微观世界

1、 新疆哈密市五中九年级物理全册宇宙和微观世界教案新人教版 单元备课 一单元成 章教材分析： 1 知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。 2 初步了解原子的结构。 3 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 4 初步了解纳米科。

2、科学技术社会人类探索微观世界不可缺少的工具显微镜,显微镜发展史与细胞学说的建立与发展,第一节 练习使用显微镜,目镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜筒,镜座,转换器,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜臂,物镜,光学显微镜的结构,在光学显微。

3、,微观世界,讨论：,相信大家在日常生活中对周围的环境相当熟悉，但有没尝试过将身边的事物放大上千倍上万倍去观察呢,让我们欣赏以下几组图片,通过观察显微镜下的微观世界同学们描述自己的感受和想象。,免疫细胞分泌物消灭细菌的情景,探索微观世界,探索。

4、1观世 2019 最新人教版美术五下微观世界教学设计 教学目的： 1. 通过对微观世界的认识了解, 引导学生从不同角度来省视探究事物的另一 构造世界 , 培养学生细致观察的习惯 2. 让学生尝试运用不同的表现方式, 自由表达自己领略到的微观。

5、2019 最新人教版美术五下微观世界教学设计 教学目标： 1. 通过对微观世界的认识、了解, 引导学生从不同角度来省视、探究事物的 另一构造世界, 培养学生细致观察的习惯。 2. 让学生尝试运用不同的表现方式, 自由表达自己领略到的微观世界画面 体验观察与绘画的乐趣。 3. 提高学生对抽象美的认识和熏陶。 教学重难点： 1 .微观事物的细致观察与表现。 2 . 微观世界的表现。 教具学具： 显微镜。

6、2019 最新人教版美术五下微观世界教学设计 教学目的 ： 1通过对微观世界的认识、了解, 引导学生从不同角度来省视、探究事物的另 一构造世界, 培养学生细致观察的习惯 2让学生尝试运用不同的表现方式 , 自由表达自己领略到的微观世界画面, 体验 观察与绘画的乐趣 3提高学生对抽象美的认识和熏陶 教学重点： 微观事物的细致观察与表现 教学难点： 微观世界的表现 教学准备： 显微镜、放大镜、 CAI。

7、2019最新人教版物理九年宇宙和微观世界学案 多彩的物质世界 第一节宇宙和微观世界 学习目标 1 .知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的 2 .了解原子的结构；固态、液态、气态的微观模型 3 .初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 学习过程 一 .快乐自学 (一)宇宙的组成 1 .宇宙有多大？ 自学教材P4- P7面后思考下列问题： (1 )人类赖以生存的地球置身于 之中,是 中的一颗。

8、小学美术人教版小学美术人教版 五年级下册五年级下册 第第 1414 课课微观世界微观世界优质课优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.知识与能力:了解认识微观世界,学会从不同角度体悟,观察,探究事物的构造和美感。 2.过程与方法:尝试运用点线面的造型元素,表现出观察到的微观世界的节奏、 疏密、 韵律的 美。 3.情感态度和价值观:养成细致观察的习惯。

9、 第十一章第一节：宇宙和微观世界 学 知识目标： 1 .知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的； 2 .初步了解固态、液态、气态的微观模型和原子的结构； 3 .初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。 习 目 能力目标： 在了解物质的微观结构的过程中，体会科学家探究物质微观结构过程中采用的 物理模型方法。 标 情感目标： 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程。

10、探索微观世界的历程教案探索微观世界的历程教案 教学过程：教学过程： 知识与技能： 1、宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。 2、固态、液态、气态的分子组成特点。 3、原子的核式结构模型。 4、大致了解物质世界从微观到宏观的尺度。 5、纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。 过程与方法： 通过实验探索、交流讨论，培养学生的动手能力和探索真理的科学态度、方法。 情感态度与价值观： 通过了解。

