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康复护理学作业习题第一章概论,习题,一,名词说明1,康复医学2,康复护理学二,填空题1,康复护理的最终目的是使伤残者的和得到复原,重建患者的,最大限度地复原其,以同等资格O2,康复医学着眼于,因而具有一,并充分体现了,生物心理社会一的医学模
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广州市各大地区医院社区目录越秀区中山大学附属第医院广州军区总医院广东省中医院广州空军医院广东省人民医院中山大学附屈肿痛医院广州市第一人民医院广州医学院第附属医院中山大学附属口腔医院广东药学院附属第一医院广州后勤医院,蔡,广州市越秀区正骨医院
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老年人常用照护技术课程标准课程名称老年人常用照护技术开课学院课程代码060281课程性质专业基础课学时144学时学分4,0适用专业智慧健康养老服务与管理授课学期第4学期前导课程正常人体结构护理药理学后续课程老年服务与管理,老年社会工作,老年
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ZZTH医疗美容医院护士考试试卷姓名一,单选题,共50题,每题2分,得分护士职业道谯的内涵是OA,职业理想,职业作风,职业纪律和职业习惯B,职业纪律,职业习惯,职业修养和职业奉献职业纪律和职业奉献职业修养和职业习惯C,职业理想,职业作风,D
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护理学导论课程标准课程名称护理学导论开课学院课程代码060073课程性质专业基础课学时36学时学分2,0适用专业护理授课学期第1学期前导课程无后续课程成人护理,儿童护理,常用护理技术等,课程类型理论课是口实践课是口理论,实践是团课程性质与设
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常用护理技术课程标准课程名称常用护理技术开课学院课程代码课程性质专业核心课学时144学时学分适用专业护理授课学期第2学期,第3学期前导课程正常人体结构,正常人体功能,异常人体功能后续课程内科护理,外科护理,妇产科护理,老年护理,社区护理,儿
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内科护理课程标准课程名称内科护理开课学院课程代码060303课程性质专业核心课学时160学时学分4,0适用专业护理授课学期第7,8学期前导课程正常人体结构,正常人体功能,异常人体功能,药理学,常用护理技术,健康评估等,后续课程儿童护理,老年
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医学护理综合实训基地建设方案,一,人才培养目标一高索质医疗护理人才随着社会经济的发展,人民的健康要求不断提高,医学模式发生了转变,护理工作从以疾病为中心转变为以健康为中心,工作内涵进一步深入,工作范畴进一步扩展,护理人才需求质高量大,对我国
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住家月嫂服务合同,专业产后护理版,甲方,客户,姓名,地址,联系电话,乙方,家政服务公司,公司名称,法定代表人,地址,联系电话,鉴于甲方需要专业的住家月嫂服务以进行产后护理,乙方具备相应的服务能力和资质,双方经友好协商,达成以下协议,一,服务
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专科护士培训与管理制度一,总则,一,目的,加快专科护理发展,培养专科护理人才,拓宽专科护理领域,提升护理质量和专业技术水平,二,制订依据,卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见,卫医政发,2012,30号,关于印发广东省医疗卫生机构护士
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康复心理学复习题一,名词解释I,康复心理学,是研究康复领域中有关心理问题的学科,该学科将心理学的系统知识应用于康复医学的各个领域,主要研究病,伤,残者得心理现象及心理因素在残障的发生,发展和转归中的作用,2,认知过程,是人们认识外界事物的过
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年月护理人员重症专业知识考核试题及答案,气莪的压力,单选题,正确答案,机械通气治疗的患者没有禁忌症的常规抬高床头,单选邈,正确答案,以下哪项不是有创机械通气的并发症,单选题,张,脑水肿,正确答案,肺水肿呼吸机相关性肺炎,双下肢静脉血栓,中心
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静脉采血常见问题及对策案例回顾某天,科室微信群里发了一条检验科的反馈信息,某科室3床患者,连续两天送检的凝血标本受到严重干扰,二次采血送检后,才能正常监测,科室护士长询问当事者,还原事件经过,因患者病情的膨响,采血时血管选择不太理想,而且在
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精神科患者坠床摔倒时的应急预案及程序1,患者不慎坠床摔倒,立即奔赴现场,同时马上通知医生,2,对患者的情况做初步判断,如测量血压,心率,呼吸判断患者意识等,3,医生到场后,协助医生进行检查,为医生提供信息,遵医嘱进行处理,4,如病情允许,将
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轴线翻身技术操作并发症的预防及处理一,坠床,临床表现,患肢身体部分或全部跌落至床下,预防措施,1,操作前告知患者,向患者说明轴线翻身的目的,可能出现的并发症及注意事项,取得患者的配合,2,拉起床挡,处理措施,1,护士立即到患者身旁,评估生命
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血透室护理管理制度汇总第一节,血透室消毒隔离制度1,血液透析室严格划分清洁区,半污染区,污染区,2,进入血透室必须严格遵守透析室各项规定,按规定通道出入并更换鞋子,帽子,进污染区必须衣帽鞋穿戴整齐,操作时戴口罩,戴一次性手套,离开污染区应脱
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IJR底骨折致廨脊液漏病人磨防止用力排便,目内是检了防止,C,A,暧许液逆流B,硬圈蟆愈合不良CM疝他象D,腰脊液流出城增加2,道疾病病人禁用,止痛削是,D,A呱普奖B,柬愫芥城C阿托丛DJ巧啡3,幽F1J梗阻病人典型,曲床表现是,C,A
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胸腔闭式引流的护理技术操作考核评分标准单位及科室,被考核人,主考教师,考核日期,项目总分评分细则评分等级BCD据仪表5仪表符合专业要求5132沟通技巧5表情自然,讲言亲切,潦畅,通俗易帐能完整体现护理要求512评估与指导101,评估病情,生
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护理专业人才培养方SS一,专业名称,代码专业名称,护理专业代码,620201二,入学要求普通高级中学毕业或具备同等学力三,修业年限学制,三年学历,专科四,职业面向与就业岗位所属专业切,代加所属专业类,代川对应行业代却主要职类别,代即主夫岗位
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护理专业人才培养方案一,专业名称及代码专业名称,护理专业代码,620201二,入学要求普通高级中学毕业或具备同等学力三,修业年限学制,三年学历,专科四,职业面向与就业岗位所属专,代即所属专业类,代眇,代码,主夫职业类到,代码,主宾岗位类别职
