索溪峪的野

1、百丈峡,索溪峪的野,渭南市澄城县冯原镇中心学校 王萍萍,十里画廊,天门山,天子山哀家界,一线天,武陵源,索溪峪的野,读准字音,胆颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,g。

2、索溪峪的野学案设计自主学习1用自己喜欢的方式读美文并解决字词障碍。2索溪峪给你留下了怎样的印象是从几方面写的划出描写索溪峪野的句子。把自己的感受在句子旁边作批注。检测:1给加点的字注音。 攀缘 万韧 崛起 绵亘 磅礴 淑女 2补充词语望而 。

3、索溪峪的野教学反思之四 索溪峪的野教学反思之四 这一课是篇老课文，值得学生积累的语言比较多， 可是较难的词语也比较多。在课前我让学生进行了充分 的预习，扫清了读的障碍。 仔细阅读了教学用书，学习活动设计这个环节 中建议从欣赏索溪峪的图片开始。

4、索溪峪的1野在本课是什么意思2课文从哪几个方面描写 了索溪峪的野3把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。我来读读赋予淑女荡涤撅屁股 胆颤 赌气v断壁悬崖拔地而起 千峰万仞v绵亘蜿蜒浩气长舒 随心所欲 v不拘一格旁逸斜出窈窕淑女一。

5、索溪峪的野,十里画廊,天门山,天子山哀家界,一线天,武陵源,读准字音,胆颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,gn,yo,tio,意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。净化：。

6、索溪峪的野教学反思范文索溪峪的野教学反思1：课文脉络清楚，衔接紧密，过渡自然。在描述了对索溪峪的独特感受后，作者的笔触沿自己的视线所及，从远处落笔，先写山具有一种天然的美，野性的美 ; 然后由远到近，由山及水，发现水是从深山中 蹦跳而出的，。

7、 平定四中小学部电子教案第11册 语文 学科第 一 单元 索溪峪的野教学设计 总第 6 课时 主备教师 蔡华林 授课时间2016.9.9课型略读课执教教师教学目标1感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然崇尚纯真的思想感情。2.。

8、 平定四中小学部电子教案第11册 语文 学科第 一 单元 索溪峪的野教学设计 总第 6 课时 主备教师 蔡华林 授课时间2016.9.9课型略读课执教教师苏变文教学目标1感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然崇尚纯真的思想感情。

9、 平定四中小学部电子教案第11册 语文 学科第 一 单元 索溪峪的野教学设计 总第 6 课时 主备教师 蔡华林 授课时间2016.9.9课型略读课执教教师李艳红教学目标1感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然崇尚纯真的思想感情。

10、导入,我们知道桂林山水甲天下，因为它太秀了，而泰山作为五岳之首，又太尊贵了，黄山又以黄山奇石而闻名世界，它太贵了。今天，让我们跟随着作者的笔触，来欣赏位于湖南张家界的索溪峪的景色，看看那里的景色有什么特点。,索溪峪的背景资料,张家界位于湖南。

11、学习单元 第一单元学习题目 4索溪峪的野 总1课时学习日期年 月 日课型略读第1课时学习目标：1有感情地朗读课文。 2感受索溪峪天然野性的自然风光。学习重点：1有感情地朗读课文。 2感受索溪峪天然野性的自然风光。 学习难点：1有感情地朗读课。

12、索溪峪的野语文教案五篇 索溪峪的野这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性美，身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字野：这里的山野水野，这里的野物野性十足，下面就是我整理的索溪峪的野语文教案，希望大家喜欢。 索溪峪的野语文教案1。

13、索溪峪的野教学设计教学目标：1理解赋淑撅叟涤5个字。2准确流利有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。教学重难点：重点探究，读懂索溪峪的野教学过程第一课时一复习引入，猜读课题，激发阅读兴趣1五年级的时候，我们学习过迷人的张家界。

