血红蛋白

1、第15课时血红蛋白的提取和分离1.归纳蛋白质多样性的原因1图甲说明：氨基酸的种类不同，构成的肽链不同。2图乙说明：氨基酸的数目不同，构成的肽链不同。3图丙说明：氨基酸的排列次序不同，构成的肽链不同。4图丁说明：肽链的数目和空间结构不同，构成。

2、血红蛋白的提取和分离,1,课题3 血红蛋白的提取和分离,主要内容：一基础知识二实验操作,血红蛋白的提取和分离,2,一基础知识蛋白质分离和提取的原理, 凝胶色谱法分配色谱法,1凝胶：,一些微小多孔的球体内含许多贯穿的通道，由多糖类构成如葡聚糖。

3、课题3 血红蛋白的提取和分离,血红蛋白含有四条肽链,每条肽链环绕一个亚铁血红素基团，此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳，血红蛋白因含有血红素而呈红色。,一基础知识:,学生活动1:,1 分离生物大分子的基本思路是什么,2 不同蛋白质的特性在。

4、血红蛋白的提取和分离2,1,课题3血红蛋白的提取和分离,血红蛋白的提取和分离2,2,血红蛋白的提取和分离2,3,课程标准尝试蛋白质的提取和分离。课标解读1.知道凝胶色谱法电泳法等分离生物大分子技术的基本原理。2.掌握血红蛋白提取和分离的基本。

5、血红蛋白的提取和分离1,1,血红蛋白的提取与分离,血红蛋白的提取和分离1,2,本课题学习目标,简述蛋白质提取和分离的基本原理，并了解凝胶色谱法电泳法等分离生物大分子的基本原理。1主要概念：凝胶色谱法 电泳法 缓冲溶液 它们在血红蛋白的提取中。

6、血红蛋白的提取与分离1,1,生产和生活中使用酶制剂和固定化酶，都需要把从微生物细胞中提取分离出来。 细胞中有许多种蛋白质，怎样才能将所需要的酶提取分离出来呢,2003年4月14日宣布人类基因组序列图完成，这标志着进入了后基因组时代。,人类基。

7、凝胶层析分离血红蛋白与鱼精蛋白,1,凝胶层析分离血红蛋白与鱼精蛋白,一般性实验3,凝胶层析分离血红蛋白与鱼精蛋白,2,背 景,层析法也称色谱法，是1906年俄国植物学家Michael Tswett发现并命名的。他将植物叶子的色素通过装填有吸。

8、优血红蛋白的提取和分离,1,优血红蛋白的提取和分离,2,本课题学习目标,体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法，并了解色谱法电泳法等分离生物大分子的基本原理。 1主要概念：凝胶色谱法 电泳法 缓冲溶液 它们在血红蛋白的提取中分别起到。

9、人教版选修1,专题5 DNA和蛋白质技术 课题3 血红蛋白的提取和分离,一基础知识： 一蛋白质提取和分离原理 二蛋白质提取和分离的方法 1凝胶色谱法：又称分配色谱法 2电泳法 三缓冲溶液,二实验操作实验步骤,蛋白质提取与分离的依据 蛋白质的。

10、,血红蛋白的提取与分离,1.分离生物大分子的基本思路：,选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。,2.蛋白质分离和提取的原理：,根据蛋白质各种特性的差异，如分子的形状和大小所带电荷的性质和多少溶解度吸附性质和对其他。

11、糖化血红蛋白的临床应用,四川省人民医院老年内分泌 刘瑶霞,糖尿病定义,胰岛素分泌不足,胰岛素抵抗,以高血糖为主要特点的代谢性疾病,及或,胰岛素绝对相对缺乏,2,糖尿病的常见类型,糖尿病已经成为全球性流行病,糖尿病患者人数 2079岁年龄组，。

12、运动对血红蛋白的影响,1,第四节 运动对血红蛋白的影响,一血红蛋白的功能 血红蛋白是红细胞内的主要成分，其缩写为Hb，是一种结合蛋白质。 每一血红蛋白分子由一分子的珠蛋白和四分子亚铁血红素组成，珠蛋白约占96，血红素占4，,运动对血红蛋白的。

