分数乘法

1、人教版六年级数学上册第二单元试卷班级 姓名 成绩 一填空。21分145分 时 千米 米 吨 千克2一根绳子长米，平均分成4份，每份是 米，每份占这根绳子的 。3修路对10天修一段公路，平均每天修这段路的 ，7天修这段路的 。4 吨是吨的 1。

2、山东省2019年数学五年级下册第三单元分数乘法过关检测卷I卷姓名: 班级:成绩:第4页共4页同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题2 21 . 4的3和4个3的相同.A.算式B.意义C.计算结果2如果，。

3、分 数 乘 分 数,沙雅县托依堡镇库木艾日克小学小学,复 习：,4,4,8,12,0,6, 1 种土豆的面积是多少公顷,这是求 公顷的 是多少， 怎么列式呢,可以用 表示。,怎么计算呢,拿一张纸表示1公顷 试一试,2种玉米的面积是多少公顷,。

4、分数乘整数,河驿乡第一小学：张俊娜,人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几,求三个相同加数的和。,分母不变，分子相加。,可以用 乘法计算吗,3,几个相同的分数相加的和 也可以用乘法计算。,分数乘整数的意义是什么,分数乘整数的意义与整数乘法的意。

5、分数乘法一,北师大版五年级数学下册,一个 占整 张纸的 , 3个 占整张纸的几分之几,15,自主探究,分数乘整数,分数乘整数,分数乘整数,分数乘整数,分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。,分数乘以整数怎么算,做一做,x。

6、,1口算出下面各算式的结果,并说出意义.,3,3,1棉田的面积占全村耕地面积的 。 2小军的体重是爸爸体重的 。 3故事书的本数占图书总数的 。 4汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,3,1,5,下面各题中应该把哪个量看作单。

7、义教育教科书六年级上册,分数乘小数,一温旧引入,计算下面各题。说一说，计算方法。 15 21 24 16 ,15 表示的意义是什么,你们的尾巴好长啊,在美丽的森林里，短尾巴小白兔挺羡慕松鼠欢欢和乐乐的尾巴,二知新自悟,教学例5，松鼠的尾巴长。

8、执教：博白县旺茂大康小学 刘剑,1 2 3 6 6 6,算一算,1,小新爸爸妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，人一共吃多少个,一共吃了3个 个,小新爸爸妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，人一共吃多少个,4,3,试着填一填,分数乘整数的意义与整数。

9、分 数 乘 法,第1课时,课件设计：李书强 四川省宜宾市翠屏区金坪镇中心小学校,54 1003,说出下面各式的意义,自主探究,自主探究,我用乘法计算。,自主探究,试一试,议一议,分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。,算一。

10、,分数乘整数,一引入情境，探究新知,问题：1. 你知道了什么,一出示信息，明确问题,2. 你能试着用图表示出题意吗,例1：小新爸爸妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人 一共吃多少个,二引入情境，探究新知,二探究意义，感悟方法,1. 画示意图。

11、分数乘法同步试题 一填空 1. 涂一涂，算一算 4个穆是多少 8 用加法计算：; 用乘法计算： ; 我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是 考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。 1 1 1 1 1 11 答案：888。

12、分数乘法,一个 占整张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几,画图法,加法计算,乘法计算,乘法计算,小结:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算,只是这里的相同加数变成了分数.,涂一涂,算一算.,2个 的和是多少,。

13、分数乘法单元测试 333 1 w 记 记 X二 Z Z 工 Z 20 20 20 20 X 2.在。里填上 i i 6 x100 6 33 4 X1O4 173 x0。A 711 8 X9 O8 33 4 X1O4 x0 110 1 5 X。

14、精选范本 第二单元测试卷 一填空题。 契表示的春义剧 表示的意义是 JF 2锌的表是然;120吨喏同咚 4葭与互为倒数9的倒数是; 卉0一25互为倒数。 5乐足1修 33 半浙茎i r的iB1 n11错的ffii xnr 1 o勿 L一个数。

15、 Zuo Yu Education Zuo Yu Education 六年级数学上册分数乘法测试题二 一计算题要仔细。 1直接写得数。 1125733 xft x x 1 x 4Sx 3口 456匚 12145 910 X 2一3 4141。