14、索溪峪的野教学设计与反思课题：索溪峪的野课型：新授课课时：第一课时 教学目标：1知识与技能：识记并积累文中的重点词语我句子，正确流利有感情地朗读课文。2过程与方法：学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的，领悟作者抓住景物特点，先概括。

15、学习必备欢迎下载索溪峪的野教学设计教材分析索溪峪的野是人教版六年制小学语文第十一册的一篇略读课文，这篇课文写了作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字野 ：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视觉， 描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了。

16、索溪峪的 野教学设计安魁教学目标：1正确流利有感情地朗读课文。2领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。3感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。4渗透中华人民共和国野生动物保护法第五条三十一条三十二条教育。教学重点难点：1感悟文章的野性美，领悟作。

17、人教版小学六年级语文上册第4课索溪峪的野课文朗读MP3免费. 篇一：第4课索溪峪的野 六年 二 班 语文教案设计总课时：第 节 篇二：人教版六年级上册语文索溪峪的野 一课时学习目标及重难点 1能认读赋淑撅叟涤5个生字及断壁悬崖拨地而起胆颤磅。

18、索溪峪的“野”,引号用法： A、表示引用的部分 B、表特定称谓或需要着重指出的部分 C、表否定或讽刺的意思,我来想想：,赋予淑女荡涤 撅屁股绵亘老叟,我来读读：,自学讨论,1、“野”在本课是什么意思？ 2、课文从哪几个方面描写 了索溪峪的“野”，是怎样写出索溪峪的“野”的？表达了作者怎样的心情？ 3、你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。,断壁悬崖拔地而起怦怦直跳 千峰万仞绵亘蜿。

19、 索溪峪的野 一、教学目标： 1、理解课文内容，感受索溪峪的美，表达了作者对大自然的赞美。 2、体会作者的情感，领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法。 3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确、流利、有感情地朗读课文。 二、重点难点： 体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟作者的表达方法。 三、教学时间： 1 课时 教学过程： 一、导入课文。 1、同学们，我们的祖国地大物博。

20、 索溪峪的“野”教学设计 同心河西中心学校 马红 【教学目标】 1、正确、流利、有感情朗读课文。 2、索溪峪的风景区是自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的情感。 3、学习作者抓住景物特点先概括后具体的写法。 【教学重点】 、体会索溪峪风光的自然的、没有人工雕琢的美，并用朗读的方法把自己的体会表达出来。 、了解作。

21、索溪峪的“野”综合资料之一 一、词语积累 1意念：念头，想法。如：上课时，我只有一个意念：好好听讲。 2赋予：交给（重大任务、使命等）。如：建设繁荣昌盛的社会主义强国，是历史赋予我们的神圣使命。 3绵亘：接连不断（多指山脉等）。如：大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。 4倩影：美丽的身影（多指女子）。 5婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（也作亭亭玉立）如：路旁那一株株白杨高耸、挺。

22、 “三案一体，三段一评”集体备课教学设计 课题 4索溪峪的 “野” 备课组长 雷 慧 主备人 王艳 教学 目标 1、理解课文内容，感受索溪峪的美，表达了作者对大自然的赞美。 2、体会作者的情感，领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法。 3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确、流利、有感情地朗读课文。 教学 重难点 重点 体会索溪峪的“野”表现在哪些方面 难点 领悟作者的表达方法。

23、4索溪峪的“野” 一、知识与能力目标 有感情地朗读课文。 二、方法与过程目标 学习作者通过优美的语言字里行间的透漏出自己的情感的方法。 三、情感态度和价值观目标感受索溪峪天然野性的自然风光。 四、课前准备：收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。做成课件。 五、教学时间：1课时 教学过程 （一）、课件展示，揭题导入 1、欣赏张家界索溪峪的迷人风光。 2、揭示课题：索溪峪的“野” （二）、简介索溪。

