小学高效课堂建设实施方案

1、 高效课堂 研讨实施方案在新一轮的基础教育课堂改革以来，根据县教育局打造高效课堂 的指示精神，我校广大教师在教育理念教学行为上有了很大的变化，课堂教学面貌明显改观，教育教学质量稳步提升。新学年伊始，我校将坚持不懈地实施县教育局打造高效课堂 。

2、第 1 页 20XX 年小学高效课堂实施方案 特征码 rQVLROoMwsobjZrkbHWA 20XX 年小学高效课堂实施方案 高效课堂是指在常态的课堂教学中，通过教师的科学引领， 学生积极主动学习，在单位时间内高效率、高质量地完成教学 任务，达成教学目标，促进学生健康发展、高效发展。实现知 识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的 协调发展。 一、指导思想 为了提升我校教育教学质量，提高我校教师专业化水平， 帮助教师树立全新的教育理念，正确运用高效课堂模式，唤醒 学生的主体意识，彻底转变学生的学习方式，突出学生的主体 地位。

3、体音美组高效课堂建设实施方案 为进一步推进素质教育提高教学效率现结合我校工作实际本着全面落实新课程理念积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学的原则提高他们在教学中的实际应用能力发现问题解决问题的能力，培养教师会学.会研.会教，以及挖掘体音美课程的教学资源的能力，进一步提高小学体音美教师的课堂教学的整合和创新意识。特制订体育、音乐、美术学科高效课堂建设实施方案。 体 育 1、加强学法指导教学生学会。

4、螺山小学高效课堂实施方案 （2012年上学期） 高效课堂的含义：高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、。

5、第 1 页 打造高效课堂实施方案 特征码 JqkJaAXfIVKcVrxDSLvv 打造高效课堂实施方案 为了全面实施素质教育，深入推进课程改革，认真落实杨校长 “新学期工作部署”关于“积极推进 xx 教学模式，全力打造高 效课堂”的讲话精神，进一步提升我校教育教学质量，结合我 校实际特制定本方案。 一、实施高效课堂的指导思想 “xx”教学模式是指“六原六环” “五讲四不讲” “三性”原则 和“20”分钟。 “六原” 直观性原则自觉性原则量力性原则系统性原 则巩固性原则体验性原则；“六环” 组织教学复习旧 课自主探究讲授新课巩固知识布置作业；。

6、钱岗中学高效课堂实施方案一、教改背景近年来，随着教师队伍的老化，一部分教师驾驭新课程的能力下降，传统的不科学的教学方式正在成为师生主动发展的“绊脚石”。学生中存在的主要问题是：严重的厌学情绪；严重的两极分化；自主学习品质的严重缺失。教师中存在的主要问题是：不愿意学习教学理论，对课改的认识不足；不深入研究教材教法，备课成为无效行为；课堂上满堂灌，忽视学生的主体地位；不精心设计作业，导致学生大量重复无效作业，教师批改却很少；课后不总结不反思。学校教学管理方面存在的主要问题是：校本培训工作形式化，教师。

7、 乐亭县第二实验小学 小学英语高效课堂建设实施方案 一、指导思想 认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020年)精神，坚持以促进学校内涵发展、科学发展为宗旨， 以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、 教师教学行为为前提，以促进学生主动发展、全面发展为根本， 优化教学管理，鼓励大胆创新，积极探索自主、合作、探究、充 满活力的课堂教学新模式，提。

8、第 1 页 推进有效教学、建设高效课堂实施方案 特征码 oZocbskZRttjxCQeWPzV 推进有效教学、建设高效课堂实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以 “推进有效教学、建设高效课堂”为 目标，以提高课堂教学效率为核心，以推进“四环节教学模式” 为重点，以促进教师和学生共同发展为根本，按照“示范引领、 实验带动、分类推进、稳步实施、整体提高” 的工作思路，切 实优化教学过程，不断深化教学改革，努力构建科学高效的课 堂教学管理机制、运行机制和评价机制，全面提升我校教育管 理水平和教育教学质量。 二、目标及步骤 第一阶。

