Really A Chinese friend Whats his name His name is Zhan。

20、学习指导 即时感悟 课前预习课前预习 一、学习目标 1简述哺乳动物的受精过程。 2简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。 学习重难点：1哺乳动物的受精过程。 2哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特 点 1、受精 （1）受精是_（即_）的过程。它包括_ 和_。 （2）准备阶段1_。刚刚排出的精。

21、浙教版道德与法治三年级下册浙教版道德与法治三年级下册 1.11.1 珍爱生命第二课时教学设计珍爱生命第二课时教学设计 课题珍爱生命 学习 目标 单元第一单元学科道德与法治年级三年级 1、知道珍爱生命要爱护身体； 2、懂得健康的身体需要养成良好的生活习惯； 3、从生活中小事做起，爱护身体，珍爱生命。 重点知道珍爱生命要爱护身体 难点养成良好的生活习惯，爱护身体 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动。

22、 初中三年级第26章二次函数第三节实践与探索 第二课时 教学任务分析 教 学 目 标 知识技 能 探索解决实际生活中一些简单的抛物线问题的方法，进一步熟练掌握二次函数解析式的各种求法。 过程方 法 以学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历探索解决实际问题的过程，获得一些研究问题与合作交流的方法与经验，培养学生分析问题和解决问题的能力。 情感态 度 体验函数知识的实际应用价值，感受数学与人类生活。

23、6 爬山虎的脚第二课时教学设计 教学目标：教学目标： 1学习作者有顺序、深入细致的观察方法，培养观察能力。 2理解课文内容，理解爬山虎脚的特点以及了解爬山虎的脚是怎么爬的。 3朗读课文，抓住重点词语和修辞手法体会作者善于观察与思考的品质。 教学重点：教学重点： 1通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。 2学习作者抓住爬山虎的特点，把景物特点写清楚的方法。 教学难点：教学难点： 了解爬山虎的特点，以。

24、 浙江省绍兴县杨汛桥镇中学九年级英语Unit 2 I used to be afraid of dark（第二课时）学案（无答案） 人教新目标版 学习目标 1.运用used to结构，谈论自己的过去和现在。 2.掌握下列知识点： 重点词汇：airplane,terrify,on 重点短语：be terrihed ofgo to sleepbe alonebe afraid of 重点句型： I g。

25、 Starter Unit 1 Good morning（第二课时） 学生学案 教师导案 的方法。 四学具准备：录音机、磁带、课本，导学案 五学习过程： 一. 回顾反馈 预习提纲： 1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。 2.巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。 3. 听读课本2c完成2c和2d的练习。 二. 明确目标 学案导学 学生自读目标 完成预习部分 三. 自主学习 合作探究。

26、 专题2 有机物的结构与分类 第一单元 有机化合物的结构 第二课时 同分异构体 随堂基础巩固 1双选题下列叙述正确的是() A分子式相同、各元素质量分数也相同的物质是同种物质 B相对分子质量相同的不同物质不一定属于同分异构体 C分子式相同的不同物质一定是同分异构体 D相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体 解析：分子式相同，结构可以不同，所以不一定就是同种物质；相对分子质量相同，不一定其分子式。

27、 第二课时 用解直角三角形的方法解决水平面与垂直面的问题 难点： 【知识回顾】 1、 如图1，什么叫仰角？什么叫俯角？ 视线 水平线 视线 图1 2、 如图3，在RtABC中，C=90， （1） 已知A和c，则a=_，b=_。 （2。

28、 第一部分 专题1 第二单元 第二课时 电解池的工作原理应用 课时跟踪训练 一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分) 1(2011泰安模拟)欲在金属表面镀银，应把镀件挂在电镀池的阴极。下列各组中，选用的阳极金属和电镀液均正确的是() AAg和AgCl溶液BAg和AgNO3溶液 CPt和AgNO3溶液 DCu和AgNO3溶液 解析：电镀时应用镀层金属做阳极，用含镀层金属离子的溶液做电镀液。。