16、小学数学北师大版五年级下册小学数学北师大版五年级下册三三 分数乘法分数乘法（一）优分数乘法分数乘法（一）优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、能力目标:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。 2、 知识目标:学习整数乘以分数的计算方法,让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理, 学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。

17、小学数学五年级（北师大版）下册第一单元分数乘法检测题小学数学五年级（北师大版）下册第一单元分数乘法检测题 班级班级姓名姓名成绩成绩 一、我会填空（每小题 2 分共 20 分） 1111 1、+= （）（）= （） 6666 2、一桶油重 60 千克， 12 桶油重（）千克；桶油重（）千克。 25 3、一本书原价 15 元，打八折出售的价格是（）元。 45 4、小时 = （）分米 = （）分米 。

18、分数乘法第7课时教案 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数 乘法的能力。 知识目标：学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算 出一个分数乘以另一个分数的结果。 情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系， 培养学习数学 的良好兴趣。 教学重点、难点： 学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果。 教学方法：师生共同归纳和推理 教学准备：教学参考。

19、分数乘法教案 发言稿： 各位领导各位老师： 今天非常荣幸由我来和大家一起来学习新教 材新教法，同时也深感惶恐，恐怕耽误大家的时间和精力，通过一段 时间的准备并结合自己的教学实践和思考， 我想对本册教材其中的两 个单元的教学作出自己的理解和建议， 并希望能为大家教学好本册教 材作好参谋。 在讲解之前我想给大家几点建议： 1、 认真学习 教师教学用书 ， 因为 “教师用书 ”将教材的编写意图、 教学。

20、分数乘法第4课时教案 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数 乘法的能力。 知识目标： 继续学习整数乘以分数的计算方法，让学生能够计算整数的几分 之几是多少，学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结 果。 情感目标： 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系， 培养学习数学的良好 兴趣。 教学重点、难点： 学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果。 。

21、分数乘法第 6 课时教案 教学内容（课题） ： 教科书第79 页 教学目标和要求： 1、合具体情境, ,探索并理解分数乘分数的意义； 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算； 3、能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活 的密切联系。 教学重点： 1、具体情境, ,探索并理解分数乘分数的意义； 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算； 教学难点 探索并掌握分数乘分数。

22、教案 课题 分数乘分数（例 3 ） 例 3、我每小时粉刷这面墙的1/5。 1/4 小时粉刷这面墙的几分之 几？ 1、知识链接 分数的意义和分数乘整数乘法的意义是分数乘分数的基础。 2、编写意图 本例题仍然是从实际问题引入， 先解决求一个数的几分之几的问 题。用工人粉刷墙壁的图创设问题的情景，给出一个条件：每小时粉 刷这面墙的 1/5。 再提出要解决的问题： 1/4 小时粉刷这面墙的几分之 几？再用。

23、五年级数学下册第一单元测试卷五年级数学下册第一单元测试卷 一、填空。一、填空。 （2 22 23 32 26 62 22 24 42=252=25 分）分） 752 1.表示：。 2.20 的是 （） ；（） 9115 15 个是。 77 11114 3.（）（）（） 。 4.一只乌龟每分爬米，35 分钟能爬（ ） 88885 米，一小时爬（ ）米。 1 2 5.一木棒长米，2 根木棒长（）。

24、课题分数乘法（一）内容分数乘法课型新授 教学 目标 1 结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3 能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 理解分数乘 法的意义 重点 教学 准备 环节 时间 理解分数乘法的意义难点 班班通 教学内容 关键数形结合 师生活动 1多媒体出示多媒体出示填空： 2+2+2=（）（） 。

25、五年级数学下册第一单元测试卷五年级数学下册第一单元测试卷 一、填空。一、填空。 （2 22 23 32 26 62 22 24 42=252=25 分）分） 752 1.表示：。 2.20 的是 （） ；（） 9115 15 个是。 77 11114 3.（）（）（） 。 4.一只乌龟每分爬米，35 分钟能爬（ ） 88885 米，一小时爬（ ）米。 1 2 5.一木棒长米，2 根木棒长（）。