9、体音美高效课堂的实施 为进一步推进素质教育，提高教学效率，现结合我校工作实际，本着全面落实 新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学的原则，切实提高教学准 备、教学过程、预期效果、教学评价的有效性，特制订体育、音乐、美术学科高效 课堂建设实施方案。 体育 1、加强学法指导，教学生学会学习。 教师的作用不只是把知识技能教给学生， 更重要的是进行学法指导， 让学生 “会 学” ：学会学习，学。

10、陇县实验小学“高效课堂”教改实验工作实施方案 （2017-2018学年度） 为了进一步深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步优化教师的教学方式和学生的学习方法，培养学生自主探究、合作学习的能力，提高课堂教学的效率，依据县局“高效课堂”教改实验实施方案精神，结合学校发展实际，制定本实施方案。 1、 指导思想 以县局2017年工作要点和县教研室“高效课堂”教改实验工作精神为指导，全面落实新课程理念。

11、 高效课堂构建工作方案 指导思想 坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路，关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学生学习效益，提高学校教育教学质量。 实施方案 一、健全组织，加强领导 为加强领导，保证活动顺利开展并取得显著成效，成立工作领导小组。 组 长： 副组长： 成员： 二、组织学习、提高认识 组织全体教师深入。

12、“自能高效课堂”建设研究实施方案一、问题提出“自能高效课堂”实验与研究，是罗庄区以课堂教学改革为切入点，在全区范围内深入推进“自能高效课堂”建设，筑牢素质教育主阵地。在实验的过程中，积极实施“四动策略”，深入推进“高效课堂”建设。掀起了全区构建高效课堂的高潮实验与研究的背景下，结合我校实际，而提出的课题。我们认为“高效课堂”主要研讨的是两大方面问题，即教师与学生，也就是教与学，是研究主导和主体及二者的关系。教师是学教学、搞教学的，教学就是如何把知识转化在学生身上。课堂教学中，所有学生并不在同一认。

13、平新明德小学20132014学年高效课堂实施方案一、指导思想 以深化落实课改理念为宗旨，以“有效教学”为指导；以“教、学、做、测”教学模式为支撑；以新的课堂教学评价标准为导向；以“高效课堂”为目标；以优化课堂教学结构为核心。全面提升教师的课堂教学能力，努力提高教学质量。二、最终目标践行“先学后教，以学促教，能学不教、有考必教”。努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动为主要特征的高效课堂教学模式，全面提高课堂教学质量。三、主要措施（一）、明确实施“高效课堂”建设的重要性。1、宣。

14、小学高效课堂活动实施方案高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的。

15、高效课堂构建工作方案指导思想坚持全面分析 准确定位重点突破 全面提升的工作思路， 关注课堂， 决胜课堂，以明确的课堂教学目标， 科学的课堂教学过程， 理想的课堂教学效果， 提高教师教学效益，提高学生学习效益，提高学校教育教学质量。实施方案一。

16、小学英语高效课堂建设实施方案 一、指导思想 认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)精神，坚持以促进学校内涵发展、科学发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、教师教学行为为前提，以促进学生主动发展、全面发展为根本，优化教学管理，鼓励大胆创新，积极探索自主、合作、探究、充满活力的课堂教学新模式，提升课堂教学品质和效率。 二、现状分析 在我们的英语课堂。

17、第 1 页 高效课堂建设实施方案 特征码 gLrjuSiDPHoaUuuLtfhI * 高效课堂建设实施方案 课堂是教学的主要阵地，提高教育教学质量的关键在于提高课 堂效率。在课程改革的大背景下，在减轻学生课业负担的总要 求下， “向课堂四十五分钟要质量” ， “提高课堂效率” ，已经成 为学校和教师们的共识。怎样实现以“知识的超市，生命的狂 欢”为基本特点的高效课堂成为我校新学期自上而下一致思考 和探索的课题。 在认真研读教研室下发的秦皇岛经济技术开发区教育局关于 开展中小学高效课堂建设活动的通知的基础上，特制定我校 构建高效课堂实施。

18、小学高效课堂建设实施方案高效课堂是加强学校教学管理提高教育教学质量办让人民满意教育的必然要求，课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内一般是一节课高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高。