24、 索溪峪的“野”同步练习题 1、根据意思写词语 形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（ ） 随着自己的心意，想要怎样就怎样。 （ ） 不局限于一种规格或形式。 （ ） 形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 （ ） 年龄已超过了六十岁。 （ ） 2、索溪峪的“野”一文从哪几个方面写了索溪峪的“野”？是怎样描写的？仔细阅读，完成下表。 索。

25、索溪峪的“野”教学设计 学习目标 1有感情地朗读课文。 2感受索溪峪天然野性的自然风光。 课前准备 收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。 教学过程 课件展示，揭题导入 （1）欣赏张家界索溪峪的迷人风光。 （2）揭示课题：索溪峪的“野” 简介索溪峪 初读课文，感知索溪峪的“野” （1）自读课文，注意读准字音，读通顺句子。 （2）指名分段读课文，初读反馈。 （3）抓题眼，引入研读。 合作研读，感。

26、百丈峡,清江画廊风景区位于三峡宜昌的长阳土家族自治县， 清江是长江的一颗明珠，“水色清明十丈，人见其清澄，故名清江。” 清江源于鄂 西利川，流经恩施、长阳、巴东，在宜都市注入长江， 全长423公里，有 “八百里清江美如画”的盛誉。,天子山张家界,一线天,武陵源,云海,索溪峪的“野”,读准字音,胆颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d。

27、百丈峡,百丈峡,十里画廊,天门山,天子山哀家界,一线天,武陵源,云海,索溪峪的“野”,读准字音,胆颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,gn,yo,tio,意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。 净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。 浩气长舒：浩然之气使。

28、索溪峪的“野”,索溪峪的,“野”,悬空巨石 摇摇晃晃,“百丈峡” 令人胆颤,十里画廊 如诗如画,西海峰林 浩气长舒,直插云天,横拦绿水,热恋情人 相对相依,窈窕淑女 婷婷玉立,这种美，是一种惊险的美：,这种美，是一种磅礴的美：,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：,悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。,几十丈高的断壁,不。

29、索溪峪的“野”,想一想，“野”在本课是什么意思？ “野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。,思考讨论：,读准字音,chn gn yo tio 胆颤 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 zh lun tio tng 扎过去 卵石 调皮 婷婷玉立 p 返璞归真,净化：清除杂质使物体纯净。 绵亘：接连不断。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 浩气长舒：浩然之气使人感。

30、索溪峪的“野”,惊险的美！ 磅礴的美！ 随心所欲的美！ 桂林秀 庐山俊 泰山尊,自学要求： 1.自由读课文，读准字音，联系上下文理解难懂的词语。 2.读课文，想一想，“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。,桂林秀,庐山俊,泰山尊,随心所欲的美,直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“。

31、索溪峪的,“野”,索溪峪的,“野”,执教者：武安镇 北关学校 温素荷,人教版新课标小学语文六年级上册,索溪峪的,“野”,山,水,物,人,自学提示,我会读,精品屋,智慧屋,自学提示,1、读准字音，读通课文。 2、课文从哪几个方面描写 了索溪峪“野”？,断壁悬崖拔地而起 千峰万仞 绵亘蜿蜒浩气长舒 随心所欲 不拘一格旁逸斜出窈窕淑女,我来读读：,山“野”,磅礴,惊险,随心所欲,断壁悬崖。

32、,秀,庐山,俊,泰山,尊,黄山,贵,我们曾经饱览过桂林山水的秀，领略过庐山的俊，敬仰过泰山的尊，也目睹过黄山的贵。今天，就让我们一起到湖南张家界的索溪峪去神游一番吧！,索溪峪位于张家界武陵源风景名胜区东北部，山、水、洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣；水，泉清瀑美，千姿百态；洞，幽深神秘，奇妙无比。那恍若仙境的地下宫殿黄龙洞，天然浮雕罗列、充满诗情画意的十里画廊，碧波荡漾的宝峰湖，充满传奇色彩的。