13、血红蛋白的提取与分离2,1,生产和生活中使用酶制剂和固定化酶，都需要把从微生物细胞中提取分离出来。 细胞中有许多种蛋白质，怎样才能将所需要的酶提取分离出来呢,2003年4月14日宣布人类基因组序列图完成，这标志着进入了后基因组时代。,人类基。

14、血红蛋白与核黄素的凝胶层析分离电液黎振威,1,血红蛋白与核黄素的凝胶层析分离电液,20104283班 组员：严文彦 刘秀 柯坤,血红蛋白与核黄素的凝胶层析分离电液黎振威,2,血红蛋白与核黄素,血红蛋白 1 .结构 ：血红蛋白Hb是由两对珠蛋。

15、血红蛋白与核黄素的凝胶层析分离电液,1,血红蛋白与核黄素的凝胶层析分离电液,血红蛋白与核黄素的凝胶层析分离电液,2,实验目的,1掌握凝胶层析的原理。 2掌握柱层析的基本装置。 3熟悉凝胶层析的操作过程。,血红蛋白与核黄素的凝胶层析分离电液,。

16、地贫筛查中的血红蛋白电泳操作技术 解放军第三0三医院血液实验室王荣新,血红蛋白的组成,血红蛋白由血红素与珠蛋白组成 血红素：铁原子与原卟啉复合物。 珠蛋白：包括和 珠蛋白6种。 血红蛋是由两种不同的鳌合了血红素的 珠蛋白肽链所形成的四聚体结。

17、实验二血红蛋白 及其衍生物的吸收光谱测定 目的要求 掌握722型分光光度计的使用 了解血红蛋白及其衍生物的吸收光谱的测定 掌握血红蛋白标准曲线的绘制 实验原理 分光光度计的使用 溶液中的物质在光的照射激发下，产 生了对光吸收的效应，物质对光。

18、血红蛋白的提取与分离 （第一课时） 学习目标 1、理解凝胶色谱法、电泳法的基本原理，了解缓冲液的组成及其作用； 2、掌握血红蛋白的提取与分离的基本过程和方法。 学习重点 凝胶色谱法的原理和方法。 学习难点： 1、样品的预处理； 2、色谱柱填料的处理和色谱柱的装填 小组合作、自主探究 【思考】 蛋白质的分离和提取的原理是什么？ 根据蛋白质各种特性的差异，如分子的形状和大小、所带电荷的性质和多少、溶解。

19、Kd是分配系数：用于衡量两个物质的分离分辩率，是凝胶层析的一个特征常数，只与被分离物质分子大小和凝胶孔径大小有关，与层析柱的长短粗细无关。 Kd值的计算：Kd=(Ve-Vo)/Vi 几个特征Kd值意义： Kd=0,则Ve=Vo ，全排阻； Kd=1,则Ve=Vo+Vi , 全掺入； 0<Kd1，则VeVo+Vi ，如某些芳香族化合物（Phe,Tyr,Trp等），Sephadex G-2。

20、 润联网 登录【润联网】查询价格 电泳仪和血红蛋白电泳仪价格 标题:蛋白凝胶电泳仪和低温恒温水浴槽价格 库号：JX065107 价格：百度搜【润联网】查询 主要技术参数： 一恒仪器透视循环水槽 TS030 标题:电泳槽和血红蛋白电泳仪参数 库号：JX065108 价格：百度搜【润联网】查询 主要技术参数： 一恒仪器恒温循环槽系列 MPG-13H 标题:低温恒温水浴槽和大型恒温水槽价格 库号：JX。

21、 糖化血红蛋白A1c的测定与临床意义 糖化血红蛋白A1c(glyocosylated HbA1,HbA1c)为已连接有巳糖的HbA1c。HbA1c可为糖尿病（diabetes mellitus, DM）长期控制的良好指标，尤其对型DM和妊娠性DM的治疗有监控作用。目前不主张单独用该指标来诊断DM。 1 生化特性 成人红细胞内的血红蛋白主要是HbA1c，糖化血红蛋白是血红蛋白在高血糖的作用下发生。

22、糖化血红蛋白,检验科,Company Logo,目录,Company Logo,概述,糖化血红蛋白(GHb)是血红蛋白中2条B链的N端的颉氨酸与葡萄糖非酶化结合而成，其数值与血糖浓度成正比，且为不可逆的结合，随红细胞消亡而消失 。,什么是糖化血红蛋白？,糖化血红蛋白可反映取血前23月血糖的平均水平,Company Logo,概述,糖化血红蛋白命名,Company Logo,概述,HbA。