26、1 分数乘法 第一课时 教学内容 分数乘整数 教材第 2、第 3 页的内容及练习一的第 1、第 2 题。 教学目标 1.在具体情境中,使学生理解分数乘整数的意义。在理解算理的基础上,掌握分数乘整数 的计算方法。 2.能运用“先约分再相乘”的方法正确计算,提高计算能力。 3.培养学生认真书写、仔细审题的良好习惯。 重点难点 重点:理解分数乘整数的意义,在理解算理的基础上正确计算。 难点:运用“先约分。

27、分数乘法第5课时教案 教学目标： 知识目标：继续学习整数乘以分数的计算方法， 让学生能够计算 整数的几分之几是多少，学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不 同分数的结果。 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数 乘法的能力。 情感目标： 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系， 培养学习数学的良好 兴趣。 教学重点、难点： 学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果。 。

28、学习-好资料 分数乘法（三）分数乘法（三） 教学设计教学设计 教学内容：教学内容： 北师大版小学数学教材五年级下册第9-11 页。 教学目标：教学目标： 1、在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够正确计算。 3、能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。 重点难点：重点难点： 重点：理解分数乘分数的算理，掌握计算方法，并能熟练地进行计。

29、学习-好资料 分数乘法（一）分数乘法（一） 1 1、分数乘整数的意义：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，、分数乘整数的意义：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同， 就是求几个相同加数的和的就是求几个相同加数的和的 简便运算。简便运算。 2 2、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。 3 3、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的。

30、五年级下册数学第一单元分数乘法测验卷 班别：姓名：得分： 一、填空题（每空 1 分，24 分） 1、 5 3 = （）+ （）+（）= （） 12 1 2、一桶油重 100 千克，2 桶油重（）千克，算式是（） ；桶油重（） 2 千克，算式是（） ； 3、 2 桶油重（）千克，算式是（） 。 5 31221 =（）=（）=（） 22343 11 4、小时 = （）分米 = （）厘米 54 5、。

31、分数乘法第2课时教案 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数 乘法的能力。 知识目标： 学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分 数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 情感目标： 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系， 培养学习数学的良好 兴趣。 教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法：师生共同归纳和推理 教。

32、（北师大版）五年级数学下册分数乘法测试题（北师大版）五年级数学下册分数乘法测试题 班级班级姓名姓名分数分数 一、填空题。一、填空题。 1. 5 12 3 = （）+ （）+（）= （） 2.一桶油重 100 千克，2 桶油重（）千克，算式是（） ； 1 2 桶油重 （） 千克， 算式是 （） ； 2 5 桶油重 （） 千克， 算式是 （ 3. 1 2 1 2 =（） 2 3 23 4 =（） 3。

33、分数乘法第 1 课时教案 教学内容（课题） ：教科书第 2 4 页 教学目标和要求： 1、结合具体情境, ,探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算； 3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。 教学重点： 1、结合具体情境, , 探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算； 教学难点： 能正确运用“先约分再计算”的方法。

34、分数乘法(三)教案 教学内容：教科书第1011页例3、例4和计算法则，做一做，练 习二中的习题。 教学目的： 知识目标：使学生理解一个数乘分数的意义。 能力目标：学会分数乘分数的计算方法。 情感目标：通过操作、观察，培养学生的推理能力，发展学生的 思维。 教学重点：一个数乘分数的意义、法则的推导 教学难点：分数乘分数的计算法则的推导。 易出的错：分母之间进行约分，整数与分母约分后的书写位置。 教学。

35、第一单元分数乘法ppt复习课件,分数乘法,整理和复习,第一单元分数乘法ppt复习课件,整理本单元内容,并思考：,1、你采用什么方式整理和复习？ 2、这一单元里你整理的内容有哪些？ 你所交流的那部分的内容有哪些？ 重难点是什么？ 3、你觉得有哪些地方需要提醒大家的?,第一单元分数乘法ppt复习课件,分数乘整数,分数乘分数,分数乘法混合运算和 简便计算,连续求一个数的几分之几是多少,求比一个。