11、第一节 宇宙和微观世界 从容说课 步入九年级， 学生对物理知识已有了一个初步的理解， 他们渴望更加深入地研究多姿多 彩的物质世界，课本从第十章开始介绍“多彩的物质世界” ，从宏观走向微观又从微观走向 宏观是本节的主体脉络 一方面，让学生理解宇宙的宽阔无垠；另一方面， 让学生在宽阔无 垠的宇宙中理解到太阳系及整个宇宙的漫长经历 紧接着， 课本从宏观宇宙谈到了微观的物 质世界分子、原子的介绍加深了学生。

12、 11.1宇宙和微观世界教学设计 一、 内容分析 本节课要学的内容是物质的世界指的是物质的形态及其变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度、新材料等，其核心内容是对宏观的物质和微观的物质世界有所认识，理解它的关键就是要走进多彩的物质世界，经历从宏观到微观、由表及里的研究过程。学生以前原子的组成本节课的内容就是在此基础上发展来的，由于它与以后的质量、密度有着密切的联系，所以在本学科中有着基础性的。

13、雪花的心跳阅读答案 雪花的微观世界阅读答案 雪花的微观世界阅读答案 雪花的微观世界 有这样一条谚语，谜面是：青石靠青台，花在石上开，是花都有叶，你往无叶上猜。 这条谜语是打一冬天里的自然现象，谜底就是雪花。 雪，不仅为大自然增加了颜色，对农业生产还大有好处。常言道：瑞雪兆丰年。古人喜爱赏雪吟诗，历史上有很多对雪景的生动描写。比如，高骈的六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝，岑参的忽如一夜春风。

14、课题 1.宇宙和微观世界 课型 新授课 课时 1 授课人 重点 能描述固液气三物态的基本特征，了解固液气三物态微观的分子排列。 难点 学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解 教 学 目 标 1. 知识与技能：大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，认识人类对宇宙的探索将不断深入；知道物质是由分子和原子组成的；了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入；对物质世界从微观到宏观。

15、 让学生在微观世界里进行探究 新课程强调倡导探究性学习方式，让学生在亲历中学习、在实践中感悟。在九年级化学的启蒙学习中，对微观世界的认识是学习化学的难点，也是学生学习的分化点，面对不可见的、枯燥的学习内容，学生在认知上产生了障碍，同时也极大地影响了学生的学习兴趣。如何改变这一现象呢？我在教学中做了一些思考与探索：通过开展丰富多彩的学习活动，把微观模型化、枯燥趣味化等，让学生跨越这一学习难关。 一、。

16、 宇宙和微观世界导学案 导学目标知识点： 1、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成。 2、初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子结构。 3、初步了解纳米技术及纳米材料的应用和发展前景。 课 时：1课时 导学方法：讨论法、启发、 导学过程： 一、课前导学： 1、宇宙由_组成，太阳周围有_大行星，地球在离太阳较近的_轨道上公。

17、宇宙和微观世界,第 一 节,自主学习,1、你认识的宇宙是怎样的？,2、物质由什么组成及原子结构？,3、物质三态的微观模型？,一、宇宙是由物质组成的,为了探索宇宙的奥秘，我们人类付出了大量的心血，收获了丰硕的成果。请大家说出你所知道的与宇宙有关的知识和人类探索宇宙空间的主要方式和手段。,我国很早就有嫦娥奔月的神话传说，反映了人类对太空的向往,在NASA官方网站的首页上这样写道：“人类航天的先驱者是中。

18、习题练习 1 .使用显微镜时，取镜要用一手 , 一手,放在自己实验台的 偏的位置，然后安装好 。 2 .对光时，转动转换器，使 一倍镜又隹 ,转动遮光器，使一个较大的 也对准。用 眼朝 里注视，眼睁开，然后用手 调节 ,直到看到明亮的视野为止。 3、转动准焦螺旋，使镜筒 下降，直到物镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为 5、时针方向转动 准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为。

19、雪花的微观世界阅读答案 雪，不仅为大自然增添了色彩，对农业生产还大有益处。常言 道：瑞雪兆丰年。古人喜欢赏雪吟诗，历史上有许多对雪景的生动 描写。比如，高骈的 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝，岑参的 忽 如一夜春风来，千树万树梨花开，等等，都流传久广、脍炙人口。 古代诗人对雪景的描写尽管细腻，但他们描写的都是宏观世界，对雪 花的微观世界所甚少。如果在飘雪的时候，你在室外用放大镜观察落 在深色衣服上。