29、第二课时 硅酸盐和硅单质 【教学目标】 1. 了解硅酸盐的重要用途及组成。 2.了解硅的重要用途，了解硅单质的物理性质. 3. 掌握Na2SiO3的化学性质。 【教学重点】硅酸盐的性质及重要用途，硅的用途。 【教学难点】硅晶体结构，硅酸盐的组成。 【回顾复习】唯一能与SiO2发生反应的酸是 ，其发生的反应是 【探求新知】教材P77-P78 一：硅酸盐的性质和用途。

30、和中 七年级上册地理 学科导学案 课题： 气温与气温的分布 第二课时 课型：新授课 主备：许国栋 执教： 时间： 学生姓名： 学号： 【学习目标】 知识与技能:1.了解等温线图。 2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 情感态度与价值观:通过。

31、 小数点向右移动引起小数大小变化的规律 教学目标：1.使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000的积。 2.在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。 3.让学生在应用这一规律解决生活实际问题的过程中，感受这一规律的实际应用价值，并形成继续学习小数知识的积极意向。 一、 。

32、 （苏教版）六年级科学下册教案 第五单元 神奇的能量 能量的转换 第二课时 一、教材分析 教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识） 科学知识： 知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量 科学探究： 能够针对具体情境，说出什么形式的能量转换成另一种什么形式的能。 能自行设计能量转换的装置或小玩具。 情感态度价值观 懂的看似平常的事物往往蕴藏着科学道理。 教学重点： 知道一种形式的能量可以转。

33、 学科 体育 周次 第三周 主备人 帕提满 年级 二年级 课题 复习广播体操(5-8) 第（2）课时 学习目标 1、进一步掌握广播体操的动作方法；陶冶情操。 2、增强灵敏、协调和完成动作时肌肉的控制能力;促进身心和谐发展。 课序 教学内容 教学指导 学生活动 组织与要求 时间(分) 一 课 堂 常 规 1、集合整队 2、师生问好 1、教师指定集合地点。 2、向学生问好。 3、检查服装。 4、宣布本。

34、Unit 7 Can I help you? 第二课时 陈 莉 教学目标： 1、能听懂并会用can I help you?向顾客打招呼，并会用I d like.作回答。 2、能熟练认读单词jacket,dress,shirt,blouse,发音准确。 3、能够在相应的购物情景下运用交际用语Can I help you? I d like 教学重点难点。

35、Unit 2 After school第二课时 (The second period) 一、 教学内容： Fun time and song time 二、教学目标: 1.能初步地听懂、会说、会读、会写单词：Sunday, Tuesday, Thursday, Friday. 2.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词：Monday, Wednesday, Saturday； 3.能熟练地听懂、会说、。

36、2012-2013学年上学期 英语五年级集体备课案例 课题 Unit 4 What can you do 课时 第二课时 教学内容 Lets try Lets talk Pair work C Good to know 备课时间 授课时间 2012-10-23 2012-12-26 主备教师 武娜 参与人 王连霞 王晓文 教 学 目 标 1、能听懂、会说“Are you helpful at 。

37、 第二课时 一、教学目标: 1、复习巩固词汇及How do I get to? 及回答： Go along Turn left/ right Get on/ off You can see on your left/ right. 2、能够看图片复述故事内容 3、学习Fun time, 引导学生用所学句型交流并汇报。 4、感受并掌握sh在单词中的读音。 二、教学重难点： 1. 学习Fun ti。

38、Unit 2 What a day! (The 2nd period) 教学内容: Unit 2 What a day! Grammar Time, Fun Time, Song Time 教学目标： 1. 学生能能进一步掌握单词及词组：cloudy, rainy, sunny, windy ，并且会正确运用句型：It was sunny / cloudy / windy / rainy. 2. 。