23、2016高中生物_5.3_血红蛋白的提取和分离课件_新人教版选修1,课题3 血红蛋白的提取和分离,2016高中生物_5.3_血红蛋白的提取和分离课件_新人教版选修1,课标领航 1概述凝胶色谱法、电泳法等分离大分子的基本原理。 2能根据凝胶色谱过程中的现象和结果，评价实验操作的过程是否规范，分析实验结果。 3尝试对血液中血红蛋白的提取和分离，体验从复杂的体系中提取生物大分子的基本过程和方法。 【重点。

24、糖尿病的趋势,目 录,糖尿病介绍 糖尿病的发展趋势,糖尿病-简介,概述 糖尿病是一种由遗传基因决定的全身慢性代谢性疾病。由于体内胰岛素的相对或绝对不足而引起糖、脂肪和蛋白质代谢的紊乱。其主要特点是高血糖及糖尿。 病因 糖尿病的病因至今尚未完全阐明，胰岛素分泌相对或绝对不足是本病的基本发病机理，至于胰岛分泌不足的原因可能有以下几种可能性。1、遗传因素：糖尿病有遗传倾向已比较肯定。 2、病毒感染：据许。

25、课题3 血红蛋白的提取和分离 课题 课题3 血红蛋白的提取和分离 备课时间 上课时间 总课时数 课程目标 知识与 技能 1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白 2、了解色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理 过程与 方法 体验血红蛋白提取和分离的实验的严格要求，注意按照操作提示进行相关步骤 情感态度与价值观 初步形成科学的思维方式，发展科学素养和人文精神 教学重点 凝胶色谱法的原理和方法 教学难点 。

26、5.3 血红蛋白的提取和分离 采集血样 低速短时离心 红细胞洗涤（去 取红细胞，倒入烧杯+5倍体积的生理盐水 除杂质蛋白） 缓慢搅拌10min，低速短时离心，重复三次 样品的处理 干净红细胞 血红蛋白的释放：红细胞+蒸馏水+40%体积甲苯 搅拌10min 原体积 分离血红蛋白溶液：2000r/。

27、1,2,血糖,3,糖尿病,糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。 高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。 糖尿病的典型症状为“三多一少”，但是，并非所有患者都是如此。,4,糖尿病临床症状,（1）多尿：糖尿病患者尿量增多，每昼夜尿量达30004000毫升，最高达10000毫升以上。因血糖过高，体内不能被充分利用。特别是肾小球滤出而不能完全被肾小管重吸收，以致形成渗透性利。

28、,肌红蛋白和血红蛋白的异同,2020-12-24,2,作为生物体主要色素来源的铁卟啉( heme) 是含有四个吡咯环次甲基交替相连组成的大环 ,是血红蛋白及细胞色素等的辅基。由于四个吡咯环的共轭效应,使其性质相对较稳定。,+,=,卟啉,2020-12-24,3,卟啉化合物在紫外光照射下具有红色荧光,而其还原型卟啉则不具有荧光。生物体内在亚铁螯合酶的作用下和亚铁离子形成配合物原血红素(铁原卟。

29、 专题5课题3 血红蛋白的提取和分离 一、基础知识 （一）凝胶色谱法 1、凝胶色谱法也称做 ，是根据 分离蛋白质的有效方法。 2、凝胶实际上是一些微小的 球体，这些小球体大多数是由 构成的，如葡聚糖或琼脂糖。 3、在小球体内部有许多贯穿的通道，相对分子质量不同的蛋白质分子通过凝胶时速度不同，相对分子质量 的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程 ，移动。

30、55例儿童血红蛋白测定结果分析 55例儿童血红蛋白测定结果分析 摘要：目的 对55例儿童血红蛋白的测定结果进行分析和研究。方法 此次调查研究主要以在2021年5月2021年5月到我院进行健康体检的55例儿童为研究对象，采用美国伯乐高效液相色谱仪对所有儿童进行血红蛋白检测，并对测定结果进行观察和分析。结果 经调查研究结果显示，55例儿童中有14例儿童存在贫血，占25.5%。贫血患。