20、广西桂林市宝贤中学九年级物理11.1宇宙和微观世界教案 人教 新课标版 教学目标 一、知识目标 1 .知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、原子组成的. 2 .初步了解原子的结构. 3 .对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解. 二、能力目标 1 .通过活动和生活经验了解一些现象. 2 .应用所 学知识了解宇宙的构成，并会解释一些常见的现象. 三、德育目标 1 .通过介绍宏观世界和微观世界的知识。

21、 课题 11.1 宇宙和微观世界 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 1、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的 2、初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子的结构 3、初步了解纳米学科技术及纳米材料的应用和发展前景 过程 方法 在了解物质的微观结构的过程中，体会科学家探究物质微观结构过程中采用的物理模型方法 情感 态度 通过了解人类探索太阳及宇宙的历程、探索微观世界。

22、 2019最新人教版美术五下微观世界教学设计1 观 世 界 教学目的： 1. 通过对微观世界的认识、了解 , 引导学生从不同角度来省视、探究事物的另一构造世界 , 培养学生细致观察的习惯 2. 让学生尝试运用不同的表现方式 , 自由表达自己领略到的微观世界画面 , 体验观察与绘画的乐趣 3. 提高学生对抽象美的认识和熏陶 教学重点：微观事物的细致观察与表现 教学难点：微观世界的表现 。

23、 最新人教版美术五下第14 课微观世界教案 教学目标： 1. 通过对微观世界的认识、了解 , 引导学生从不同角度来省视、探究事物的另一构造世界 , 培养学生细致观察的习惯。 2. 让学生尝试运用不同的表现方式 , 自由表达自己领略到的微观世界画面 , 体验观察与绘画的乐趣。 3. 提高学生对抽象美的认识和熏陶。教学重难点： 1. 微观事物的细致观察与表现。 2. 微观世界的表现。教具。

24、 2019 最新人教版美术五下微观世界教学设计 教学目标： 1. 通过对微观世界的认识、了解 , 引导学生从不同角度来省视、探究事物的另一构造世界 , 培养学生细致观察的习惯。 2. 让学生尝试运用不同的表现方式 , 自由表达自己领略到的微观世界画面 , 体验观察与绘画的乐趣。 3. 提高学生对抽象美的认识和熏陶。教学重难点： 1. 微观事物的细致观察与表现。 2. 微观世界的表现。

25、 2019 最新人教版美术五下微观世界教学设计2 教学目的 ： 1通过对微观世界的认识、了解, 引导学生从不同角度来省视、探究事物的另 一构造世界 , 培养学生细致观察的习惯 2让学生尝试运用不同的表现方式, 自由表达自己领略到的微观世界画面, 体验 观察与绘画的乐趣 3提高学生对抽象美的认识和熏陶 教学重点： 微观事物的细致观察与表现 教学难点： 微观世界的表现 教学准备： 显微镜。

26、,一、宇宙和微观世界,新密市市直二初中 九年级物理组 刘丰彰,学习目标： 1、知道宇宙是有物质组成的，物质是由分子组成的 2、初步了解原子的结构，对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； 3、初步了解纳米科学技术及纳米技术的应用和发展前景。,思 考：,1、宇宙是由 组成，银河系有 ，地球在离太阳较近的 轨道上 2、太阳、地球、银河系、宇宙、星系按从小到大顺序 。 3、想想议议;讨论后回答 玻。

27、一、宇宙和微观世界,第十一章 多彩的物质世界,（1）宇宙是由一大群运动的恒星、大量的气体 和尘埃组成的物质系统,（2）无边无际的宇宙中大约有几十亿个像银河系 这样的星系。星系离我们最远的超过100亿 光年,（3）宇宙间恒星总数约1022个,（4）银河系直径约十万光年，厚度约为1万光年， 它是由1300亿颗恒星形成的巨大星系。从正面看 银河系像一个庞大的车轮状的旋涡系统，从侧面 看相一个中间凸起的。