39、第 二 课 时 课时目标： 认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 教学过程： 一、复习导入 1小朋友们，今天我们继续学习新知识拼音。有了知识就像有了“魔法”一样，你会得到更多的东西。下面呢我们就来玩一次声音的“魔法”游戏，想玩吗？（想） 2“魔法”只有聪明的人才会玩，“聪明”就是“耳聪目明”，也就是耳朵会听，眼睛会看。所以我想测测你们的耳朵和眼睛。有信心吗？（有） 3好，先测试一。

40、主备人 黄莉华 协备人 刘琴琴 杜永梅 课 题 U2 How do you come to school？ 分课时 2 总课时 4 教学目标 1 learn the patterns: Where do/does?.live/lives on/near/in/far from How do/doescome to school? by. 2 be able to master the pr。

41、Unit1 The kings new clothes 第二课时 教学内容： Grammar time& Fun time 教学目标： 1. 学生能理解并能表演故事：The kings new clothes. 2. 学生能理解并会听、会说、会读和会写动词的过去式。 3. 学生能理解并掌握一般过去时的语法规则。 4. 通过故事学习，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1. 学生能理解并能表演。

42、3A Unit1 Hello 第二课时 教学内容：Fun time and Letter time . 教学目标： 1.能听懂、会说、会读句子Hello, Hi, Good morning，Good afternoon,并且在不同的情景中用不同的句子问答。 2.能听懂、会说、会读、会写以下字母：Aa, Bb, Cc, Dd. 3.能明白Im =I am 4.能熟练演唱歌曲 教学重点： 1.能听懂、。

43、1 1 第3节 ATP的主要来源-细胞呼吸 第五章 细胞的能量供应与利用 主讲：唐耿义主讲：唐耿义 根据图示叙述有氧呼吸的过程、场所、能量变化。 丙酮酸 H2O CO2 少量能量 少量能量 大量能量 有氧呼吸有氧呼吸 3 无氧呼吸无氧呼吸 1.无氧呼吸进行的场所又在哪里无氧呼吸进行的场所又在哪里? 2.它又有几个阶段它又有几个阶段? 3.各阶段反应物和产物各是什么各阶段反应物和产物各是什么? 4.各阶段的产能有何差异各阶段的产能有何差异? 4 无氧呼吸无氧呼吸 第一阶段第二阶段 场所 底物 产物 能量 细胞质基质细胞质基质 细胞质基质细胞质基质 葡萄。

44、第二课时 复数的乘方与除法运算 问题 1： 在实数中， 若 abc(a0)， 则 b .反之， 若 b ， 则 abc.那么在复数集中， c a c a 若 z1z2z3，有 z1 (z20)成立吗？ z3 z2 提示：成立 问题 2：若复数 z1abi，z2cdi(a，b，c，dR，cdi0)，则 如何运算？ z1 z2 提示 ： 通常先把(abi)(cdi)写成的形式，再把分子与分母都乘分母的共轭复数 c abi cdi di，化简后可得结果，即 abi cdi (abi)(cdi) (cdi)(cdi) (acbd)(bcad)i c2d2 i(cdi0) acbd c2d2 bcad c2d2 对任意复数 z，z1，z2和 m，nN*，有 (z)m(z)n(z)mn； (zm)nzmn； (z1z2)nz z . n 1n 2 2虚数。

45、第二课时 利用数学归纳法证明几何、整除等问题 对应学生用书P50 利用数学归纳法证明几何问题 例 1 平面内有 n(nN*)个圆，其中每两个圆都相交于两点，并且每三个圆都不相交 于同一点，用数学归纳法证明：这 n 个圆把平面分成 f(n)n2n2 个部分 思路点拨 分清当 n 从 k 变到 k1 时，增加了几部分 精解详析 (1)当 n1 时，f(1)12122， 一个圆把平面分成两部分，命题成立 (2)假设 nk(kN*)时，命题成立，即 k 个圆把平面分成 f(k)k2k2 个部分 当 nk1 时，第 k1 个圆与其他 k 个圆相交于 2k 个点 第 k1 个圆被分成 2k 条弧，而每条弧把原区域分成 。