31、! 课题3血红蛋白的提取和分离 课堂对点训练- KE TANG DUI DIAN XUM LIAN 题型一血红蛋白的提取与分离的原理 1.利用凝胶色谱法分离蛋白质的原理是（） A.蛋白质分子与凝胶的亲和力的大小 B.蛋白质相对分子质量的大小 C.蛋白质所带电荷的多少 D.蛋白质溶解度的大小 答案B 解析 凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分 子质量小的蛋白质容易进入凝胶。

32、 急性冠脉综合症患者糖化血红蛋白水平及预后关系 黄问银 （九江学院附属医院心血管内科江西九江 332000） 【摘要】目的：探讨急性冠脉综合征（ACS）患者糖化血红蛋白水平情况及其对ACS 患者预后的影响。方法：102例急性冠脉综合症患者根据根据糖化血红蛋白水平分为糖化血红蛋白正常组(HbA1C6.5%,n=31例)、糖化血红蛋白低危组(6.5%HbA1C 7.5 %, n=36例)、。

33、5.3 血红蛋白的提取和分离 教案 人教版选修1 一、【课题目标】 （一）知识与技能 1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白 2、了解色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理 （二）过程与方法 体验血红蛋白提取和分离的实验的严格要求，注意按照操作提示进行相关步骤 （三）情感、态度与价值观 初步形成科学的思维方式，发展科学素养和人文精神 二、【课题重点】 凝胶色谱法的原理和方法 三、【课题难点】 。

34、名校名 推荐 课题 3血红蛋白的提取和分离 课时训练 14血红蛋白的提取和分离 1. 使用凝胶色谱法分离蛋白质实验中 , 相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的行 进过程 , 可表示为下图中 () 。 解析 : 凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。相对分子 质量较小的蛋白质能进入凝胶内部通道 , 路程较长 , 移动速度较慢 ; 相对分子质量大的蛋白质 , 路程较短 。

35、名校名 推荐 5.3 血红蛋白的提取和分离每课一练人教版选修一 1凝胶色谱法可以有效的分离蛋白质的根据是（） A 分子的大小B相对分 子质量的大小 C带电荷的多少D溶解度 2利用凝胶色谱法分离蛋白质，最先洗脱的蛋白质特点是（） A 相对分子 质量大的B 溶解度高的 C相对分子质量小的D所带电荷多的 3. 凝胶色谱法中所用的凝胶化学本质大多是（） A. 糖类化 合物B. 脂质C. 蛋白质D. 核。

36、 D-10糖化血红蛋白仪 快速操作指南 样本实验 1. 在界面按下仪器预热5分钟后进入Stand By状态。 2. 将原始样本管直接放入样本架（也可5ul样本加入1.5ml Wash/Diluent稀释液稀释，放在样本管支架上）将样本架放入样本仓按按左右箭头选择并编辑样本ID按每个样本均编辑好按开始运行实验。 3. 在界面下观看实时图谱。 4. 试验结果可选择自动打印或在界面下查询和打印。 安装。

37、 2020 年高二生物选修一专题五血红蛋白的提取和分离知识点总结测试无答案 专题五 血红蛋白的提取和分离 【知识框架】 1. 分离不同种类蛋白质可以利用蛋白质各种特性的差异，如分子的_、 所带电荷的 _、_、_和对其他分子的 _等。 凝胶色谱法也称做 ，是根据 分离蛋白质的有 效方法；电泳是指带电粒子在 _。

38、 血红蛋白的提取和分离教学设计 一、教材分析 “血红蛋白的提取和分离”是人教版选修 1 专题 5“DNA 和蛋白质技术”中 课题 3 的内容。蛋白质的提取是开展生物学研究的基本技术之一，本课题从基础 入手，学习血红蛋白的提取和分离应用的几种常用的分子生物学技术：透析、琼 脂糖凝胶色谱法、电泳。教材先介绍这几项技术的基本原理，再结合实验操作介 绍实验方法，这样学生理解比较困难，容易混淆，所以本设计采。