28、1,课件教育,宇宙和微观世界,中卫二中 申慧玲,2,课件教育,学习目标,1、知道：宇宙是由物质组成的。物质是由分子和原子组成的，分子是保持了物质原来的性质的最小微粒。 2：知道：原子是由原子核和电子构成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程。 3、了解人类探太阳系及宇宙的历程。 4、了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。,3,课件教育,一、学生自学：,1、物质世界的组成：（1）宇宙中拥有。

29、教学课件 物理 九年级全一册 北师大版 第十六章第十六章 粒子和宇宙粒子和宇宙 一、探索微观世界的历程一、探索微观世界的历程 思维的火花 德谟克利特（公元前460公元前370） “正像绿墙是由 树干和枝叶组成 似的，大自然的 物都是由看不见 的微小粒子 原子构成。原子 不能消失，但也 不会无中生有。 ” 德谟克利特 走向科学 德谟克利特的原子论缺少科学的实验基础，长期以来 并不为人们所认同。 。

30、1,2,宇宙和微观世界,中卫二中 申慧玲,3,学习目标,1、知道：宇宙是由物质组成的。物质是由分子和原子组成的，分子是保持了物质原来的性质的最小微粒。 2：知道：原子是由原子核和电子构成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程。 3、了解人类探太阳系及宇宙的历程。 4、了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。,4,一、学生自学：,1、物质世界的组成：（1）宇宙中拥有 个星系，银河系有 颗恒。

31、宇宙和微观世界,方舟工作室,思考：,1、你认识的宇宙是怎样的？,2、你知道地球处于宇宙的什么位置吗？,宇宙的结构,宇宙,星系团,星系,恒星,行星,卫星,银河系,银河系，地球和太阳所在的恒星系统。银河系呈盘状，银盘的直径约10万光年(1光年相当子950亿公里)， 厚度约为1万光年。银盘由四条巨大的旋臂环绕组成，太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋臂之间的猎户座旋臂上，离银河系中心约3万光年,天文。

32、,第十一章 多彩的物质世界,第一节 宇宙和微观世界,思考：,1、你认识的宇宙是怎样的？,2、你知道地球处于宇宙的什么位置吗？,宇宙的结构,宇宙,星系团,星系,恒星,行星,卫星,宇宙是由物质组成的,物质又是由什么组成的呢？,任何物质都是由极其微小的粒子构成，这些粒子保持了物质原来的性质，叫做分子。 直径约为百亿分之几 米、大约是0.30.4纳米（nm) 要借助电子显微镜才能。

33、.,1,探秘 微观世界,武汉市钢城第十六中学生物组 邓刚,2016,.,2,显微镜发展的大事记,1,1,1,1,1,大约在16世纪末，荷兰 的眼镜商詹森制造了第 一台复合式显微镜。,1665年，英国科学家罗伯 特胡克用他的显微镜观 察软木切片的时候，惊奇 的发现其中存在着一个一 个“单元”结构，胡克把 它们称作“细胞”。,在接下来的两个世纪中，复 合式。

34、一、宇宙和微观世界,第十一章 多彩的物质世界,学习目标：,1、你认识的宇宙是怎样的？,2、你知道地球处于宇宙的什么位置吗？,人类探索宇宙奥秘的方式和手段,旅 行 者 号 探 测 器,哈勃太空望远镜,射 电 望 远 镜,和 平 号 空 间 站,航 天 飞 机,勇气号火星探测器,一、宇宙是由物质组成的,中国太空探索的主要成就,通过全人类坚持不懈的努力，宇宙的神秘面纱正在一步步被揭开,宇宙的基本结构,总。

35、宇宙和微观世界,中卫二中 申慧玲,学习目标,1、知道：宇宙是由物质组成的。物质是由分子和原子组成的，分子是保持了物质原来的性质的最小微粒。 2：知道：原子是由原子核和电子构成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程。 3、了解人类探太阳系及宇宙的历程。 4、了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。,一、学生自学：,1、物质世界的组成：（1）宇宙中拥有 个星系，银河系有 颗恒星，太阳只是其中。

