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人多,注意踩踏,长沙县泉塘二小王世帮一,教学目标1,知道人多时不要拥挤,防止发生踩踏事故,2,掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧,保护好自己,二,教学重,难点1,知道并牢记避免踩踏的方法,2,掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧,保护好自己
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活动目标,1,欣赏故事,对皮球的动态跳,滚,飞产生兴趣,2,通过观察,比较,理解空气对皮球运动状态所起的作用,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,4,提高动作的协调性与灵敏性,5,培养幼儿对体育运动的兴趣爱好,活动准备,1,幼儿有玩皮
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一只狐狸被捕兽器把尾巴夹断了,受了这种耻辱以后,他觉得自己脸上无光,生活很不好过,所以他决定劝说其他狐狸也去掉尾巴,大家都一样了,他的缺点就可以掩饰过去了,于是他召集了所有狐狸,劝说他们割去尾巴,他信口雌黄地说尾巴既不雅观,又使我们拖着一件
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一,引题,通过前两课的学习,同学们对龙有了一定的了解和认识,那你们喜欢龙吗,喜欢,古代有一个人和同学们一样都非常喜欢龙,今天我们就一起来学习有关他的寓言故事,齐读课题叶公好龙同学们刚才有个字字音读的很准,好是个多音字,在这里读四声,是什么意
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培训参照试题一,单选题,结算方式为券款对付旳分销交易需在,前完毕交易指令录入,并于,前完毕交易复核,确认及结算,逆回购方提交逾期返售指令前,可按交易双方协商成果进行修改,结算方式结算日期结算金额债券面值,采用代理结算模式旳间接结算成员,须委
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教学目标,1,学习叶公好龙,读懂课文内容,并理解寓意,2,展开想象,复述叶公好龙,3,背诵古文叶公好龙教学过程,一,启发谈话,引出课题,1,回忆学过的寓言,2,板书课题,读好课题,二,初读课文,感知质疑,1,自由读,边读边想,读懂了什么,有
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小狐狸变成小皮球小狐狸变成小皮球的幼儿故事夜深了,狐狸妈妈搂着小狐狸说,乖宝宝,我们该上床睡觉了,小狐狸的眼睛滴溜溜地转,他使劲地摇着头,不嘛不嘛,我一点都不困,我还要玩,小狐狸说着挣脱了妈妈的怀抱,跳到地上骨碌碌地打了一个滚哦,金黄色的小
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一,成语入手,激趣导入1,交流课前搜集情况,引出课题,同学们,能说出有关龙的成语或诗词吗,随着同学的回答,教师相机板书,叶公好龙,2,点出课题,激发兴趣,今天,我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事,叶公,是谁,好,是什么意思,应读几声,想不想
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七个阿姨来摘果教案1活动目标1,学习儿歌,感受秋天丰收的喜悦,2,念准,提,石榴,梨,栗子,柿子,李等字词的字音,活动准备1,七个阿姨来摘果视频,2,小朋友的书多彩的秋天,活动过程导入,秋天到了,果园里的果树都结满了许多果子,有七个阿姨她们