39、 1用凝胶色谱法分离蛋白 质时，相对分子质量大的蛋白质 ( )。 A 路程较长，移动速度较慢 A 路程较长，移动速度较快 A 路程较短，移动速度较慢 B 路程较短，移动速度较快 解析 凝胶颗粒内部有许多贯穿的通道，当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时，相对分子质量较 小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程较长，移动速度较慢；而相对分子质量较大的蛋白质无法 进入凝胶内部的通道，只能在凝胶外部移动，。

40、 选修 1课时 14 血红蛋白的提取和分离 班级:_姓名:_设计人_日期_ 课前预习 预习案 学习目标 1 自主梳理 1 1蛋白质的分离原理： 根据蛋白质各种特性的差异分离不同种类的蛋白质，如分子的_、所带电荷的 _、溶解度、吸附性质和对其他分子的亲和力等。 2凝胶色谱法： (2) (3)分离原理：。

41、42血红蛋白的提取和分离练习 命题人 赵雨润 审核人 赵雨润 1 选择题 1凝胶色谱法分离蛋白质的原理依据是（ ） A根据蛋白质分子的大小 B根据蛋白质分子质量 的大小 C根据蛋白质所带电荷的多少 D根据蛋白质溶解度的大 小 2使用十二烷基硫酸钠一聚丙烯酰胺电泳过程中，不同蛋白质的电泳 迁移率完全取决于 A电荷的多少 B分子的大小 C肽链的多少 D分子形状的差异 3SDS一聚丙烯酰胺凝胶电。

42、教学准备 1. 教学目标 1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白 2、了解色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理 2. 教学重点 /难点 教学重点： 凝胶色谱法的原理和方法 教学难点： 样品的预处理；色谱柱填料的处理和色谱柱的装填 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 （一）引入新课 蛋白质的知识回忆： 含量：占细胞干重的50以上，是细胞中含量最多的有机化合物。 2、组成元素： C、H、O、N 3、基本单位：氨基酸 4、分子结构： 氨基酸 多肽 蛋白质 肽键： CONH 5、相对分子质量：高分子化合物 蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞内含。

43、课题 3 血红蛋白的提取和分离 【课题目标】 本课题通过尝试对血液中血红蛋白的提取和分离，使学生能够体验从复杂体系中提取 生物大分子的基本过程和方法，并了解色谱法、 电泳法等分离生物大分子的基本原理，为今 后学习运用这些技术打下基础。 【课题重点与难点】 课题重点：凝胶色谱法的原理和方法。 课题难点：样品的预处理；色谱柱填料的处理和色谱柱的装填。 【导学诱思】 思考 1：分离生物大分子的基本思路是什么？ 思考 2：蛋白质的分离和提取的原理是什么？ 思考 3： 高温灭菌和酒精灭菌分别利用蛋白质的何种作用，作用结果是什么。

44、学习必备欢迎下载 (时间： 45 分钟满分： 100分) 考 点题 号 植物的组织培养技术1、5 多聚酶链式反应扩增DNA 片段2、10 血红蛋白的提取和分离3、4、6、7、9 植物有效成分的提取8、11、12 一、选择题 (每小题 5 分，共 35 分) 1下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是()。 A幼嫩组织较成熟组织易培养成功 B给外植体消毒用70%的酒精 C接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照 D生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化 解析生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于根的分化；较低时，有利于 芽的分化。

45、微循环学杂 志 2006 年第16 卷第 1期 临床研究 作者单位 湖北省黄冈市第一医院检验科, 邮政编码 黄冈 438000 本文 2005-07-01 收到, 2005-10-12 修回,2005-11-14 接受 脂质 、 血红蛋白 、 胆红素标本对乙肝病毒 DNA 荧光定量测定的影响 郭华国 姚正国 中图分类号 R446. 11 文献标识码 A 文章编号 1005-1740( 2006) 01-0032-02 乙 肝病毒 DNA( HBVDNA) 荧光定量测定在临 床上已得到广泛应用。然而 ,有关临床因素 , 诸如高血脂、溶血 、 高胆红素标本对该项实验 结果有无影响尚未见系统研究 。本文旨在探讨溶血 样本、高血脂样本 、高胆红。