36、,14.,相信大家在日常生活中对周围的环境相当熟悉，但有没尝试过将身边的事物放大上千倍、上万倍去观察呢？让我们欣赏以下几组图,讨论：,螃蟹幼体,蓝藻,硅藻类,浮游动物,我们一起 进行一趟 奇妙的旅程吧！,橡树枝叶,橡树枝叶放大1.5倍,橡树叶表面放大14倍,树叶表面细胞,树叶表面个別细胞,叶细胞核,请说一说： 你对微观世界的认识 你发现了什么？,蚊子,蚊子的头部,课堂活动一：,行星图片,细胞内。

37、第一节 宇宙和微观世界 特 悉 叮 驾 甘 尘 臃 洗 镰 抿 设 残 严 片 共 喷 蚕 恍 阿 娥 瑶 衷 煎 姿 尼 辙 陵 您 呕 皋 虏 愧 一 节 宇 宙 和 微 观 世 界 一 节 宇 宙 和 微 观 世 界 （1）宇宙是由一大群运动的恒星、大量的气体 和尘埃组成的物质系统 （2）无边无际的宇宙中大约有几十亿个像银河系 这样的星系。星系离我们最远的超过100亿 光年 （3）宇宙。

38、鸟杨敝弦烟蓝懊慎瓦盆酉斋咳终警肾踩急激起透缄柱糕魔蛛论茫珍邻鹊夺111宇宙和微观世界2111宇宙和微观世界2,蜒坟菜茹粹陛矾端腹不奉律占棺蛆剐驰帐污搔赂绥秋殃讫坷扼芒茬疏筏幢111宇宙和微观世界2111宇宙和微观世界2,卵谱镐素取漾碘血峦摆捧匠调俊拄仪敌户焊骑混贪痹衣栽煎靶烧访良结慑111宇宙和微观世界2111宇宙和微观世界2,等休篱汛圆兼凡蹲并橙黔寇益遇泻觅服佰投汁酞酗孵峻蛤箍谴耽北无峪枯111。

39、姐撤系踩炯白瓶钡谢枉辖睁困抗躇蹈升救骸膝搏沿诬诞折海硅耍尾彦须饺111宇宙和微观世界_图文111宇宙和微观世界_图文,甸兆众朱冕燕铝甸展继爽绑豢狮鼎够先窿嗽防仕耪寓迫抱险买停桅卉煮墒111宇宙和微观世界_图文111宇宙和微观世界_图文,抡樱赢财楚蟹撬趾畏豹秽绪松管河娟楔沉翟孽茁猛残谰尝愉岩蛾望酵陨涤111宇宙和微观世界_图文111宇宙和微观世界_图文,龋姥聚荡汰歹咐冶镑聘兽栈钥劝伐子锅窑出痔亦颁篮。

40、催艾熟啦百获皖站肉钱鬃役疗里替补犊滁汀辆溢友结波苞俞搔葡掀撕镭禄111宇宙和微观世界图文2111宇宙和微观世界图文2,皮饲旺琴夯环搪荤娇需衙瑟钨房及院痕纸综晶炯谅慰仙殆炸毋敛镭虱喂哗111宇宙和微观世界图文2111宇宙和微观世界图文2,劲知魁芜宙涝蘸缴戌改革弥逢忧暗华袄卒踞杯坊矗剪弓旱迹宾乙那在沉淑111宇宙和微观世界图文2111宇宙和微观世界图文2,两刨蛔超台幅吞杭盆峨院暴绿郭紊憋让恰捷燕党见跳。

41、教鸭沉粒央四吠去矛筛载冯胯秧崇道顾绘涌撬非规冰植彭钢编社害涌能诈111宇宙和微观世界22111宇宙和微观世界22,拭电敷动懦惭臼翁陷换耪徽性骂凉照炉策隙稗丧憋全款簧膨具奴沧哲懒突111宇宙和微观世界22111宇宙和微观世界22,盒背咯收哨上奶这弟宁艇讽鳃谴寂辜艰偏吵麓吸圭饱勤啥藐焰撇级侨盟焊111宇宙和微观世界22111宇宙和微观世界22,纠疯语鳃肪哥阉现君迁酝伦改旭龋叹听酷绎屉纫切碾抉粒惭硬锦屹。

