2020年春八年级物理下册 11.4探究机械效率（第2课时）课件2 （新版）教科版.ppt

第4节 机械效率 第2课时 探究机械效率 JK八年级物理下册,1.我们骑自行车上坡时，选择怎样的路线走轻松些. 2.往汽车上搬运较重的货物时，常常看到搬运工人搭上一个长木板，沿木板就可以把货物轻松地推上去，这是为什么？,1.走S形路线轻松；2.斜面可以省力,这样是否省功呢？,1.探究斜面的机械效率,（1）提出问题：斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系？ （2）猜想与假设：斜面越陡,机械效率越高(或越低). （3）探究方案与实验设计： 实验器材:表面粗糙的长木板、做重物的木块、垫块、弹簧测力计、细线、刻度尺 实验设计图：可参见教材P88页图12.3-3测定斜面的机械效率. 实验原理:=W有用/W总=Gh/(Fs) 需测物理量：G 、h 、F、 s 进行实验：改变斜面的倾斜程度，测量斜面较缓、较陡、最陡时的机械效率.,（4）收集数据，记录表格,（5）分析和论证 （6）评估与交流,小结,斜面越陡越费力，机械效率越高； 斜面越缓越省力，机械效率越低.,2.探究杠杆、滑轮组的机械效率,参照教材P87页实验中的步骤，分组设计实验方案（一部分小组探究滑轮组的机械效率，另一部分小组探究杠杆的机械效率）、分析实验过程、进行实验、分析数据、得出结论.,例：某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：,（1）实验时，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计； （2）第2次实验中，拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功是 J，滑轮组的机械效率= (结果保留一位小数). （3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是 .,答案：（1）匀速 （2）0.72 0.6 83.3% （3）钩码重不同,3.如何提高机械效率,现代社会是讲求效率的社会,时时、事事、处处都追求高效率,以尽可能少的消耗资源,取得尽可能多的效益.“优胜劣汰”的“优”中，高效率是一个重要内容.从上面探讨分析,我们在使用机械做功时,同样总是希望机械效率能够更高些,那么如何提高机械效率呢?,提高机械效率的有效途径:,（1）减轻机械自重; （2）减小机械间的摩擦(加润滑油); （3）允许情况下增加物重.,通过这节课的学习，我们学习了测量机械效率的方法.进一步熟悉了有用功、额外功和总功的具体含义，加深了对机械效率的理解.从本质中体会到提高机械效率的有效办法.,