46、-1- 课题3 3 血红蛋白的提取和分离 -2- 课题3 血红蛋白的提取和分离ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 1.会提取和分离血液中的血红蛋白。 2.体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法。 3.能说出色谱法、电泳法等分离生物大分子的原理。 -3- 课题3 血红蛋白的提取和分离ZHISHISHULI 知识梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重难聚焦 目标导航 一二三 一、基础知识 蛋白质的各种特性的差异,如分子的形状和大小、所带电荷的性 质和多少、溶解度、吸附性质和对其他分子的亲和力,等。

47、第15课时 血红蛋白的提取和分离 专题5 DNA和蛋白质技术 学习导航 1.通过阅读教材P64“基础知识”，掌握蛋白质分离的方法凝胶色谱法的 原理、缓冲液的制备及作用和蛋白质纯度鉴定的方法电泳法的原理。 2.分析教材P66“实验操作”，掌握蛋白质提取和分离的过程。 3.阅读教材P69“操作提示”，掌握蛋白质分离过程中需注意的问题。 重难点击 1.尝试提取和分离血液中的血红蛋白，体验提取生物大分子的基本过程 和方法。 2.了解凝胶色谱法、电泳法等分离生物大分子方法的基本原理。 一、蛋白质的分离技术 当堂检测 二、实验操作和操作提示 内容。

48、基础知识：电泳 1 SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳中决定蛋白质或多肽移动速度的主要因素是（ ） A蛋白质分子所带的电荷 B蛋白质分子的形状 C蛋白质分子的相对分子质量 D缓冲溶液的 pH 2 材料：饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中，猪禽等动物由于缺乏有关酶，无 法有效利用植酸，造成磷源浪费，而且植酸随粪便排出后易造成环境有机磷污染。植酸酶能催 化植酸水解成肌醇和磷酸，因此成为目前重要的饲料添加剂之一。 (1)商品化植酸酶主要来自微生物。在产酶菌株筛选过程中，常在基本培养基中添加不溶于水 的植酸钙制成固体平板，植酸钙被植。

49、实验血红蛋白的提取与分离 1 下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原 C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生长激素、胰岛素 2 血红蛋白由 条肽链组成（ ） A2 B.4 C.3 D.5 3 下列是有关血红蛋白提取和分离的相关操作，其中正确的是( ) A可采集猪血作为实验材料 B用蒸馏水重复洗涤红细胞 C血红蛋白释放后应低速短时间离心 D洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液 4 细胞破碎后，各种蛋白质就会被释放出来，再根据蛋白质的不同特性进行提取。下列关于 蛋白质提取的措施中，不正确的是（ ） A酸。

50、基础知识：凝胶色谱法 1 利用凝胶色谱法，什么样的蛋白质先洗脱出来（ ） A相对分子量大的 B.溶解度高的 C相对分子量小的 D.所代电荷多的 2 凝胶色谱法操作正确的是( ) A将橡皮塞上部用刀切出锅底状的凹穴 B将橡皮塞下部切出凹穴 C插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底面 D将尼龙网剪成与橡皮塞下部一样大小的圆片 3 下列对在凝胶柱上加入样品和洗脱的操作不正确的是（ ） A加样前要使柱内凝胶面上的缓冲液下降到与凝胶面平齐 B让吸管管口沿管壁环绕移动，贴壁加样至色谱柱顶端，不要破坏凝胶面 C打开下端出口，待样品完全进入凝胶层后。

51、基础知识：电泳 1 关于电泳的说法不正确的是（ ） A电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程 B带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动 C蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少 D用 SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小 2 蛋白质分子中，氨基酸的-氨基和-羧基虽然大部分结合成为肽键，但是蛋白质分子内 仍含有各种酸性基团和碱性基团，如肽链末端的-氨基和-羧基、天冬氨酸和谷氨酸残基中 的羟基、赖氨酸和组氨酸残基中的各种碱性基团，所以蛋白质是两性电解质。在酸性溶液中， 碱。

52、实验血红蛋白的提取与分离 1用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量大的蛋白质（ ） A路程较长，移动速度较慢 B路程较长，移动速度较快 C路程较短，移动速度较慢 D路程较短，移动速度较快 2 红细胞含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来 提取和分离血红蛋白。下列对血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是（ ） A血红蛋白提取和分离一般按照样品处理粗提取纯化纯度鉴定处理 B纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液 C粗分离时透析的目的是去除相对分子质量较小的杂质 D可经 SDS聚丙烯酰胺。