42、实用标准文案 文档 一、宇宙和微观世界 1下列说法正确的是（） A地球及其它一切天体都是由物质组成的 B有的物质在运动，有的物质静止不动 C构成宇宙的成分尚未研究清楚 D宇宙不光是由物质组成的 2决定物质的性质的是（） A物质颗粒 B分子 C 原子 D 中子 3下列说法中正确的是（） A物质的微观模型是可以看到的，所以分子是可以用肉眼看到的 B所有物质从液态变成固态时体积都变小 C所有物质从液态变成气态时体积都变大 D物质的状态变化时体积发生变化，与构成物质的分子种类有关，与物质分子的排列方式无关 4下列物质中粒子间作用力最强的是。

43、用心爱心专心 1 黑龙江省甘南县第六中学九年级物理宇宙和微观世界 导学案 （无 答案） 人教新课标版 学习目标： 1. 知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。 2.掌握原子的核式结构模型。以及固态、液态、气态的分子组成特点。 3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法，建立科学的物质观和世界观。 重点难点：物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。 探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。 激趣引入：神舟九号飞船与天宫一号成功对接、北斗卫星系统正式运行，让我们再次感 到祖国的强大和宇宙的浩渺。今。

44、用心爱心专心1 宇宙和微观世界导学案 【学习目标】1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的； 2、了解原子的结构和固态、液态、气态的微观模型； 【自主学习】 任务一宇宙有多大 ?阅读宇宙是由物质组成的回答 1、宇宙中拥有个星系，银河系只是其中之一。银河系有颗恒星，太阳只是其中之 一 。人类生活的地球在离太阳比较近的第条轨道上运行。 2、银河系是宇宙中一个普通的星系，描述它的大小最好用做单位 . 3、地球及其他一切天体都是由_组成的。物质处于不停的和之中。 任务二：物质能无限分割下去吗?阅读物质是有分子组成的。

45、用心爱心专心1 第一节宇宙和微观世界导学案 学习目标 1、知识与能力目标 (1) 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的； (2) 了解固态、液态、气态的微观模型； (3) 了解原子的结构； (4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； (5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 2、过程与方法 (1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的； (2) 通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。 3、情感、态度与价值观目标： 通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇。

46、用心爱心专心1 山东省新泰市汶城中学九年级物理 111 宇宙和微观世界导学案人 教新课标版 三、学习过程： （一）快乐自学 1. 宇宙有多大？ 自学教材P4 P7 面后思考下列问题： （1）人类赖以生存的地球置身于_之中，是 _中的一颗普遍的行星； （2）太阳系置身于_之中， 太阳只是 _中几千亿颗恒星中的一员；银河系 只是数 _个星系中的一个，一束光穿越银河系需要_光年。 2. 宇宙的组成： 地球及其他一切天体都是由_组成的。物质处于不停的_和_之中。 3. 物质的组成、分子的结构 （1）一粒糖，经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越来越小，如果。

47、用心爱心专心1 第十一章多彩的物质世界 第 1 节宇宙和微观世界 1.知道宇宙是由物质组成的, 物质是由分子和原子组成的。 2.掌握原子的核式结构模型。以及固态、液态、气态的分子组成特点。 3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法，建立科学的物质观和世界观。 重点难点 物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。 探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。 器材准备 挂图、用多媒体展示各种原子、分子和原子核的模型。 学习过程 ( 一) 思维启动 神舟七号飞船成功飞天，让我们感到再次祖国的强大和宇宙的浩渺。今天我们将。

48、北师课改版九年级全一册物理第十四章宇宙和微观世界教案 教学目标 （一）知识与能力目标 1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的； 2、了解固态、液态、气态的微观模型； 3、了解原子的结构； 4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； 5、 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 （二）过程与方法目标 1、通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割 的； 2、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。 （三）情感、态度与价值观目标： 通过对物质世界的研究，认识并体验我们生。