2020春四年级数学下册 第三单元 观运算定律 第五课时 减法的运算性质课件 新人教版.pptx

四则运算 观察物体 运算定律 小数 三角形 数学广角鸡兔同笼9 小数加减法 图形的运动 平均数 1 0 总复习 3 运算定律 第五课时 减法的运算性质 自主探索，发现新知自主探索，发现新知 （一）尝试解决问题 这本书一共234页，还剩多少页没看？ 问题：你知道了什么？要求什么？ 已知昨天、今天看的页数和整本书的页数，要求 还剩多少页没看。 自主探索，发现新知自主探索，发现新知 2346634 1、这两位同学算得都对吗？ 2、具有这样特点的式子你还能写一些吗？ 3、2346634和234(6634)之间有什么不同的地方？ (一个是从234里分别减两个数，一个是从234里一次减去两个数的和。) （二）比较观察，发现规律 预设二：预设一： 2346634 预设三： 2346634 =16834 =134(页) =234(6634) =234100 =134(页) = 2343466 =20066 =134(页) 发现：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去 两个数的和。结果不变。 自主探索，发现新知自主探索，发现新知 2346634 =234(6634) =234100 =134(页) （二）比较观察，发现规律 预设二： 预设一： 2346634 =16834 =134(页) 预设三： 2346634 =2343466 =20066 =134(页) 1、你能理解预测三这位同学的想法吗？他这样做是关 注到了什么？(关注到数据的特点，23434正好是整百数。) 2、具有这样特点的式子你还能写出一些吗？ 3、为什么2346634和2343466相等？ ( 它们的差相等。 都是从234里减去相同的两个数，只是减的顺序不同。) 发现：一个数连续减去两个数，可以交换两个减数 的位置。结果不变。 学以致用 观察数据，有什么特点？ 你知道了什么？ 怎样计算比较简便？ 2 、 2000416284 = 2000(416284) = 2000700 = 1300(m) 答：海拔1300m。 P22页练习六第3题。 布置作业 作业：作业：第23页练习六，第1题、第5 题。 完成下表。 新兴小学中、高年级人数统计表 班级 年级 (1)班(2)班(3)班(4)班 三年级级363734 四年级级343139 五年级级353635 六年级级3832108 107 104 106 38