46、第二课时 含逻辑联结词的命题的真假判断 对应学生用书P10 含逻辑联结词的命题的真假判断 例 1 分别指出下列各组命题构成的“pq” “pq” “綈 p”形式的命题的真假： (1)p：60 对一切 xR 恒成立 ； 命题 q： 函数 f(x)(5 2a)x是减函数，若 p 或 q 为真，p 且 q 为假，求实数 a 的取值范围 解：由 4a2161，得 a1，则 axlogax 恒成立；命题 q：在等差数列an中，mnpq 是 amanapaq成立的充分不必要条件(m，n，p，qN*)，则下面为真命题的是_ (綈 p)(綈 q)；(綈 p)(綈 q)；p(綈 q)；pq. 解析：当 a1.1，x2 时， ax1.121.21，logaxlog1.12log1.11。

47、高清试卷 下载可打印 高清试卷 下载可打印 第二课时 复数的乘方与除法运算 问题 1： 在实数中， 若 abc(a0)， 则 b .反之， 若 b ， 则 abc.那么在复数集中， c a c a 若 z1z2z3，有 z1 (z20)成立吗？ z3 z2 提示：成立 问题 2：若复数 z1abi，z2cdi(a，b，c，dR，cdi0)，则 如何运算？ z1 z2 提示 ： 通常先把(abi)(cdi)写成的形式，再把分子与分母都乘分母的共轭复数 c abi cdi di，化简后可得结果，即 abi cdi (abi)(cdi) (cdi)(cdi) (acbd)(bcad)i c2d2 i(cdi0) acbd c2d2 bcad c2d2 对任意复数 z，z1，z2和 m，nN*，有 (z)m(z)n(z)mn。

48、高清试卷 下载可打印 高清试卷 下载可打印 第二课时 利用数学归纳法证明几何、整除等问题 对应学生用书P50 利用数学归纳法证明几何问题 例 1 平面内有 n(nN*)个圆，其中每两个圆都相交于两点，并且每三个圆都不相交 于同一点，用数学归纳法证明：这 n 个圆把平面分成 f(n)n2n2 个部分 思路点拨 分清当 n 从 k 变到 k1 时，增加了几部分 精解详析 (1)当 n1 时，f(1)12122， 一个圆把平面分成两部分，命题成立 (2)假设 nk(kN*)时，命题成立，即 k 个圆把平面分成 f(k)k2k2 个部分 当 nk1 时，第 k1 个圆与其他 k 个圆相交于 2k 个点 第 k1 。

49、高清试卷 下载可打印 高清试卷 下载可打印 第二课时 含逻辑联结词的命题的真假判断 对应学生用书P10 含逻辑联结词的命题的真假判断 例 1 分别指出下列各组命题构成的“pq” “pq” “綈 p”形式的命题的真假： (1)p：60 对一切 xR 恒成立 ； 命题 q： 函数 f(x)(5 2a)x是减函数，若 p 或 q 为真，p 且 q 为假，求实数 a 的取值范围 解：由 4a2161，得 a1，则 axlogax 恒成立；命题 q：在等差数列an中，mnpq 是 amanapaq成立的充分不必要条件(m，n，p，qN*)，则下面为真命题的是_ (綈 p)(綈 q)；(綈 p)(綈 q)；p(綈 q)；pq. 解析：当 a1.1。

50、第第 1 1 章章 把握热把握热 点考向点考向 考点一考点一 考点二考点二 应用创应用创 新演练新演练 1.21.2 简简 单单 的的 逻逻 辑辑 联联 结结 词词 第第 二二 课课 时时 pqp或或qp且且q (1)真真假假真真假假 (2)假假真真真真假假 (3)真真真真真真真真 (4)真真假假真真假假 应用创新演练应用创新演练见见课时跟踪训练课时跟踪训练(四四) 。