36、 苏教版分数乘法第四课时的教案设计 您现在正在阅读的苏教版分数乘法第四课时教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版分数乘法第四课时教学设计分数乘法（第4课时） 教学内容：第45页例题4、5 教学目标： 1、使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则。进一步巩固分数乘法的计算法则。 2、使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分。

37、分数与整数相乘,例1 做一朵绸花用 米绸带。,1米,（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？,例1 做一朵绸花用 米绸带。,1米,（2）小华做5朵这样的绸花，一共用去几分之几米绸带？,试一试：,分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分母不变。 注意：计算时，能约分的，可以先约分，再算出结果。,1.看图写算式。,?,( )+( )=( ),( )( )=( ),( )(。

38、第一单元：分数乘法,分数乘整数,一、情境创设，探求新知,相同点在哪里？不同之处呢？,一、情境创设，探求新知,一、情境创设，探求新知,二、巩固练习，强化新知,说出你的思考过程。,计算时要注意什么?,3,三、探索一个数乘分数的意义,三、探索一个数乘分数的意义,四、课堂练习，深化理解,表示的意义相同但有所区别。 计算方法和结果都相同。,四、课堂练习，深化理解,五、联系实际，灵活运用,1.填空,。

39、,分数乘分数,苏教版六年级上册,一块6000平方米的菜地，其中 种植土豆，种植土豆的面积是多少平方米？,6000,=4500平方米,一块 公顷的菜地，其中 种植土豆，种植土豆的面积是多少公顷？,求一个数的几分之几是多少用乘法计算。,1公顷,1公顷,1公顷,数形结合百般好， 隔裂分家万事休。,华罗庚,公顷的 是多少公顷？,公顷的 是多少公。

40、分数与整数相乘,根据题意列出算式： (1)5个12是多少？ 1212121212 或 125 (2)3个14是多少？ 141414 或 143,复习巩固,求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。,复习巩固,2.口算,学习探究,1米,做一朵绸花用 米绸带,（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸布？,1米,（米）,9,？,？,？,探究算理。

41、,口算,计算,100,40,1000,150,60,15,60,35,练习六第10题,练习六第11题。,计算下面各题，再比较每组算式和得数，你有什么发现？,一个非零的数乘比1小的数，积小于原来的数；,一个非零的数乘比1大的数，积大于原来的数；,1,唐 僧 分 西 瓜,数学小故事,说说下面各题的数量关系,。

42、求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。,(1)12的 是多少？,(2)150厘米的 是多少厘米？,只列式，不计算。,的 是多少？,的 是多少？,看图写算式。,看图写算式。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果再填空。,？,（ ）,15,2,15,4,15,8,15,6,5,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ 。

43、分数和分数相乘,下面图中的涂色部分都表示一张的纸 ，,画斜线的部分各占 的几分之几？,画斜线的部分占 的 。,画斜线的部分占 的 。,的 、 的 各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？,在图中画斜线表示计算结果，再填空。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,5,3,5,（ ）,（ ）,2,（ ）,（ ）,4,（ ）,（ ）,观察例4、例。

44、义务教育教科书数学六年级上册,1、直接写出得数, ,1,4, ,1,4,4,2、说说下面各题中分数的意义。,把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份， （ ）有这样的（ ）份。,月季花的朵数,3,玫瑰花,2,把一瓶饮料的总量看作单位“1”，平均分成7份，已经 喝了这样的4份。,把全班人数看作单位“1”，平均分成20份，四好少年占 其中的3份。,3、列式解答,（1）红花比黄花多 ，红花比黄花。

45、苏教版小学数学六年级上册,分数与分数相乘,复习导入：,明明想画一幅画,他1小时画这幅画的,2小时画这幅画的几分之几？,小时画这幅画的几分之几？,新知讲解,4,涂色部分表示一张纸的 ，斜线部分各占 的几分之几？各是这张纸的几分之几？,新知讲解,4,涂色部分表示一张纸的 ，斜线部分各占 的几分之几？各是这张纸的几分之几？,列算式，看图写出结果。,1,2,1,4,1,8,新知讲解,4,涂色部分表示一。