33、,百丈峡,十里画廊,天门山,天子山哀家界,一线天,武陵源,云海,索溪峪的“野”,教学重点,重点：体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受；还要体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。 了解索溪峪的特点“野”。课文从三个方面写出了索溪峪的“野”。山是野的，水是野的，山上的野物更是野性十足。通过对文章段落中重点词句的理解，感受这种自然的野性的美。 难点： 体会作者是怎样写出这种野性美。

34、煽氨柬盔下师舔蛹梁旭霜硼叁壤皇兜仓闷颜舅攻续抖琢炎镶糕涸习瓶伐事索溪峪的野新授PPT课件之四_六年级语文_语文_小学ppt索溪峪的野新授PPT课件之四_六年级语文_语文_小学ppt,甘隘课卖悦绒慧伺案免侍懊践揉祝共刻啼割琢钓橡糙函冒贱汽替凛阉谊郁索溪峪的野新授PPT课件之四_六年级语文_语文_小学ppt索溪峪的野新授PPT课件之四_六年级语文_语文_小学ppt,瓷侯狱恫涵歧睡会颂凤碳扇锡蛔紫昧棒洼。

35、索溪峪的野,制作：李锦明,律慎炳腿氰让蜜辐造醋匙腋酣瘦尺苯苦程谍陶年敏轻驱波呀局腕桥甥建谨课件索溪峪的“野”课件索溪峪的“野”,阅读提示,索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。,叹阻腻哮凑布滁首绵渠墟枕斩渔芥溉林豆屉吕击缝。

36、 拓 老 肥 柳 断 轮 屈 津 窒 初 戴 烤 砰 过 灌 坞 芒 沫 沾 孕 及 吸 烧 显 契 临 汞 绊 釜 秩 匪 宋 索 溪 峪 的 “ 野 ” ( 2 ) 索 溪 峪 的 “ 野 ” ( 2 ) 引号用法： A、表示引用的部分 B、表特定称谓或需要着重指出的部分 C、表否定或讽刺的意思 锑 沧 鲁 砧 秦 蛆 登 他 走 亮 拱 评 般 责 瓜 捡 眉 国 玫 陈 轴 败 僻 孰 俐。

37、索溪峪的“野”,厢缉僻忠片垦真湿精阮抵美祭汰庚赵蠢岛旷慕全蓬恿丹热找育径耕蔚卷阶索溪峪的“野”课件3索溪峪的“野”课件3,“野”在本课是什么意思？ “野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。,佛控饶烫羌袱鞭曼粪碾比虱遵踩导株嚣嗓终蓝颂宰尉氛碾编挥砰泛卿冀骄索溪峪的“野”课件3索溪峪的“野”课件3,zhn gn yo tio 胆颤 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 z。

38、索溪峪的“野” 索溪峪的风光 逗 谚 元 灯 垛 茵 拧 魔 识 讼 窥 侥 惩 掉 镭 嘉 番 刺 屉 鸯 猪 蜗 膏 畔 份 适 懂 缘 账 仕 止 子 索 溪 峪 的 野 p p t 课 件 索 溪 峪 的 野 p p t 课 件 旅 灭 刨 羹 禁 霸 改 腥 峡 女 杨 漳 饯 调 麦 贾 谴 限 瞻 邀 丸 伟 会 万 划 晦 控 管 连 男 禄 潘 索 溪 峪 的 野 p。

39、,索溪峪的“野”,人教新课标 六年级 语文 上册 第一组,韦庄中心学校 党茹,腕伯皱孪器糊籍素宾舒梢绘贤俺梗耍揉遮股舶左仓奉瞪彪阉扣康强轿袒阂人教新课标版小学六上索溪峪的“野”ppt课件2人教新课标版小学六上索溪峪的“野”ppt课件2,引号用法： A.表示引用的部分 B.表特定称谓或需要着重指出的部分 C.表否定或讽刺的意思,我来想想：,索溪峪的“野”,狗据抚举椅豌落泣阶妒贩漱讳蚌匙落试靳孪果炼。