46、苏教版小学数学六年级上册,简单的分数乘法 实际问题,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,复习巩固,篮子里有12个蘑菇，如果把这些蘑菇的 分给小兔，小兔分得多少个？,1243（个）,339（个）,还能怎么解答？,新知讲解,2,小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。,和 是什么意思？,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网ht。

47、第一单元分数乘法测试题 一、填空题（22分） 1、 =（ ）（ ）=（ ） 2、12个 是（ ）；24的 是（ ）。 3、一桶油重100千克，2桶油重（ ）千克，算式是（ ）； 桶油重（ ）千克，算式是（ ）； 桶油重（ ）千克，算式是（ ）； 4 =（ ） =（ ） =（ ） 5、 小时 = （ ）分 米 = （。

48、五年级数学下册 第一单元 分数乘法 第一课时 分数乘法（一） 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 知识目标： 学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数 教。

49、 人教版六年级数学上册第二单元 1、分数乘法 第一课时 教学内容：课本第89页例1、例2 教学目标： 1、让学生通过自主学习与合作学习理解分数乘整数的意义，理解分数乘整数的计算法则的算 理，概括出分数乘整数的计算法则，能准确地实行计算；2、让学生在观察、类比中掌握法则及计算技巧；3、让学生在学习中感受合作学习的乐趣，从而提升其学习数学的兴趣。 教学重点： 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的。

50、分数乘法同步试题 一、填空 1.涂一涂，算一算 用加法计算：； 用乘法计算：； 我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是 。 考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。 答案：；求几个相同加数的和的简便计算。 解析：帮助学生回顾已有知识、学习新知的完整过程，加深对已学知识的理解和巩固。采用动手实践与计算归纳相结合的方式，对学生的学习方法进行指导。还要注意在该题的用乘法计算的分析。

51、分数乘法教学设计 教学内容： 人教版小学数学教材六年级上册第23 页例 1、例 2 及 相关练习。 教学目标： 1联系学生的生活实际创设情境，引导学生通过观察、讨论、比较、 验证等环节探索并理解分数乘整数的意义；一个数乘分数的意义就是求 “这个数的几分之几是多少”。 2让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳分数乘整数 的计算方法，并能够正确地进行计算。 3能利用所学知识解决生活中的简单问题，并进一步培养学生的分 析和推理能力。 教学重点： 掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点： 理解分数乘整数和一个数乘分数的意义。

52、五年级下册分数乘法单元检测（含答案） 一、填一填。（每空 1 分，共 26 分） 1. 把去 3 10 3 10 3 10 改写成乘法算式是（） ，得数是（） 。 2.24 的 3 4 是（） ，5 个 3 10 相加的和是（） ， 3 4 的 5 6 是（） 。 4. 在里填上“”“”或“”。 3 4 3 4 3 4 2 7 9 7 2 7 1 2 1 2 1 2 1 2 1 9 7 3 1 9 8 21 2 3 8 21 5 12 8 7 5 12 5. 9 10 和（）互为倒数， 34 的倒数是（） ，0.5 的倒数是（） ，2.4 的倒数是（） 。 6. 一瓶油净重 9 10 千克， 8 瓶油净重（）千克， 2 3 瓶油净重（）千克。 7. 块正方形手帕的一条花边长 1 5 米，。

53、学习必备欢迎下载 苏教版小学六年级上册分数乘法单元测试题及参考答案 学校：姓名：得分： 一、想一想，填一填。 （21 分） 1、 3 8 3 8 3 8 3 8 = （ ）（）=（） 2、12 个 5 6 是（） ；24 的 2 3 是（） 。 1.3 的倒数是（） ； （）和 1 4 互为倒数。 3、在里填上、或= 5 6 4 5 6 9 2 3 2 3 9 3 8 1 2 3 8 5米的1 6 1 米的 5 6 4、棱长 1 3 分米的正方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。 5、六（ 1）班有 48 人，女生占全班人数的 3 8 ，女生有（）人，男生有（） 。 6、比 30 多 1 6 的数是（） ；比 36 少 3 4 的数是。